Tematy kompleksowe w miesiącu listopad:

1. Deszczowe śledztwo.

2. Kto mieszka w tym domu?

3. Dla kogo norka, dla kogo kotlinka?

4. Na tropie dinozaurów.

 

 

Wiersz „Jesienne figle”

Klaudia Opielskia

Pewna kropla z chmurki spadła, (dzieci wykonują skok i kucają)

i w kałużę wielką wpadła. (rysują w powietrzu wielką kałużę)

Pływa sobie, podskakuje, (dzieci udają, że pływają)

wszystkie dzieci ochlapuje. (machają żywiołowo rękoma)

Skacze Tymek, skacze Tola, (podskakują w miejscu)

i ich koleżanka Pola.

Przez kałużę przeskakują (dzieci udają, że przeskakują kałużę)

i nóżkami przytupują. (dzieci tupią w miejscu)

Parasolką obracają (dzieci łączą dłonie nad głowami i obracają się)

i zabawę świetną mają. (uśmiechają się szeroko)

Deszczyk pada, słonko świeci, (dzieci poruszają rączkami z góry do dołu,

machając palcami)

tęcza cieszy wszystkie dzieci. (rysują w powietrzu tęczę)

Wietrzyk wieje, podśpiewuje, (wysoko machają rękoma, kołysząc się przy tym)

Tymek, Tola nasłuchuje. (dzieci przykładają dłoń do ucha)

I choć mokro dookoła (wskazują rękoma wszystko wokół)

każda minka jest wesoła. (uśmiechają się szeroko)

 

Piosenka „Deszczowa muzyka”

sł. Julia Szarek, komp.

Julia Szarek, wyk. Katarzyna Majerczyk

1.

Dziś idziemy na spacerek, hopsasa, hopsasa.

Tola, Tymek, Tropek i ja, hopsasa, hopsasa.

Chcemy pooglądać świat, hopsasa, hopsasa.

A tu nagle deszczyk spadł i kap, kap, kap!

Ref.

Deszczyk kapie: kap kap kap, kap kap kap, kap kap kap.

Ja w kałużę hop hop hop, hop hop hop, hop i chlap!

2.

My się deszczu nie boimy, hopsasa, hopsasa.

Chodzić po deszczu lubimy, hopsasa, hopsasa.

Więc kalosze zakładamy, hopsasa, hopsasa.

Płaszcz, parasol i śmigamy – hej że ha!

Ref.

Deszczyk kapie: kap kap kap, kap kap kap, kap kap kap.

Ja w kałużę hop hop hop, hop hop hop, hop i chlap!

3.

Skaczę sobie po kałużach, hopsasa, hopsasa.

Dziś przygoda będzie duża, hopsasa, hopsasa.

Wielkie krople deszczu łapie, hopsasa, hopsasa.

A ten deszczyk ciągle kapie – kap, kap, kap!

 

Zabawa w parach „Zatańcz ze mną”

Dzieci stoją w parach twarzą do siebie:

Podskocz w górę, (podskakują)

dotknij chmurę, (wymach rąk w górze)

teraz mnie za rączki złap, (podają sobie dłonie)

niech wiruje z nami świat! (obracają się dookoła)

 

Zabawa ortofoniczna „Wieje wietrzyk” –

Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu.

Szumią drzewa: szu, szu, szu.

Wiatr w kominie cicho gra: tra, la, la.

Wrony kraczą: kra, kra, kra.

Skrzypią okna: i, i, i.

Śpią już dzieci: ci, ci, ci.

 

Rymowanka „Dom – nasz mały świat”

Daszek, ściany, okna, drzwi, (pokazują elementy rękami)

jest już dom, a w domu my: (ręce tworzą daszek nad głową)

mama, tata, siostra, brat, (wyliczają na palcach)

z nimi piękny jest nasz świat! (rysują dłońmi przed sobą serce)

 

Zagadki słowne „Tropiciele pomieszczeń”

Tutaj wszyscy się myjemy, zęby długo szczotkujemy,

i pluskamy się wesoło, kiedy piany pełno wkoło. (łazienka)

 

To pomieszczenie z kołderką i kocem

sprawi, że pogodne będą wszystkie noce. (sypialnia)

 

Talerze, łyżki i garnuszki, pełne zupy i pietruszki,

mama obiad tu gotuje, coś pysznego nam szykuje. (kuchnia)

 

Wszyscy tu się spotykają, czasem filmy oglądają,

duża kanapa, fotele dwa, odpoczynek tutaj trwa. (salon)

 

Pląs ze śpiewem „My jesteśmy krasnoludki”

My jesteśmy krasnoludki, (daszek z rąk nad głową)

hopsa sa, hopsa sa. (podskoki)

Pod grzybkami nasze budki, (kapelusz grzybka z rąk nad głową)

hopsa sa, hopsa sa. (podskoki)

Jemy mrówki, żabie łapki, (paluszki naprzemiennie zbliżane do ust)

oj tak tak, oj tak tak. (kiwanie głową)

A na głowach krasne czapki, (ręce złączone wysoko nad głową)

to nasz znak, to nasz znak. (ukłon w prawo i w lewo)

Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy. (trąbka z rąk na wysokości ust)

Gdy ktoś senny, to uśpimy,

lululu lulullu. (głowa wsparta policzkiem na złączonych dłoniach)

Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka,

ojojoj, ojojoj, (grożenie paluszkiem wskazującym)

to zapłacze niezabudka,

ajajaj, ajajaj. (pocieranie piąstkami oczu)

 

Rymowanka „Paluszkowa rodzinka”

Ten gruby, to dziadziuś,

a przy nim babunia.

Ten duży to tatuś,

a przy nim mamunia.

A to dziecinka mała

i to rodzinka cała!

 

Zabawa integracyjna „Chodzi lisek”

Chodzi lisek koło drogi,

cichuteńko stawia nogi.

Powolutku się zakrada,

nic nikomu nie powiada.

 

Pląs ze śpiewem „Stary niedźwiedź”

Stary niedźwiedź mocno śpi,

stary niedźwiedź mocno śpi.

My się go boimy, na palcach chodzimy,

jak się zbudzi to nas zje.

My się go boimy, na palcach chodzimy,

jak się zbudzi to nas zje.

Skandowanie:

Pierwsza godzina niedźwiedź śpi,

druga godzina niedźwiedź chrapie,

trzecia godzina niedźwiedź łapie!

 

Rymowanka „Poznajemy niedźwiedzia”

Zimą w gawrze długo śpi (dzieci kładą głowę na dłonie)

i o słodkim miodku śni! (zamykają oczka i cichutko, pochrapując pogwizdują)

My go nie zbudzimy, (zbliżają palec do ust, mówiąc: ciii)

bo się go boimy. (energiczny krok w tył)

 

Zabawa logorytmiczna „Idzie jeż” –

Idzie, idzie jeż (rytmiczne tupanie)

ten kolczasty zwierz. (klaskanie)

Słuchać: tup, tup, tup, (tupanie)

wtem pod listki siup! (przysiad)

 

„Dinozaur” – nauka prostej rymowanki.

Wujek Franek, ciotka Laura,

zobaczyli dinozaura.

Jak podnieśli krzyk,

to dinozaur znikł.

Wypowiadanie słów rymowanki cicho, głośno, wolno, szybko.

 

Zabawa kołowa ze śpiewem z wykorzystaniem chusty „Kolorowa karuzela”

Chłopcy, dziewczęta, dalej wszyscy wraz. (wysuwają raz prawą, raz lewą nogę do przodu)

Karuzela czeka, wzywa nas z daleka.

Starsi już poszli, młodsi jeszcze nie. (falują chustą góra-dół)

Hejże ha! Hejże ha! Spieszcie się!

Hej hopsa. Jak ona szybko mknie. (poruszają się cwałem bocznym)

Hej dalej, dalej do zabawy spieszmy się.

Hej hopsa sa. Jak ona szybko mknie. (zmiana kierunku, cwał)

Hej dalej, dalej do zabawy spieszmy się.

 

Wiersz „Dinozaury”

Jeden biega i poluje,

drugi w wodzie atakuje,

trzeci chodzi, czwarty skacze,

piąty stąpa wolno raczej.

Jeden groźnie paszczą kłapie,

drugi bez pośpiechu człapie.

Ten jest krótki, a ten długi,

tamten ostre ma kolczugi.

Ten jest niski, ten wysoki,

tamten sięga pod obłoki.