PSZCZÓŁKI

PSZCZÓŁKI

    • PSZCZÓŁKI - ZAMIERZENIA
      • PSZCZÓŁKI - ZAMIERZENIA

      • 04.09.2025 16:45
      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ
      • Tematy kompleksowe na miesiąc wrzesień:

         

        1. Nasza grupa.
        2. Emocje i uczucia.
        3. Jesienne inspiracje.
        4. Babie lato.

         

         

        Fizyczny obszar rozwoju dziecka

         

        • Doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych.
        • Rozwijanie sprawności manualnej.
        • Rozwijanie sprawności fizycznej i precyzji ruchów.
        • Kształtowanie świadomości własnego ciała.
        • Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
        • Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
        • Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
        • Rozwijanie umiejętności aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
        • Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach ruchowych.

         

        Emocjonalny obszar rozwoju dziecka

         

        • Kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem.
        • Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji.
        • Wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi.

         

        Społeczny obszar rozwoju dziecka

         

        • Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
        • Bon ton w łazience i przy stolikach.
        • Doskonalenie umiejętności używania zwrotów grzecznościowych.
        • Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.
        • Wdrażanie do podejmowania świadomych decyzji i wyborów.
        • Rozwijanie umiejętności pracy w zespole.

         

        Poznawczy obszar rozwoju dziecka

         

        • Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych.
        • Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości artystycznej.
        • Kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego.
        • Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją.
        • Rozwijanie mowy i myślenia.
        • Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat.
        • Wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
        • Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.
        • Rozwijanie umiejętności obserwowania i wyciągania wniosków.
        • Rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych.

         

        ,,Jak się masz?” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

         

         

        1. Ja, Amelka, i ja, Adaś,

        pięknie was witamy!

        Do nauki i zabawy

        wszystkich zapraszamy.

        Ref.: Jak się masz? Jak się masz?

        Jak się dzisiaj czujesz?

        Jeśli czujesz się wspaniale,

        skacz z radości w górę!

        2. Chętnie tutaj przychodzimy,

        bo tu jest wesoło.

        Wszyscy bardzo się lubimy,

        śmiech wciąż słychać wkoło.

        Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…

        3. Jest już Zuzia, Pola, Julek,

        Gabryś, Antek, Klara.

        Jest też Wojtek i Antosia,

        Zosia, Hania, Maja.

        Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…

        4. Są też w grupie nowe dzieci.

        Bardzo was lubimy!

        Chcemy poznać się wzajemnie,

        więc się przedstawimy.

        Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…

         

        „Przebojowa jesień” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

         

        Jesień, jesień, jesień liście pomalowała.

        Na czerwono, brązowo i złoto park cały przefarbowała.

        Ref.: Szur, szur, szur, szur, szur, szur, w liściach szuramy.

        Chrup, chrup, chrup, chrup, chrup, owoce zjadamy.

        Hop, hop, hop, hop, hop, kasztany zbieramy.

        Wiu, wiu, wiu, wiu, z wiatrem biegamy.

        A jesień jak wróżka na skrzydłach leci

        i żarcikami rozśmiesza dzieci.

        Jesień słoneczna, soczysta i zdrowa,

        po prostu – przebojowa!

        2. Jesień, jesień, jesień wielką dynię zerwała.

        Jabłka, gruszki i śliwki przepyszne dzieciom dziś podarowała.

        Ref.: Szur, szur, szur…

        3. Jesień, jesień, jesień w parku, w ogrodzie, w lesie.

        Słoneczniki i kwiaty jesienne dla wszystkich z uśmiechem niesie.

        Ref.: Szur, szur, szur…

         

         

        „Babie lato” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

         

        1. Małe pajączki już snują

        cienkie niteczki pajęcze.

        Chcą w wielką podróż wyruszyć,

        zanim nadejdzie jesień.

        Ref.: Na srebrnych niciach lecimy w dal,

        z wiatrem lecimy w nieznane.

        Taka wyprawa to przygód sto!

        Jest cudownie, wspaniale.

        2. Nad łąką mgły się unoszą,

        zimne wieczory i ranki.

        Pora więc łąkę opuścić,

        zabrać małe plecaczki.

        Ref.: Na srebrnych niciach lecimy w dal…

        3. Z wysokich traw wyruszamy

        na niciach babiego lata.

        Ta podróż będzie niezwykła!

        Podróż dokoła świata!

        Ref.: Na srebrnych niciach lecimy w dal…

         

        „Wiatr i jesień” Bożena Forma

         

        Szu szu szu wiatr powiewa,

        tańczą w parku wszystkie drzewa.

         

        Wszędzie liście kolorowe,

        żółte, złote i brązowe.

         

        Tańczy z nimi Pani Jesień,

        w koszu swoje dary niesie.

         

        Wiatr z Jesienią chce pogadać,

        nagle deszcz zaczyna padać.

         

        Kap, kap, kap spadają krople,

        wszyscy mają głowy mokre.

         

        Parasole otwierają

        i przed deszczem uciekają.

      • Wróć do listy artykułów