KOMPLEKSOWE TEMATY:

1. Jak przekazujemy informację
2. Kocham moją ojczyznę
3. Domowe zwierzęta
4. Misie i niedźwiedzie

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na listopad:

•    Zapoznanie z pracą listonosza
•    Kształtowanie postaw patriotycznych i przywiązania do kraju ojczystego od najmłodszych lat.
•    Poznanie i utrwalenie nazw podstawowych zwierząt domowych (np. pies, kot, królik, chomik, żółw, papuga, rybka).

•    Rozwijanie wrażliwości, empatii oraz opiekuńczej postawy wobec zwierząt
⦁    Przestrzeganie zasad zgodnego współżycia zawartych w kodeksie przedszkolaka. 
⦁    Koncentrowanie uwagi na innych osobach.
⦁    Uczestniczenie w zabawach integracyjnych, w kole, ze śpiewem, itp. 
⦁    Odbieranie otaczającego nas świata poprzez różne zmysły.
⦁   Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią – w parku, w lesie, w gospodarstwie domowym.
⦁    Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
⦁    Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
⦁    Rozwijanie umiejętności składania obrazków z części.
⦁    Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
⦁    Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
⦁    Motywowanie do wypowiadania się w różnorodnych formach plastycznych.
⦁    Nauka piosenek i pląsów.
⦁    Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom
•    Rozwijanie kompetencji językowych
•    Rozwijanie sprawności manualnej
•    Stymulowanie rozwoju motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez proste aktywności plastyczne 
•    Zapoznanie z  własnym  adresem zamieszkania przez dzieci (imię, nazwisko, ulica, wieś).
•    Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat oraz aktywnego słuchania.
•    Ćwiczenie orientacji w przestrzeni poprzez symulacje dostarczania listów.
•    Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka oraz budowanie więzi emocjonalnych i społecznych. 
•    Wsparcie adaptacji: pomaganie dziecku w oswojeniu się z nowym miejscem, zmniejszanie lęku i budowanie poczucie bezpieczeństwa.
•    Integracja: nawiązanie bliższych relacji między dziećmi, rodzicami, nauczycielami oraz personelem przedszkola.Budowanie pewności siebie: wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie oraz wiary we własne możliwości („dam radę!”).

PIOSENKI I WIERSZYKI