KUBUSIE

Tematy kompleksowe na miesiąc luty:

 

1. Baśnie, bajki, bajeczki

2. Puk, puk, to ja, sztuka

3. Tajemnice kosmosu

4. Zawody

5.  

Treści dydaktyczno-wychowawcze:

Fizyczny obszar rozwoju dziecka

• dbanie o porządek na półkach indywidualnych;

• rozwijanie sprawności całego ciała;

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;

• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych;

 

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka

• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw;

• określanie sytuacji wywołujących różne emocje;

• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy;

• zwracanie się o pomoc w trudnych sytuacjach;

 

Społeczny obszar rozwoju dziecka

• przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie;

• dostrzeganie potrzeb innych, szanowanie ich;

• cieszenie się z sukcesów drugiej osoby;

• pomaganie kolegom w sytuacjach wywołujących smutek;

• współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych;

 

Poznawczy obszar rozwoju dziecka

• przekazywanie swoich odczuć, intencji w sposób werbalny i niewerbalny;

• wypowiadanie się złożonymi zdaniami, stosowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi;

• rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich;

• tworzenie wyrazów z poznanych liter i ich odczytywanie;

• nauka piosenek fragmentami, metodą ze słuchu;

• estetyczne, rytmiczne poruszanie się przy muzyce;

• uczestniczenie w zabawach rozwijających: aktywność badawczą, umiejętność rozwiązywania problemów, myślenie, wyobrażenia, umiejętność klasyfikowania, uogólniania, rozumowania przyczynowo-skutkowego, poznawania samego siebie;

• rozwijanie myślenia logicznego poprzez: rozwiązywanie zagadek, rebusów; określenie kolejności czynności, np. podczas wykonywania zamku z piasku; zadawaniu pytań; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego; określania kolejności zdarzeń w różnych sytuacjach, historyjkach;

• klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy;

• rozróżnianie zbiorów – równolicznych i nierównolicznych;

• składanie pociętych obrazków w całość bez wzoru;

 

Piosenki:

 

 

Co to jest sztuka? (sł. i muz. Krystyna Gowik)

 

1. Gdy w teatrze zaraz będzie przedstawienie
i aktorzy nam pokażą się na scenie,
na widowni dużo widzów –
każdy swego miejsca szuka.
Proszę ciszej, bo już idzie do nas sztuka.

Ref.: To jest sztuka.
To jest sztuka.
Do naszych oczu, uszu, serc – cicho puka.

2. Czy to teatr, czy galeria z obrazami
albo kino i ludowy sklep z rzeźbami,
czy muzeum, czy też koncert
albo balet lub opera,
proszę ciszej, bo już sztuka drzwi otwiera.

Ref.: To jest sztuka…

 

Kosmiczne niedźwiedzie (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

1. Na północnym niebie mieszkają niedźwiedzie,
znane wszystkim do tej pory jako gwiazdozbiory.
Tuli swoje dziecko Wielka Niedźwiedzica,
a na Ziemi wielu ludzi widok ten zachwyca.

Ref.: Na niebie wcale nie jest nudno, ciągle coś się dzieje!
Przed meteorem uciec trudno i wiatr kosmiczny wieje!
Chroni mama niedźwiedzica
małego niedźwiadka swego
i robi z nim babki z pyłu kosmicznego.
I robi z nim babki z pyłu kosmicznego.

2. Pomagają mamie przyjazne planety,
ciocia Wenus łapie dla niej gwiazdki i komety.
Bawi się radośnie Mała Niedźwiedzica,
wujek Jowisz biega z nią po kosmicznych ulicach.

Ref.: Na niebie...

 

Wiersz:

Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany,
ale osiem planet bardzo dobrze znamy.
One nieprzerwanie krążą wokół Słońca.
A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca.
Merkury jest najmniejszy i krąży powoli.
Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta.
Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie.
Mars jest w kolorach czerwieni, sporo tu skał i kamieni.
Jowisz z wszystkich największy, z Wielką Czerwoną Plamą.
Saturn ma siedem pierścieni, barwami toffi się mieni.
Uran, błękitna kula, jakby mgłą otoczona.
Neptun na końcu wiruje, tu zimno nie ustępuje.