LISTOPAD 2025

 

Tematy kompleksowe:

Baśnie, bajki i bajeczki.
Spotkania z nauką.
Wszyscy jesteśmy tacy sami.
Nasze inspiracje.

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych.
• Wyrabianie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.
• Rozwijanie koordynacji ruchowej, wzrokowo-ruchowej, wzrokowo-ruchowo-słuchowej.
• Rozwijanie koordynacji ruchowej i szybkiej reakcji na sygnał.
• Budowanie poczucia bycia ważnym i potrzebnym.
• Rozwijanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia.
• Rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współpracy.
• Rozwijanie umiejętności wspólnego podejmowania decyzji.
• Wdrażanie do uczestnictwa w przedstawieniach i inscenizacjach.
• Kształtowanie postawy patriotycznej.
• Nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi (szacunek do symboli narodowych, do ojczyzny).
• Rozwijanie umiejętności zauważania indywidualnych i grupowych osiągnięć dzieci, nazywania indywidualnych sukcesów, zauważania i nazywania sukcesów kolegów i koleżanek.
• Budowanie wiary we własne możliwości, pozytywnego obrazu siebie.

• Rozwijanie zainteresowań muzycznych i umiejętności wokalnych.
• Rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, muzycznej i ruchowej.
• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich, do skupiania uwagi na osobie mówiącej.
• Rozwijanie zainteresowań książką i czytelnictwem. Wyróżnianie elementów realnych i fantastycznych.
• Budowanie wiedzy o historii swego kraju oraz na temat symboli narodowych.
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego i przekładania go na język matematyczny.
• Rozwijanie mowy i myślenia, umiejętności formułowania odpowiedzi na postawione pytania.

• Wprowadzenie liter: t, T; i, I; u, U; k, K. Zapoznanie z kształtem liter.
• Kształtowanie pojęcia liczby.
•Zapoznanie z liczbą 3 i 4 w aspektach kardynalnym, porządkowym i miarowym.
• Usprawnianie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.            

                       

 

 

 WIESZ: „Symbole narodowe?”
(Natalia Łasocha)

Powiewa flaga
na wielkim maszcie,
To barwy Polski.
Dzieci, popatrzcie!
Biel, czyli czystość
oraz szlachetność,
Czerwień- dostojność,
jak i waleczność.
A godło Polski
to Orzeł Biały.
Dumny, potężny
i pełen chwały..
W tle słychać dźwięki
dostojnej pieśni.
To hymn państwowy
o pięknej treści..
Takie są Polski
główne symbole.
Uczą nas o tym
dom i przedszkole.

WIERSZ: „ Deszczyk- masażyk?”
wyd. Bliżej Przedzkola

Stuk, stuk, kap, kap,
pada deszczyk, pada.
To tu, to tam,
z kropelkami wpada.
Szu, szu, szu, szu,
wietrzyk mu wtóruje.
To tu, to tam,
podmuchem masuje.
Bum, bum, bum, bum,
blyskawica, grzmoty!
Schowajmy się,
bo będą kłopoty!

PIOSENKA: „Bajkowe marzenia?”
(sł. i muz. Krystyna Gowik)

1.Są bajki i baśnie, cudowny świat,
gdzie żyją krasnale i wróżki.
I czy masz pięć latek, czy dużo lat,
to lubisz tak śnić do poduszki.

Ref.: Tam możesz być, kim tylko chcesz
i spełnić swoje marzenia.
Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,
powiedzmy swoje życzenia.

2. Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz,
to w bajkach jest zawsze pogoda.
I nawet gdy złego coś dzieje się,
to zaraz ktoś uśmiech znów doda!

Ref.: Bajkowy świat, inny niż nasz,
wszystko na dobre wciąż zmienia.
Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,
powiedzmy swoje życzenia.

 

PIOSENKA „Jesteśmy Polakami”
(sł. i muz. Robert Magielnicki)

1.Polska to kraj
piękny jak raj.
Mamy tu morze i góry.
Zachwyca nas
zielony las
i pełne jezior Mazury.

Ref.: Z całego serca
śpiewajcie z nami:
„Wszyscy jesteśmy Polakami”.

2.Polska to kraj,
piękny jak raj.
Mamy tu jesień i zimę.
Zachwyca nas
wiosenny czas.
Lato pogodną ma minę.

Ref.: Z całego serca…

 PIOSENKA „Przebojowa jesień”
(sł. i muz. Krystyna Gowik)

1. Patrzcie: każdy z nas jest inny.
Jeden sprytny, drugi zwinny.
Jeden złośnik, drugi – smutny.
Jeden śmieszek, drugi – rezolutny.

Ref.: Jak pieski i kotki.
Jak chmury na niebie.
Tak samo i my różnimy się od siebie.

2. Przez tę inność w żadnej chwili
nie tak łatwo nas pomylić.
Bo wyglądem się różnimy.
Mamy inne twarze, oczy, miny.

Ref.: Jak pieski i kotki...

PIOSENKA „ Mój pluszak”
(sł. i muz. Krystyna Gowik)

1.Mój pluszak ulubiony,
mięciutki jak poduszka,
ma oczka jak perełki
i bardzo śmieszne uszka.

Ref.: Bo każdy z nas, ty i ja,
swoją ulubioną zabawkę ma.

2.Mój pluszak ulubiony
jest moim przyjacielem.
Przytulam go codziennie,
radości, smutki dzielę.

Ref.: Bo każdy z nas… (2 x)