MOTYLKI

LUTY

Tematy kompleksowe na miesiąc luty:

Wszystko jest muzyką
Pod ziemią, pod wodą
W kosmosie
Prehistoryczny świat
W kinie i teatrze

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

• zapoznanie z formami życia pod wodą, wprowadzenie pojęć określających zbiorniki wodne (staw, jezioro, rzeka, morze, ocean, akwarium, potok), rozwijanie ciekawości i aktywności poznawczej, rozwijanie umiejętności pracy z tekstem, doskonalenie aparatu mowy, zachęcanie dzieci do integracji w grupie;
• poznanie znaczenia słowa kopalnia, utrwalenie wiedzy na temat złóż, kopalni i ich rodzajów, podejmowanie własnej aktywności poznawczej, doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania, rozwijanie szacunku do pracy innych ludzi;
• poszerzanie wiedzy na temat Ziemi, kosmosu, następstwa czasu, kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów przyrodniczych;
• wzbogacanie słownictwa czynnego o nazwy związane z kosmosem, utrwalenie znajomości znaczenia pojęć kosmos, Układ Słoneczny, planety, rozwijanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości, rozwijanie zainteresowania naukami przyrodniczymi;
• poznanie pojęć muzeum, historia, wdrażanie do właściwego zachowywania się w muzeum, kształtowanie postawy szacunku wobec przeszłości, uświadomienie wartości wspomnień, historii, pamiątek przeszłości w określaniu tożsamości jednostki;
• poznanie nazw zawodów: archeolog, paleontolog, wzbogacenie słownictwa czynnego, rozwijanie umiejętności analizy sylabowej;
• poszerzenie wiedzy na temat kina i teatru oraz właściwego zachowania w miejscach publicznych, utrwalanie umiejętności dostosowywania stroju do sytuacji, kształtowanie umiejętności rozróżniania typów lalek teatralnych (pacynka, kukiełka, marionetka), kształtowanie postawy otwartości na sztuk;
• poznanie i utrwalenie znajomości nazw zawodów pracowników teatru i kina, rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, ćwiczenie umiejętności odróżniania zdania pytającego od oznajmującego, kształtowanie logicznego myślenia, uświadomienie wartości wspólnej pracy nad projektem typu film, przedstawienie;

Piosenka:

„Karnawałowy wąż” sł. i muz. Klaudia Kurjan

Karnawałowy wąż,
Do przodu idzie wciąż,
Karnawałowy wąż, wąż, wąż. /x4

Lecz nagle robi: stop, stop, stop!
I wszyscy w górę: hop, hop, hop!
Na lewej nodze stań,
na prawej nodze też.
I ten, kto pierwszy,
już na końcu jest!

Zabawa muzyczna:

„Kolorowy balonik” sł. i muz. Klaudia Kurjan

Balonik kolorowy,
Do zabaw już gotowy. /x2

Kto dzisiaj na środku stanie,
ten nam wymyśla nam zadanie.
Kto dzisiaj na środku stanie,
może ty?

Wierszyk

„W karnawale” D. Gellner

Już karnawał włożył maskę,
Drzwi otworzył z hukiem z trzaskiem!
Wpadł jak wicher do pokoju. W czym?
W karnawałowym stroju! - Cześć!
Przybiegłem w odwiedziny!
Mam wstążeczki i cekiny
I do tańca ZAPROSZENIE!