ZAJĄCZKI

Tematy kompleksowe  - LUTY

KOLOROWY KARNAWAŁ

W MORSKICH GŁĘBINACH

DAWNE ZAWODY

CO TO JEST SZTUKA?

JAK DBAĆ O ZDROWIE?

                                                                                      

Ogólne zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
• kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się
• rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych
•  tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu
• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
• zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego
• rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię
• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów, nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• rozwijanie sprawności zmysłów wzroku, słuchu i dotyku
• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne
• rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne
•  rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego
• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
•  tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów
• wskazywanie na mapie wybranych elementów
• poznanie wybranych zwierząt żyjących w morzach i oceanach
• poznanie różnych gatunków soli i jej zastosowania
• obieranie butów do odpowiednich warunków pogodowych oraz pory roku
• poznawanie przedmiotów używanych w kuchni dawniej i dziś
• poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki
• stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich
• poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami
• wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia
• zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie
• nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu
• poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi

 

Piosenka „Walentynki”

(sł. M. Dudzińska, sł. P.Chmurska)

1. Walentynki są raz w roku,

pełne ciepła i uroku.

Czternastego z dużą chlubą,

wszyscy mówią że się lubią.

 

Ref.: W walentynki już od rana,

mówi tata, mówi mama.

Wszędzie słychać: kocham Cię!

Miłość tak potrzebna jest!

 

2. Dzisiaj słychać w całym świecie,

już na pewno o tym wiecie.

Mówię głośno jak przez tubę,

jak ja Ciebie bardzo lubię!

 

Ref.: W walentynki już od…

 

3. Dzisiaj każdy dla porządku:

mały, duży bez wyjątku.

Swą sympatię wnet wyznaje,

niesie się przez wszystkie kraje.

 

Ref.: W walentynki już od…

 

Piosenka „Gdzieś w głębinach morskich fal”

(z albumu „Aida dzieciom” 2011)

1. Gdzieś w głębinach morskich fal

gdzieś w głębinach morskich fal

Urządziły ryby bal

urządziły ryby bal

I płetwami pach – pach

z dna podniosły cały piach

 

Ref: Plum - plum – plum

Jest dziki tłum

Śpiewy, tańce co za szum

Skacze ryba nad falami

Płyńcie do nas, tańczcie z nami

 

2. Żółw z żółwicą tańczą też

żółw z żółwicą tańczą też

Razem z nimi morski jeż

razem z nimi morski jeż

Tuńczyk rzekł do starej foki

Przez sardynki mylę kroki

 

Ref: Plum – plum –

 

3. Rekin gra na saksofonie

rekin gra na saksofonie

A na trąbach morskie słonie

a na trąbach morskie słonie

Ośmiornica na gitarze

Sledź rozlewa soki w barze

 

Ref: Plum – plum -

 

Zabawa „Raz rybki w morzu”

(autor nieznany)

Raz rybki w morzu brały ślub
Chlupała woda chlup, chlup, chlup.
A wtem wieloryb wielki wpadł
i całe towarzystwo zjadł, zjadł, zjadł.

 

WIERSZ "LUTY"

Luty mrozik nam przynosi,

każdy o herbatkę prosi.

bardzo zmarzły nam buziaki...

luty, luty - nie bądź taki!

 

WIERSZ "WSZYSCY DLA WSZYSTKICH"

(Julian Tuwim)

Murarz domy buduje,

Krawiec szyje ubrania,

Ale gdzieżby co uszył,

Gdyby nie miał mieszkania?

A i murarz by przecie

Na robotę nie ruszył,

Gdyby krawiec mu spodni

I fartucha nie uszył.

Piekarz musi mieć buty,

Więc do szewca iść trzeba,

No, a gdyby nie piekarz,

Toby szewc nie miał chleba.

Tak dla wspólnej korzyści

I dla dobra wspólnego.

 

ZABAWA PALUSZKOWA "PŁATKI ŚNIEGU"

(Anna Gaża)

Tak pędziły płatki śniegu

(dzieci rozkładają szeroko palce i naśladują spadające płatki śniegu)

bo zima są ciągle w biegu.

(poruszają palcami wskazującymi obu dłoni)

Pierwszy, drugi, no i trzeci,

(wysuwają kolejno kciuk, palce wskazujący i środkowy)

a za nim czwarty leci. (dokładają palec serdeczny)

Piąty już za nimi spada, (dokładają mały palec)

wiruje cała gromada. (Poruszają wszystkimi palcami)

Tak pędziły, tak szalały, (robią młynek z dłoni)

z nieba wszystkie pospadały. (uderzają otwartymi dłońmi o podłogę)