Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

Tydzień I: Mała i duża ojczyzna

• doskonalenie umiejętności wyrażania emocji,
• zapoznanie z uczuciem miłości do ojczyzny,
• integracja grupy,
• kształtowanie umiejętności opisu ilustracji,
• zapoznanie z różnymi typami domów,
• stwarzanie okazji do nabywania śmiałości w wypowiadaniu się,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania barw narodowych,
• zapoznanie z krajobrazami Polski,
• doskonalenie umiejętności radzenia sobie z przegraną
• poznanie ciekawych, bajkowych postaci;

Tydzień II: Ja i moje ciało

• doskonalenie umiejętności nazywania emocji,
• rozwijanie kreatywności i myślenia,
• kształtowanie pozytywnych zachowań i postaw społecznych,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania różnych części ciała,
• poznanie budowy oraz zwyczajów jeża,
• budzenie poczucia odpowiedzialności z przyrodę,
• zapoznanie z narządami zmysłów,
• wspieranie rozwoju motorycznego i umiejętności manualnych;

Tydzień III: Przygotowania do zimy

• zapoznanie ze sposobami zwierząt na przetrwanie zimy,
• uświadamianie znaczenia snu i odpoczynku,
• utrwalenie znajomości i poznanie nazw niektórych zwierząt mieszkających w lesie,
• rozwijanie umiejętności językowych poprzez dzielenie na sylaby i tworzenie zdrobnień,
• poznanie przysmaków niektórych zwierząt leśnych,
• kształtowanie umiejętności przeliczania i klasyfikowania,
• uwrażliwianie na zimowe potrzeby zwierząt leśnych,
• poznanie zasad dokarmiania ptaków,
• kształtowanie umiejętności wskazywania różnic i podobieństw w wyglądzie zwierząt,
• kształtowanie umiejętności porównywania wyglądu i trybu życia zwierząt (na przykładzie niedźwiedzia i wróbla),
• rozwijanie wrażliwości muzycznej przez zabawy z muzyką klasyczną;

Tydzień IV: Czyńmy dobro

• zapoznane dzieci z pojęciem „wolontariat”
• kształtowanie umiejętności współpracy
• podkreślenie znaczenia empatii wobec ludzi i zwierzą będących w potrzebie
• kształtowanie umiejętności językowych poprzez używanie nazw w odpowiedniej liczbie i formie
• utrwalanie umiejętności porównywania wielkości
• tworzenie oraz kontynuowanie rytmów
• zapoznanie z historią pluszowego misia
• doskonalenie budowania wypowiedzi na określony temat.