KUBUSIE

Tematy kompleksowe na miesiąc październik

 

• IDZIE JESIEŃ PRZEZ OGRÓD I SAD
• JESIEŃ IDZIE DO ZWIERZĄT
• CO Z CZEGO OTRZYMUJEMY
• IDZIE JESIEŃ… Z DESZCZEM
• MOJA RODZINA

Treści dydaktyczno-wychowawcze:

 

• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w bliskim otoczeniu przedszkola
• wdrażanie do współdziałania w grupie;
•    uczestniczenie w zabawach twórczych
• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.
• układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela.
• wyodrębnianie obiektów do liczenia; określanie ich ilości: dużo, mało.
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt.
• poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy na przykładzie jeża, wiewiórki, bociana.
• Pogłębianie więzi rodzinnych
• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
•  rozwijanie koncentracji
• rozwijanie sprawności ruchowej;
•   rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej;
• rozwijanie zdolności manualnych;
• rozwijanie aktywności twórczej i spostrzegawczości;
• rozwijanie umiejętności wokalnych;
• kształtowanie poczucia rytmu;
  
   

 

 

 

 
Październikowe  wierszyki i piosenki

„Wiewióreczka”

„Wiewióreczka mała, kamyczek spotkała ( zaczynamy od odliczania palców od kciuka)

Wiewióreczka mała , patyczek spotkała,

Wiewióreczka mała, robaczka spotkała,

Wiewióreczka mała, szyszkę spotkała,

Wiewióreczka mała, orzeszka spotkała.

 

Kamyczek- pogłaskała,

Patyczek –podrapała,

Robaczka- poszczypała,

Szyszkę – poklepała,

A orzeszka- zabrać chciała! ( i lekko ciągniemy za palec!)

„Jesień w sadzie i ogrodzie”

1.  Już na drzewach w sadzie i grządkach w ogrodzie

dojrzały przysmaki , które jemy co dzień.

 

Ref. Bakłażany, patisony, marchew i pietruszka,

złota dynia , jabłko, śliwka i dojrzała gruszka./ x2

 

2.  Pójdziemy z koszami, każdy coś przyniesie.

Czy już wszyscy wiecie ,co nam dała jesień?

 

Ref. Bakłażany, patisony, marchew i pietruszkę,

złotą dynię , jabłko, śliwkę i dojrzałą gruszkę./ x2

 

 „Deszczowa orkiestra”

I. Kto nie lubi deszczu

kto się boi burzy,

komu w niepogodę czas się dłuży

niechaj zagra z nami w deszczowej orkiestrze,

bo my gramy razem z deszczem.

 

REF. Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz

i my razem z deszczem gramy sobie też.

Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

Baw się razem z nami, jeśli tylko chcesz.

 

II. Nasza roześmiana, deszczowa orkiestra

ciągle gra i grać nie może przestać.

Więc nie zwlekaj długo i zagraj dziś z nami

Do zabawy zapraszamy.

 

REF. Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz

i my razem z deszczem gramy sobie też.

Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

Baw się razem z nami, jeśli tylko chcesz.