KACZUSZKI

TEMATYKA:

NOWY ROK
BABCIA I DZIADEK
ZIMOWE ZABAWY 
ŚWIAT SIĘ ZMIENIA
 

Cele dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc styczeń:
•    Kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i wskazanie sposobów okazywania życzliwości, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, utrwalenie znajomości pojęć związanych z wzajemnymi stosunkami rodzinnymi i nazw członków rodziny, rozwijanie słownika czynnego
•    Kształtowanie i rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie pamięci ruchowej, zapoznanie z tradycyjnymi zabawami, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną
•    Zapoznanie z pojęciem „portret”, zapoznanie z tradycyjnymi grami i zabawami, doskonalenie umiejętności liczenia i zapamiętywania, kształtowanie myślenia strategicznego, zachęcanie do kultywowania tradycji rodzinnych.
•    Rozbudzanie aktywności i ciekawości poznawczej poprzez uczestniczenie w eksperymentowaniu, poszerzanie wiedzy dzieci, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w czasie eksperymentowania.
•    Uwrażliwienie na potrzeby i pragnienia innych, kształtowanie umiejętności czerpania radości ze sprawiania innym przyjemności, wzbogacanie doświadczeń plastycznych, kształtowanie umiejętności skupiania uwagi, wdrażanie do okazywania szacunku i miłości babci i dziadkowi.
•    Innowacja pedagogiczna- taniec i rytmika to wesoła gimnastyka.
•    poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych urządzeń domowych, wprowadzenie pojęć: wynalazki, wynalazca, zapoznanie z wpływem wynalazków na życie ludzi, pobudzanie ciekawości poznawczej, kształtowanie umiejętności panowania nad nieprzyjemnymi emocjami, zapoznanie z szansami i zagrożeniami związanymi z korzystaniem z nowych technologii
•    poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych technologii i ich znaczenia dla człowieka, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „r, R”, doskonalenie umiejętności współpracy z innymi dziećmi w zabawie i sytuacjach zadaniowych
•    Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania, kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia, zapoznanie z graficznym zapisem liczby 8
•    Poszerzenie wiedzy o dawnych i nowoczesnych pojazdach i maszynach, zapoznanie ze znaczeniem wynalazków dla rozwoju ludzkości, utrwalenie znajomości zapisu graficznego liczby 8, doskonalenie umiejętności współpracy w zabawie i sytuacjach zadaniowych.
•    Wzbogacenie doświadczeń sensorycznych dziecka poprzez poznanie różnych faktur i właściwości papieru, rozwijanie zdolności manualnych poprzez modelowanie przestrzeni i płaszczyzny, rozwijanie inwencji twórczej, nabieranie śmiałości w wypowiadaniu się na temat prac swoich i innych osób.
•    Realizacja innowacji-„taniec i rytmika to wesoła gimnastyka”.
•    Utrwalenie nazw pór roku oraz charakterystycznych dla nich cech pogody 
•    Rozwijanie muzykalności oraz poczucia rytmu poprzez zabawy muzyczne z wykorzystaniem muzyki poważnej
•    Rozwijanie umiejętności kodowania 
•    Utrwalenie nazw i wyglądu figur geometrycznych 
•    Poznanie różnych sportów zimowych 
•    Utrwalenie dni tygodnia
•    Poznanie różnych modeli zegarów oraz ich funkcji 
•    Wprowadzenie litery „N,n” drukowanej małej i wielkiej 

PIOSENKI I WIERSZYKI

Pytania do Babci i Dziadka
( Zozi)
Babciu powiedz jaka byłaś w swoich szkolnych latach
Czy wolałaś w szkole siedzieć czy na dworze ganiać
Czego bałaś się naprawdę z czego się cieszyłaś
Czy lubiłaś śpiewać tańczyć czy cichutka byłaś
Czy dostałaś kiedyś lalkę albo może misie
Czy wolałaś czekoladę landrynki czy ptysie
Gdzie jeździłaś na wakacje z kim się przyjaźniłaś
I czy można cofnąć czas by zobaczyć jaka byłaś
Super by było tak wyczarować
By z małą babcią pospacerować
I z dziadkiem naszym małym chłopakiem
Na koniec świata iść górskim szlakiem
Dziadku przyznaj się czy dzieckiem raczej grzecznym byłeś
Procą łukiem czy pukawką w lesie się bawiłeś
Czy zrywałeś kiedyś jabłka w sadzie od sąsiada
Czy biegałeś po kałużach kiedy deszcz napadał
Czy ciągnąłeś za warkocze swoje koleżanki
Czy to prawda że z tornistra robiło się sanki
A czy w Indian i kowbojów bawić się lubiłeś
I czy można cofnąć czas by zobaczyć jaki byłeś
Super by było tak wyczarować
By z małą babcią pospacerować
I z dziadkiem naszym małym chłopakiem
Na koniec świata iść górskim szlakiem
Super by było tak wyczarować
By z małą babcią pospacerować
I z dziadkiem naszym małym chłopakiem
Na koniec świata iść górskim szlakiem
Babciu kocham Cię
Dziadku kocham Cię
Babciu kocham Cię
Dziadku kocham Cię
Super by było tak wyczarować
By z małą babcią pospacerować
I z dziadkiem naszym małym chłopakiem
Na koniec świata iść górskim szlakiem
Babciu kocham Cię
Dziadku kocham Cię
Babciu kocham Cię
Dziadku kocham Cię

Wynalazki
Muzyka: Jarosław Grzybowski
Słowa: Jarosław Grzybowski / Marta Świątek-Stanienda

Dawno temu ze dwa wieki
albo jeszcze dawniej, nie wiem.
Ktoś pomyślał, zaplanował
i tak powstał grzebień.

Innym razem wpadł na pomysł,
podrapał się w głowę.
Powyginał, powycinał
i sanki gotowe

ref: Wynalazki, wynalazki
trudno bez nich żyć.
Choć tak proste i banalne
są i muszą być.
Kto potrafi niech zaprzeczy
proszę zgadzam się.
Lecz te proste nieraz rzeczy
nam przydają się.

2. Nie był głupi kto powiedział,
że trzeba mieć głowę
by wymyślić no i zrobić
kalosze gumowe.

Rzeczą błachą to jest przecież
każdy o tym dobrze wie,
że samochód bez silnika
do niczego nada się.

ref: Wynalazki, wynalazki ...

Rap: Samochody i rowery,
komputery i bajery.
Gpsy, telefony,
radia i telewizory.
Zabaweczki, żaróweczki,
instrumenty i pierwiastki.
Wciąż powstają wynalazki.

ref: Wynalazki, wynalazki ...

WIERSZYKI

„Dzień Babci i Dziadka”
W. Drabik
Kochana Babciu! Kochany Dziadku!
Chciałem Wam dzisiaj wręczyć po kwiatku,
No, ale w styczniu żadne nie rosną…
Później przyniosę, latem lub wiosną.
Dzisiaj przyjmijcie chociaż laurkę:
Dzięki za mamę! (za Waszą córkę),
za mego tatę (Waszego syna),
bo dzięki Wam jest moja Rodzina!
Bez Was nic niewart byłby ten świat!
Babciu i Dziadku, żyjcie sto lat!

Wiersz „Siedem bałwanków”

Siedem bałwanków przed domem stoi.
I żaden dzieci się nie boi.
Pierwszy bałwanek na imię ma Janek.
Drugi bałwanek na głowie ma wianek.
Trzeci bałwanek jest bardzo wysoki.
A czwarty lubi narciarskie skoki.
Piąty – poważny jest jak księgowy.
Szósty kapelusz dostał dziś nowy.
Siódmy zaś bałwan jest chyba zaspany…
- A może po prostu zakochany?

„Tydzień” Bumbumkowe nauczanki E. Szeliga-Kraus

Tydzień siedem ma dni, inny jest każdy z nich
Aby zapamiętać je każdy poda imię swe:
Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela.

„Pory roku – zima” Bumbumkowe nauczanki E. Szeliga-Kraus

Popatrz wkoło zima, pada biały śnieg.
Zbuduj wielkie igloo i bałwana lep.

Refren: Hop sa sa i tra la la
Zima wcale nie jest zła.
Gdy na śnieżki bitwa trwa,
To zima tańczy tak.
Hop sa sa i tra la la
Zima wcale nie jest zła.
Już na łyżwach jeździć czas,
Bo zima tańczy tak.