• ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ
      • ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ

      • 09.04.2024 15:06
      • KWIECIEŃ 
      • ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
        NA MIESIĄC KWIECIEŃ


        Tematy kompleksowe:

         

        • Mieszkańcy domu i zagrody
        • Morskie przygody
        •  Sztuka wokół nas
        •  Ekologia nadzień
        • Święta majowe

         

        Cele dydaktyczno- wychowawcze:

         

        • rozwijanie spostrzegawczości i wrażliwości dotykowej oraz sprawności manualnej,
        • doskonalenie aparatu mowy,
        • rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały
        • kształtowanie zdolności prezentowania się na forum grupy
        • rozwijanie umiejętności matematycznych,
        • aktywizowanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek
        • rozbudzanie ciekawości poznawczej,
        • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
        • utrwalanie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka,
        • zapoznanie z pracą rolnika,
        • utrwalanie nazw i wyglądu zwierząt wiejskich – dorosłych i młodych,
        • zwracanie uwagi na różnice w wyglądzie osobników – dorosłego i młodego,
        • rozwijanie poczucia rytmu,
        • rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
        • rozwijanie umiejętności liczenia,
        • kształtowanie postawy proekologicznej,
        • rozwijanie umiejętności samodzielnego wypowiadania się,
        • zachęcanie do obserwowania przyrody,
        • poznawanie właściwości fizycznych wybranych odpadów
        • zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych itp.).
        • dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,
        • wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.

         

        Piosenka

        Śpiewające Brzdące - Ekologa znak - Piosenki dla dzieci

         

        1. Niech zieleni się przyroda

        bo w przyrodzie tlen i woda

        Chcę by wszystko kwitło, żyło

        by powietrze czyste było

         

        Ref. Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

         

        2. Nie chcę spalin, nie chcę dymu

        I w powietrzu nie chcę pyłu

        Nie chcę chemii w mym ogrodzie

        Ja z przyrodą chcę żyć w zgodzie

         

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

        Auto – nie, rower – tak

        Ekologa to jest znak

         

        Auto – nie, rower – tak

        Auto – nie, rower – tak

        Auto – nie, rower – tak

        Auto – nie, rower – tak

        Auto – nie, rower – tak

        Wiersz 

        1. „Idą mrówki” – zabawa paluszkowa Małgorzaty Barańskiej.

        "Idą sobie mrówki dróżką" - dziecko w siadzie skrzyżnym naśladuje placami obu dłoni kroczenie palcami środkowym i wskazującym po swoich udach,
        "pierwsza mrówka tupie nóżką" - stuka o uda kciukiem,
        "druga mrówka tupie nóżką" - stuka o uda palcem wskazującym,
        "trzecia mrówka tupie nóżką" - stuka o uda palcem środkowym,
        "czwarta mrówka tupie nóżką" - stuka o uda palcem serdecznym,
        "potupały, potupały" - stuka wszystkimi palcami o uda,
        "i w mrowisku się schowały" - zaciska pięści.

         

        Piosenka: 

        „Na naszym podwórku”

        (sł. Danuta Zawadzka, muz. s. Adriana Miś)

         

        1.      Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.

        Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.

         

        Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.

                 „Me, me, me”, z kózką w chórku.

                 Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.


         

        2.      Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.

        Kurku gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.

         

        Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka.

        „Ko, ko, ko” – kurki w chórku.

        Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.

         

        3.      Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.

        Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.

         

        Ref.: „Hau, hau, hau” – piesek szczeka.

                 „Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku.

                 Wszyscy się lubimy na naszym podwórku.

         

      • Wróć do listy artykułów