SŁONECZKA

 

Tematy kompleksowe:

Zwierzęta egzotyczne

Dinozaury dziwne stwory

Lepimy bałwana

Zimowe zabawy

 

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

- Rozpoznawanie liter drukowanych (małych i wielkich)

- Znajomość znaku graficznego litery „n, N”

- Dzielenie wyrazów na sylaby i głoski

- Tworzenie dłuższych wypowiedzi i zdań

- Słuchanie wierszy i bajek oraz odpowiadanie na pytania

- Układanie pytań do ilustracji i tekstów

- Czytanie prostych wyrazów

- Rozpoznawanie i tworzenie rymów

- Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9

- Odgadywanie liczb

- Porównywanie liczebności zbiorów

- Liczenie liczebnikami głównymi i porządkowymi

- Rozwiązywanie prostych zadań matematycznych

- Stosowanie znaków matematycznych w działaniach

- Rozpoznawanie i klasyfikowanie figur geometrycznych (trójkąt, kwadrat, koło)

- Układanie rytmów z figur geometrycznych

- Przeliczanie elementów w zakresie 10 i więcej

- Analiza i synteza słuchowa wyrazów

- Zauważanie zmian w przyrodzie (pory roku, wygląd drzew, otoczenie)

- Dostrzeganie piękna zimowego krajobrazu

- Interesowanie się zwierzętami i opowiadanie o nich (dinozaury, zwierzęta egzotyczne, sawanna)

- Rozpoznawanie i nazywanie zjawisk przyrodniczych, np. powstawania cienia

- Wymienianie części garderoby zimowej i dostosowywanie ubioru do pogody

- Rozpoznawanie odgłosów z otoczenia

- Malowanie farbami i pastelami na określony temat

- Tworzenie kompozycji z figur geometrycznych

- Rysowanie obrazków na podstawie przeczytanego zdania

- Ilustrowanie ruchem piosenek

- Układanie własnych opowiadań

- Posiadanie poczucia rytmu i dostosowywanie ruchów do muzyki

- Rozpoznawanie piosenek i dźwięków instrumentów perkusyjnych

- Tworzenie własnych melodii na instrumentach

- Zapamiętywanie ciągu słów

- Słuchanie uważne opowiadań i bajek

- Powtarzanie prawidłowe zgłosek i rytmizowanie tekstów

- Skupianie się na zadaniu i dokładne jego wykonywanie

- Podejmowanie samodzielnych decyzji

- Organizowanie sobie zabawy zgodnie z zainteresowaniami

- Rozwiązywanie zagadek i krzyżówek

- Rozpoznawanie przeciwieństw do podanych słów

- Wskazywanie elementów obrazka i precyzyjne ich kolorowanie

 

PIOSENKI

Dinozaur

sł. i muz. Andrzej Zagajewski

1. Po dalekich bezdrożach biegnie wielki dinozaur.

    Jak zobaczy, to cię zje, więc nie możesz ruszać się.

2. Po ulicach i drogach pędzi wielki dinozaur.

    Kogo złapie, tego zje, więc najlepiej połóż się. 

3. A gdy nadeszła pora, poszedł spać dinozaur.

    Obudzi go każdy dźwięk, więc najlepiej cicho siedź.

4. Pan Dinozaur mocno śpi, nie obudzi go już nic.

    Śpi jak kamień - żadna strata, więc możemy...... w górę skakać!

 

Tak się zachmurzyło

1.Tak się zachmurzyło, słonko się ukryło,

pada, pada śnieżek biały dawno go nie było.

2.Chodźmy na saneczki chłopcy i dzieweczki,

pojedziemy wszyscy razem z wysokiej góreczki.

3.Pędzimy, pędzimy, nic się nie boimy.

Aż tu nagle bęc na śnieżek, i wszyscy leżymy

 

WIERSZYKI

Panie Bałwanie

Panie Bałwanie, panie Bałwanie!

Co chce pan dostać dziś na śniadanie?

- Proszę śnieg w płatkach,

w sopelkach lody

i porcję szronu chcę dla ochłody.

Panie bałwanie, zimne śniadanie

Od pani zimy wnet pan dostanie.

 

Dinozaury

A.Charęzińska

Wielkie gady, chyba wiecie?

Królowały na tym świecie.

Ostre zęby i pazury,

Pochodziły z kredy, z jury…

 

Pterozaury latające,

Plezjozaury pływające,

Stegozaury ostre kolce,

A T-rex robił CHAP!
 

Zaurody – ciężkie nogi,

Triceraptos miał trzy rogi,

Velociraptor szybko biegał,

A T-Rex robił CHAP!