Tematy kompleksowe na miesiąc październik

1. Jesień w sadzie
2. Jesień w ogrodzie
3. Dbamy o zdrowie
4. Kolory wokół nas
5. Co zwierzęta i ptaki robią jesienią?

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

• wzmacnianie więzi grupowych oraz miłej i serdecznej atmosfery w grupie
• nabywanie umiejętności wyrażania słowami swoich potrzeb
• wdrażanie do samodzielnego korzystania z toalety, mycia i wycierania rąk
• wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków, zdejmowania i zakładania ubrania
• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie
• wdrażanie do bezpiecznego zachowania podczas spacerów, drogi do przedszkola oraz do bezpiecznego korzystania z urządzeń na placu zabaw
• uczestniczenie w zabawach ruchowych, rozwijanie motoryki dużej, koordynacji ruchowej
• nauka prostych piosenek i rymowanek
• rozwijanie spostrzegawczości
• rozwijanie umiejętności językowych, poszerzanie zasobu słownika biernego i czynnego
• rozwijanie motoryki małej
• kształcenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według jednej cechy (kształtu, wielkości, koloru)
• rozwijanie koordynacji ruchowej
• zachęcanie do segregowania i przeliczania
• rozwijanie chęci kolorowania i ozdabiania
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
• rozróżnianie i nazywanie owoców rosnących w Polsce
• kształcenie umiejętności rozpoznawania owoców i warzyw za pomocą różnych zmysłów
• zachęcanie do jedzenia owoców i warzyw jako źródła witamin niezbędnych dla zachowania zdrowia
• wzbogacanie wiadomości nt właściwego ubioru dostosowanego do pogody
• kształtowanie pojęcia: higiena osobista, doskonalenie umiejętności mycia i wycierania rąk
• zachęcanie do dbałość o zdrowie poprzez wyrabianie nawyków higienicznych i dbałość o czystość
• poszerzanie wiadomości nt. zwierząt leśnych
• zapoznanie z domami wybranych zwierząt (jeż, wiewiórka, niedźwiedź)
• poznawanie sposobów przygotowania zwierząt do zimy
• określanie położenia przedmiotów: nad, pod, na, wysoko, nisko

 

Piosenka „Jestem sobie Przedszkolaczek”

(Autor Tekstu: Maria Terlikowska, autorka nowych wersów: Beata Jasińska)

Jestem sobie przedszkolaczek,
Jestem ważny – dużo znaczę,
Na bębenku marsza gram,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy tu zabawek wiele,
Razem bawić się weselej,
Bo kolegów dobrych mam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy klocki, kredki, farby,
To są nasze wspólne skarby,
Bardzo dobrze tutaj nam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Tu jest miejsce dla każdego,
Każdy naszym jest kolegą,
Razem w grupie miło nam,
Ram tam tam, ram tam tam.

 

Piosenka „Jabłuszko rumiane”

Hej, pełno jest jabłek w naszym sadzie (x2)
Jabłuszko rumiane, słońcem malowane podaruję (x2)

Hej, pełno jest jabłek w naszym sadzie (x2)
Komu podaruję, ten mi podziękuje za jabłuszko (x2)

Hej, pełno jest jabłek w naszym sadzie (x2)
Pod drzewami w sadzie jesień jabłka kładzie kolorowe (x2)

 

Matematyczna zabawa paluszkowa „Pięć rumianych jabłuszek” 

(muz i sł: Kasia Zaniat)

Pięć rumianych jabłuszek.

Jeden głodny brzuszek.

Gdy na jedno się skuszę,

To odjąć je muszę i już.

 

Cztery rumiane jabłuszka

Hop do mego brzuszka.

Gdy na jedno się skuszę,

To odjąć je muszę i już.

 

Trzy rumiane jabłuszka

Hop do mego brzuszka.

Gdy na jedno się skuszę,

To odjąć je muszę i już.

 

Dwa rumiane jabłuszka

Hop do mego brzuszka.

Gdy na jedno się skuszę,

To odjąć je muszę i już.

 

Jedno rumiane jabłuszko

Hop do mego brzuszka.

Gdy na jedno się skuszę,

To odjąć je muszę i już.

 

Nie mam już jabłuszek.

Nowe przynieść muszę.

Liczyć znowu mam chęć,

Bo ogryzków zostało mi pięć.

 

Piosenka „Mały jeż”

(sł. i muz. P. Chmurska)

1. Mój przyjaciel mały jeż

to jest bardzo miły zwierz.

Jeżyk tupie tup, tup, tup,

jeśli umiesz też tak zrób.

[tupanie]

2. Mój przyjaciel mały jeż

to jest bardzo miły zwierz.

Jeżyk puka puk, puk, puk,

jeśli umiesz też tak zrób.

[pukanie]

3. Mój przyjaciel mały jeż

to jest bardzo miły zwierz

Jeżyk szura szur, szur, szur,

jeśli umiesz też tak zrób

[pocieranie rękami]

4. Mój przyjaciel mały jeż

to jest bardzo miły zwierz.

Jeż jak kulka zwinął się.

i my też schowamy się.

 

Zabawa muzyczno-ruchowa „Gimnastyka rączek”

(J. Jabłońska, Gimnastyczne figle muzyczne)

1.Jedna ręka, druga ręka, ręce dwie

Jedna ręka, druga ręka, witają się

Ref. Skrzyżowane i do przodu

W górę, w dół

Jedna rączka, druga rączka

Zakręcimy bączka                                

2.Jedna ręka, druga ręka, ręce dwie

Jedna ręka, druga ręka, kłócą się

Ref. Skrzyżowane…

3.Jedna ręka, druga ręka, ręce dwie

Jedna ręka, druga ręka, wspinają się

Ref. Skrzyżowane…

4.Jedna ręka, druga ręka, ręce dwie

Jedna ręka, druga ręka, myją się

Ref. Skrzyżowane…

5. Jedna ręka, druga ręka, ręce dwie

Jedna ręka, druga ręka, żegnają się

Ref. Skrzyżowane…

 

Wierszyk „Wpadła gruszka” – Maria Konopnicka

Spadła gruszka do fartuszka

A za gruszką dwa jabłuszka

A śliweczka spaść nie chciała,

Bo śliweczka nie dojrzała.

Wiersz „Na straganie”- Jan Brzechwa

Na straganie w dzień targowy

Takie słyszy się rozmowy:

"Może pan się o mnie oprze,

Pan tak więdnie, panie koprze."

"Cóż się dziwić, mój szczypiorku,

Leżę tutaj już od wtorku!"

Rzecze na to kalarepka:

"Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!"

Groch po brzuszku rzepę klepie:

"Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?"

"Dzięki, dzięki, panie grochu,

Jakoś żyje się po trochu.

Lecz pietruszka - z tą jest gorzej:

Blada, chuda, spać nie może."

"A to feler" -

Westchnął seler.

"A to feler" -

Westchnął seler.

Burak stroni od cebuli,

A cebula doń się tuli:

"Mój Buraku, mój czerwony,

Czybyś nie chciał takiej żony?"

Burak tylko nos zatyka:

"Niech no pani prędzej zmyka,

Ja chcę żonę mieć buraczą,

Bo przy pani wszyscy płaczą."

"A to feler" -

Westchnął seler.

Naraz słychać głos fasoli:

"Gdzie się pani tu gramoli?!"

"Nie bądź dla mnie taka wielka" -

Odpowiada jej brukselka.

"Widzieliście, jaka krewka!" -

Zaperzyła się marchewka.

"Niech rozsądzi nas kapusta!"

"Co, kapusta?! Głowa pusta?!"

A kapusta rzecze smutnie:

"Moi drodzy, po co kłótnie,

Po co wasze swary głupie,

Wnet i tak zginiemy w zupie!"

"A to feler" -

Westchnął seler.