SMERFY

SMERFY

    • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
      • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

      • 03.03.2026 15:47
      • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze.
        • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
          NA MIESIĄC MARZEC

        Tematy kompleksowe:

        1. JAKA POGODA JEST W MARCU

        2. PO CZYM MOŻNA POZNAĆ, ŻE NADCHODZI WIOSNA?

        3. Z CZEGO TO JEST ZROBIONE?

        4. JAKI WZORY I KOLORY MAJĄ PISANKI?

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

        • rozwijanie mowy,

        • wzbogacanie wiedzy o zwierzętach egzotycznych,

        • budzenie zainteresowania literami,

        • rozwijanie słuchu fonematycznego

        • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10,

        • rozwijanie umiejętności liczenia,

        • rozwijanie sprawności fizycznej,

        • rozwijanie świadomości własnego ciała

        • udział w zabawach integrujących grupę,

        • doskonalenie umiejętności improwizacji ruchowej,

        • poszerzanie wiadomości na temat zwierząt morskich,

        • rozwijanie słownictwa

        • wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,

        • zapoznanie z cechami charakterystycznymi zwierząt egzotycznych,

        • rozwijanie sprawności manualnej,

        • wyjaśnienie znaczenia barw w świecie zwierząt,

        • doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w dostępnym dla siebie zakresie,

        • tworzenie warunków sprzyjających dzieleniu się wiedzą/ doświadczeniami na temat środowiska przyrodniczego,

        • rozwijanie umiejętności pracy w grupie,

        • rozwijanie umiejętności posługiwania się. w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspekcie kardynalnym i porządkowym, w zakresie 10,

        • porównywanie liczebności zbiorów,

        • opanowanie melodii i tekstu piosenki,

        • doskonalenie koordynacji-wzrokowo słuchowej

        • rozwijanie zainteresowań badawczych,

        • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,

        • poznawanie stanów skupienia wody i ich właściwości,

        • wdrażanie do samodzielnego działania, badania rzeczywistości, wnioskowania,

        • zapoznanie z ludowym zwyczajem topienia marzanny,

        • zachęcanie do obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie wiosną, wiązanie ich z aktualną porą roku,

        • wzbogacanie wiedzy na temat pierwszych wiosennych kwiatów,

        • określanie zmian zachodzących w życiu zwierząt wiosną,

        • poznawanie drogi, jaką pokonują ptaki podczas wędrówek,

        • wzbogacanie wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie,

        • wyjaśnienie pojęć: ptaki, ssaki, owady.

        • wzbogacanie wiedzy na temat życia pszczół i ich znaczenia w życiu człowieka.

         

        PIOSENKI NA MARZEC

        Piosenka ,,Wiosna”

        1. Promyk słońca wyjrzał zza chmury
        I zobaczył świat szarobury.
        pomyślał: "Kto tu pomoże?
        Świat taki szary być nie może!"

        Ref. Kto obudzi pąki kwiatów? (WIOSNA!)
        Kto pokaże gniazda ptakom? (WIOSNA!)
        Kto wygoni misia nory?
        Zazieleni pola, bory?

        2. Promyk słońca spotkał wiosenkę
        I zaśpiewał krótką piosenkę.
        Daj wiosenko kwiatków troszeczkę
        I obudź misia, obudź rzeczkę.

        Ref. Kto obudzi pąki kwiatów? (WIOSNA!)
        Kto pokaże gniazda ptakom? (WIOSNA!)
        Kto wygoni misia nory?  
        Zazieleni pola, bory?

        3. I wiosenka go posłuchała,
        Kolorowe kwiaty nam dała.
        Zabłysnęła w krąg kolorami
        I już zostanie teraz z nami.

        Ref. Obudziła pąki kwiatów! (WIOSNA!)
        Pokazała gniazda ptakom! (WIOSNA!)
        Wygoniła misia nory!
        Ożywiła pola, bory!

        MARCOWE ŻABY” - PIOSENKA

        1. Już wiosna na polach

        sadzi krokusy.

        Zając siedzi pod sosną,

        marzną mu uszy.

        Ref: A żaby rechu rech,

        żaby się cieszą,

        że ten marzec,

        rechu rech,

        wszystko pomieszał.

        Raz słońce, a raz deszcz,

        idzie wiosna, a tu śnieg.

        Bo w marcu jak w garncu,

        rechu rech, żabi śmiech.

        2. A deszczem umyte

        drzewa są czyste.

        Na gałązkach już rosną

        kotki puszyste.

        Ref: A żaby...

        3. Na łące bociany

        głośno klekocą.

        Rankiem słońce

        przygrzewa,

        mróz mrozi nocą.

        Ref: A żaby...

        WIERSZE NA MARZEC

        PROŚBA DO SŁONECZKA”

        Malutka główka krokusa
        nad śniegiem się pojawiła.
        To znaczy, że już wkrótce
        przybędzie wiosna miła.
        Słoneczko nasze kochane,
        bardzo cię prosimy,
        ogrzewaj mocno ziemię,
        zacieraj ślady zimy.
        Pod śniegiem mocno bije
        pani przyrody serce,
        słoneczko, wyślij promienie,
        daj ciepła jak najwięcej.
        Urośnie młoda trawa,
        rozwiną się pąki na drzewach,
        dla ciebie, miłe słoneczko,
        każdy ptaszek zaśpiewa.

        /Bożena Forma/

        MARCOWE KAPRYSY”

        Wymieszał marzec pogodę w garze,
        Ja wam tu wszystkim zaraz pokażę,
        Włożę troszeczkę deszczu, słoneczka promieni,
        Domieszam wiatru ciepłego,
        Smutno by w marcu było bez niego
        Śniegu i burzy jeszcze troszkę dodam,
        Będzie prawdziwa marcowa pogoda.

        /Bożena Forma/


         


         


         

         

      • Wróć do listy artykułów