KUBUSIE

Tematy kompleksowe na miesiąc styczeń:

 

1. Mijają dni, miesiące, lata...

2. Zima i zwierzęta

3. Babcia i Dziadek

4. Karnawał

 

Treści dydaktyczno-wychowawcze:

Fizyczny obszar rozwoju dziecka

• dbanie o porządek na półkach indywidualnych;

• rozwijanie sprawności całego ciała;

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;

• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych;

 

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka

• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw;

• określanie sytuacji wywołujących różne emocje;

• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy;

• zwracanie się o pomoc w trudnych sytuacjach;

 

Społeczny obszar rozwoju dziecka

• przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie;

• dostrzeganie potrzeb innych, szanowanie ich;

• cieszenie się z sukcesów drugiej osoby;

• pomaganie kolegom w sytuacjach wywołujących smutek;

• współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych;

 

Poznawczy obszar rozwoju dziecka

• przekazywanie swoich odczuć, intencji w sposób werbalny i niewerbalny;

• wypowiadanie się złożonymi zdaniami, stosowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi;

• rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich;

• tworzenie wyrazów z poznanych liter i ich odczytywanie;

• nauka piosenek fragmentami, metodą ze słuchu;

• estetyczne, rytmiczne poruszanie się przy muzyce;

• uczestniczenie w zabawach rozwijających: aktywność badawczą, umiejętność rozwiązywania problemów, myślenie, wyobrażenia, umiejętność klasyfikowania, uogólniania, rozumowania przyczynowo-skutkowego, poznawania samego siebie;

• rozwijanie myślenia logicznego poprzez: rozwiązywanie zagadek, rebusów; określenie kolejności czynności, np. podczas wykonywania zamku z piasku; zadawaniu pytań; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego; określania kolejności zdarzeń w różnych sytuacjach, historyjkach;

• klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy;

• rozróżnianie zbiorów – równolicznych i nierównolicznych;

• składanie pociętych obrazków w całość bez wzoru;

 

Piosenki:

Dokarmiajmy zwierzęta (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

1. Gdy przychodzi zima i zamarza ziemia,

zwierzęta nie mogą znaleźć pożywienia.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Ref.: Tu w naszym karmniku ziarnek jest bez liku

dla wróbli, sikorek, szczygłów i rudzików.

Pan leśniczy paśnik wypełnił już sianem

dla małych zajączków, jeleni i saren.

2. Zimą dzień jest krótki, słońce słabo grzeje,

noc jest długa, mroźna, wicher srogi wieje.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Ref.: Tu w naszym karmniku…

3. Nie będą głodować zziębnięte zwierzęta,

bo o dokarmianiu każdy z nas pamięta.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Pada śnieg, wieje wiatr, to dla zwierząt ciężki czas.

Ref.: Tu w naszym karmniku…

 

„Moja babcia i mój dziadek”

 

Moja babcia i mój dziadek to wspaniali są dziadkowie.

Dziadek mnóstwo zna zagadek,

Babcia bajkę nam opowie.

Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek

Jakie wnukom opowiada moja babcia i mój dziadek.

 

Poprosimy naszą babcie

Babciu z tajemniczą miną,

Opowiadaj swoją bajkę,

A za każdym razem inną

Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek

Jakie wnukom opowiada moja babcia i mój dziadek.

 

Posadzimy teraz dziadka

Na fotelu wiklinowym,

Dziadku powiedz nam zagadkę,

Całkiem nową prosto z głowy

Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek

Jakie wnukom opowiada moja babcia i mój dziadek.

 

Wiersz:

„W karnawale” Monika Czoik-Nowicka

Każdy wie, że w karnawale,

miejsce mają wielkie bale.

Kostiumowe i maskowe,

wszystkie piękne, kolorowe.

Orkiestra skocznie przygrywa,

do tańca wszystkich porywa.

Kotyliony dzieci mają,

w pary się już dobierają.

Tu królują przebierańcy,

królewna z krasnalem tańczy.

Czarnoksiężnik z czarownicą,

a krab pląsa z ośmiornicą.

Serpentyny i balony,

każdy jest zadowolony.

Bo wiadomo – w karnawale

każdy bawi się wspaniale.