ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC CZERWIEC

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA

1. Niespodzianki dla dzieci

2. Zwierzęta egzotyczne

3. Ciekawe zawody

4. Dokąd na wakacje

 

CELE:

Dziecko:

• pozna prawa dzieci,

• narysuje świat swoich marzeń

• wyróżni sylaby lub głoski w wyrazie,

• wymieni swoje ulubione zabawy.

• wykona rytmiczne ruchy do rymowanki, podczas zabaw ruchowo-muzycznych

• ułoży i narysuje wzory z figur, rytmy

• ułoży nowe słowo z pierwszych głosek lub sylab,

• wymyśli i narysuje pojazd na bazie podanego elementu,

• podejmie próby tworzenia rymów do podanych wyrazów,

• porówna figury geometryczne do przedmiotów

• ułoży z kółek origami kompozycję.

• wykona proste operacje matematyczne,

• zaprezentuje swoje mocne strony/umiejętności na forum grupy

• podejmie próby naśladowania chodu i odgłosów zwierząt egzotycznych,

• utworzy skojarzenie do podanego słowa

• narysuje wzory na ciele węża,

• porówna liczebność zbioru

• weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

• wykona pracę plastyczną

• uzupełni zdanie z lukami,

• podejmie próby rozwiązywania zadań, zagadek, łamigłówek

• oceni przydatność przedmiotów zabranych na wycieczkę,

• weźmie udział w zabawie fabularyzowane

• pozna nazwy roślin i zwierząt wodnych

• wykona doświadczenia w zakresie badania pojemności naczyń,

• wykona „matematyczny obraz”

• określi, co jest blisko, a co daleko

• pozna przysłowia i powiedzenia o lesie oraz ich znaczenie

• utrwali zasady bezpieczeństwa, o których należy pamiętać podczas wyjazdów wakacyjnych

• pozna nazwy dni tygodnia

• nazwie czynności wykonywane przez osoby pracujące w różnych zawodach,

• podejmie próby rozpoznania własnego imienia.

• podejmie próby plecenia warkocza lub wiązania wstążki,

• nazwie zawody swoich rodziców,

• wykona różne gesty i słowa powitania

• zapamięta, a potem wymieni nazwy przedmiotów umieszczonych na tacy

• nazwie podstawowe narzędzia pracy mechanika,

• ulepi z plasteliny produkty spożywcze

• utrwali znajomość figur geometrycznych,

 

„Idzie lato, co wy na to?” J. Żarniewska

 

Przyszło lato do przedszkola

– Chodźcie ze mną! – głośno woła.

I promykiem złotym świeci,

zapraszając wszystkie dzieci:

– Czas wyruszyć po przygodę

i do lasu, i nad wodę.

Czas wyruszyć na wyprawę,

będzie miło i ciekawie.

 

Refren: Hej, dzieciaki, przyszło lato.

Co wy na to? Co wy na to? 2 x

 

Można sprawdzić na wyprawie

jak pływają ryby w stawie,

i jak mucha szybko lata,

gdzie się ukrył motyl w kwiatach.

Ile dziupli mają drzewa,

jaką las piosenkę śpiewa,

czy pan dzięcioł stuka w pień

całą noc i cały dzień.

 

 

Rymowanka do pokazywania:

 

„Myszka Miki gra w guziki,

Kaczor Donald pije sok,

My robimy skok, skok, skok.”

 

 

Powitanka:

 

Śmieszne czapki zakładamy

i serdecznie się witamy.

Ty masz paski, ja mam kratki,

to świąteczne nasze czapki.

Wszystkie dzieci cieszą się,

bo dziś jest nasz Dziecka Dzień!

 

 

„Zawody” – zabawa logorytmiczna.

 

„Krok do tyłu, dwa do przodu, – zgodnie z tekstem

będę uczył się zawodu. ` – obrót

Może piekarz? – ciastka lepię, – uderzenia dłonią o dłoń, góra-dół na zmianę

lub za ladą stanę w sklepie, – pozycja „na baczność”

zagram w filmie kosmonautę, – chód w zwolnionym tempie

lub pojeżdżę wielkim autem”. – ruchy „kierownicą”, bieg.

 

 

Zoo” – wierszyk z masażykiem w parach

 

W naszym zoo jest wesoło. (rysują szeroki uśmiech)

Zwinne małpki skaczą wkoło. (wykonują ruchy naśladujące skoki po okręgu)

Tutaj ciężko chodzą słonie. (naciskają plecy płaskimi dłońmi)

Biegną zebry niczym konie. (lekko stukają na przemian pięściami)

Żółwie wolno ścieżką człapią. (powoli, lekko przykładają płaskie dłonie)

W wodzie złote rybki chlapią. (muskamy raz jedną, raz drugą ręką w różnych miejscach)

 

 

Żyrafa – zabawa logorytmiczna

 

Szyję aż do nieba ma, (dzieci wyciągają do góry jedną rękę)

małą główkę, różki dwa. (zaciskają pięść, przykładają do głowy palce wskazujące dłoni)

Cała w plamki jest i łatki, („rysują” na swoim ciele kółka)

zjada trawę, listki, kwiatki. (naśladują zrywanie i zjadanie listków).