ZAJĄCZKI

ZAJĄCZKI

    • TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LISTOPOD 2025
      • TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LISTOPOD 2025

      • 10.11.2025 10:52
      • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze, piosenki, zabawy na miesiąc listopad.
      • Tematy kompleksowe na miesiąc listopad

        1. Dzień i noc
        2. Realizacja Programu MALI CZYTELNICY
        3. Kapie, kropi, mży
        4. Opiekujemy się zwierzętami

         

        Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

        - uroczyste włączenie dzieci do społeczności przedszkolnej

        - wzmocnienie więzi między dziećmi, rodzicami i nauczycielami

        - kształcenie umiejętności wypowiadania się

        - zachęcanie do wyraźnego wypowiadania się na forum grupy

        - zachęcanie do obserwowania

        - rozwijanie logicznego myślenia i analizy wzrokowej

        - wyrabianie właściwej siły nacisku, rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej

        - wdrażanie do dłuższego skupiania uwagi

        - zwracanie uwagi na słuchanie poleceń

        - wdrażanie do przezwyciężania nieśmiałości i aktywnego, swobodnego uczestniczenia w zabawach rytmicznych

        - rozwijanie sprawności ruchowych i manualnych

        - rozumienie znaczenia snu dla zdrowia

        - poszerzanie wiedzy o świecie

        - wzbogacanie słownictwa 

        - rozwijanie sprawności drobnych ruchów ręki

        - utrwalenie pojęcia para

        - poszerzanie doświadczeń plastycznych

        - wdrażanie do rozwiązywania problemów i wykorzystania posiadanej wiedzy

        - nabywanie umiejętności słuchania krótkich opowiadań z użyciem ilustracji

        - określanie  cech jesiennej pogody

        - zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią /zachmurzenie, deszcz, wiatr, śnieg/

        - poszerzanie wiadomości nt. zastosowania wody, zachęcanie do oszczędzania wody

        - rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania

        - rozbudzanie zainteresowania książkami

        - dostarczanie różnorodnych bodźców, które wpływają na rozwój zmysłów

        - zapoznanie z wybranymi zwierzętami domowymi, rozumienie konieczności opiekowania się zwierzętami hodowanymi w domu

        - poznanie zasad bezpiecznego zachowania się w kontakcie z nieznanym zwierzęciem, np. psem

        - rozwijanie percepcji słuchowej podczas rozpoznawania głosów zwierząt

         

        „Jesienna piosenka”

        (sł., muz.: Klaudia Ligorowska)

        Deszczyk – kap, kap, kap

        Listek – spadł, spadł, spadł

        Wietrzyk – szu, szu, szu

        Kasztan – tam i tu             x2

        Ref. Jesienna piosenka

        Radosny słychać śpiew

        Jesienna piosenka

        Niech zabrzmi pośród drzew

        Jesienna piosenka

        Na dobre i na złe

        Jesienna piosenka x2

         

        Piosenka „Kiedy pada deszcz”

        (sł. i muz. Klaudia Ligorowska)

        Kiedy pada deszcz, kiedy pada deszcz

        Skaczę po kałużach i dobrze bawię się x2

        Kiedy pada deszcz, kiedy pada deszcz

        Biegam z parasolką i dobrze bawię się x2

        Kiedy pada deszcz, kiedy pada deszcz

        Łapie w ręce krople i dobrze bawię się x2

        Kiedy pada deszcz, kiedy pada deszcz

        Tupię w mych kaloszach i dobrze bawię się x2

         

        Piosenka „Popatrzcie na jamniczka”

        (sł. Dorota Gellner, muz. Barbara Kolago)

        1.Popatrzcie na jamniczka,

         wyturlał się z koszyczka,

        zaczaił się na babcię

        i porwał babci kapcie.

        Ref: A jak spał, a jak spał,

        taką grzeczną minę miał.

        A jak spał, a jak spał,

        taką grzeczną minę miał.

        2.Poszarpał chustkę w róże

        I zrobił dwie kałuże,

        A moją nową lalkę,

        zaciągnął pod wersalkę.

        Ref: A jak spał…

        3.A teraz gdzieś ucieka

        I szczeka, szczeka, szczeka,

        Złapiemy, więc jamniczka,

        niech wraca do koszyczka

        Ref: Bo jak spał…

        4.Pod stołem jest koszyczek,

        W koszyczku śpi jamniczek,

        Jamniczek sobie śpi,

        Jak się zbudzi będzie zły.

         

        Zabawa „Jeż”

        Na dywanie siedzi jeż,

        Co on robi, to my też.

        Jeżu, jeżu co mamy zrobić?

        My lubimy bardzo jeże

        Niech innego nam wybierze.

      • Wróć do listy artykułów