SŁONECZKA
SŁONECZKA - DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA 2025
- 22.12.2025 14:59
- W przedszkolu obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia, który upłynął w radosnej i pełnej ciepła atmosferze. Dzieci przyniosły swoje ulubione pluszaki, uczestniczyły we wspólnych zabawach, rozmowach i zajęciach plastycznych, rozwijając empatię oraz umiejętność dzielenia się radością z innymi.
- więcej
SŁONECZKA - DZIEŃ JEŻA 2025
- 22.12.2025 14:59
- W przedszkolu obchodziliśmy Dzień Jeża, podczas którego dzieci poznały ciekawostki dotyczące życia i zwyczajów tych małych zwierząt. Zajęcia były okazją do rozwijania wiedzy przyrodniczej, wrażliwości na potrzeby zwierząt oraz wspólnej zabawy i twórczych aktywności.
- więcej
PLAN PRACY NA MIESIĄC LISTOPAD
- 11.11.2025 18:42
- Tematy kompleksowe:1. Kocham moją ojczyznę2. Jak przekazujemy informacje?3. Domowe zwierzęta4. Misie i niedźwiedzie
- więcej
SŁONECZKA - REALIZACJIA PROJEKTU EDUKACYJEGO Z BRZECHWĄ I TUWIMEM PRZEZ PRZEDSZKOLNY ROK - PAŹDZIERNIK
- 11.11.2025 18:42
W ramach realizacji projektu edukacyjnego „Z Brzechwą i Tuwimem przez przedszkolny rok” dzieci zapoznały się z wierszami „Grzyby” oraz „Na straganie”.
Po wysłuchaniu utworu „Grzyby” odbyła się rozmowa na temat tego, jakie grzyby dzieci znają. Wspólnie podzieliliśmy je na jadalne i niejadalne, a także porozmawialiśmy o tym, jak należy zachowywać się w lesie.Podczas kolejnych zajęć, po wysłuchaniu wiersza „Na straganie”, dzieci zastanawiały się, dlaczego powstał ten utwór i jakie przesłanie niesie. Następnie przedszkolaki samodzielnie wykonały sylwety wybranych bohaterów wiersza, aby na zakończenie zajęć przygotować krótkie przedstawienie teatralne z ich udziałem.
- więcej
WARSZTATY JESIENNE
- 10.11.2025 16:14
- Grupa Słoneczka świętowała Dzień Dyni uczestnicząc w jesiennych warsztatach. Zadaniem przedszkolaków było stworzenie dyniowej ozdoby. Dzieciaki ochoczo wzięły się do pracy i stworzyły małe arcydzieła, rozwijając przy tym swoje zdolności ogrodnicze. Na koniec wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcia z pracami oraz w dyniowej fotobudce.
- więcej
