KUBUSIE

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC KWIECIEŃ

Tematy kompleksowe:

 

• Wiosna na wsi
• Wielkanoc
•  Dbamy o przyrodę
• Moja miejscowość, mój region

 

Cele dydaktyczno- wychowawcze:

 

• rozwijanie spostrzegawczości i wrażliwości dotykowej oraz sprawności manualnej,
• doskonalenie aparatu mowy,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały
• kształtowanie zdolności prezentowania się na forum grupy
• rozwijanie umiejętności matematycznych,
• aktywizowanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek,
• zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi,
• zapoznanie z tradycją malowania pisanek,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• utrwalanie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka,
• zapoznanie z pracą rolnika,
• utrwalanie nazw i wyglądu zwierząt wiejskich – dorosłych i młodych,
• zwracanie uwagi na różnice w wyglądzie osobników – dorosłego i młodego,
• rozwijanie poczucia rytmu,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• kształtowanie postawy proekologicznej,
• rozwijanie umiejętności samodzielnego wypowiadania się,
• zachęcanie do obserwowania przyrody,
• poznawanie właściwości fizycznych wybranych odpadów
• zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych itp.).
• dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,
• wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.

 

Piosenka

„W wielkanocny poranek”

(sł. i muz. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak)

 

W wielkanocny poranek

Dzwoni dzwonkiem baranek.

Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń

Dzwoni dzwonkiem baranek.

 

Ref.: Wielkanocne kotki robią miny słodkie

Już wyjrzały z pączka, siedzą na gałązkach.

Kiedy będzie Wielkanoc wierzbę pytają.

 

A kurczątka z zającem

Podskakują na łące.

Hop, hop, hop, hop, hop, hop

Podskakują na łące.

 

 

Wiersz 

„Wielkanoc”

W wielkanocnym koszyczku,

Przystrojonym pięknie

Kłóciły się pisanki

O najlepsze miejsce.

Każda chciała spoczywać

Tuż obok rzeżuchy

Zielonej i puszystej

Jak miękkie poduchy.

Wtem do akcji wkroczył

Cukrowy baranek

Zjadł zieloną rzeżuchę

Przerwał spór pisanek.

 

Piosenka: 

„Na naszym podwórku”

(sł. Danuta Zawadzka, muz. s. Adriana Miś)

 

1.      Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.

Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.

 

Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.

         „Me, me, me”, z kózką w chórku.

         Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.

 

2.      Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.

Kurku gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.

 

Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka.

„Ko, ko, ko” – kurki w chórku.

Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.

 

3.      Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.

Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.

 

Ref.: „Hau, hau, hau” – piesek szczeka.

         „Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku.

         Wszyscy się lubimy na naszym podwórku.