MOTYLKI

STYCZEŃ 
Tematy kompleksowe na miesiąc styczeń: 

• Nachodzi nowy rok. 
• Sporty zimowe. 
• Dzień Babci i Dzień Dziadka.
• Karnawał. 
• Wszystko jest muzyką.
   

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne):

• poznanie wybranych zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku i witaniem nowego, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do celebrowania ważnych wydarzeń w gronie rodzinnym;
• poznanie czynności wykonywanych w dzień i w nocy, dostrzeganie rytmu w następowaniu po sobie dnia i nocy, wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich, rozwijanie sprawności manualnej, doskonalenie umiejętności dzielenia słów na sylaby;
• utrwalenie znajomości nazw dni tygodnia, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, poznanie cech pór roku i zjawiska ich rytmiczności, poszerzanie doświadczeń plastycznych;
• poznanie zasad sportowego zachowania, rozwijanie umiejętności rozpoznawania własnych uczuć i podawania ich nazw, rozwijanie tężyzny fizycznej, utrwalanie znajomości zasad bezpiecznego zjeżdżania z górki na sankach;
• poznanie łyżwiarstwa figurowego jako dyscypliny sportowej, wdrażanie do słuchania utworów literackich, poznanie nazw olimpijskich dyscyplin sportowych;
• poznanie znaczenia słowa szacunek w odniesieniu do osób starszych, utrwalanie znajomości nazw członków rodziny i poznawanie relacji ich łączących, wskazywanie cech charakteryzujących dzieci i osoby starsze, utrwalanie znajomości nazw członków rodziny, utrwalenie wiadomości na temat relacji z babciami i dziadkami;
• poznanie znaczenia słowa karnawał, poznanie znaczenia słów: przebranie, ubranie, utrwalanie znajomości nazw kolorów, wzbogacanie słownictwa (konfetti, serpentyna), doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 0–6, poznanie tradycji związanych z tłustym czwartkiem;
• poznanie źródeł pochodzenia różnych dźwięków, wyjaśnienie i utrwalenie znajomości pojęć dyrygent, orkiestra, batuta, poznanie i utrwalenie znajomości nazw instrumentów, kształtowanie umiejętności swobodnego wypowiadania się, rozwijanie umiejętności pracy z tekstem, uświadomienie wartości wynikających z obcowania z muzyką klasyczną, uczestnictwem w koncertach;
  
  Piosenka 
  Qndel - Pora na zimowy sport 
  • Dzisiaj rano przyszła zima
    niepotrzebna smutna mina
    choć za oknem mroźny wiatr
    tysiąc zabaw czeka nas
    i nie straszna nam pogoda
    chodźmy na dwór czasu szkoda
    czapkę rękawiczki weź
    buty szalik
    no i cześć
    
    Sanki dobre są górkę
    można na nich zjechać w dwójkę
    a kto zna się na tym sporcie
    może śmigać na snowboardzie
    jest tu blisko lodowisko
    na hokeja mecz o wszystko
    czas na łyżwach piruety
    albo ścigaj się do mety
    
    Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
    zima wcale nie jest zła
    hu, hu, ho, hu, hu, ho
    pora na zimowy sport
    
    Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
    zima wcale nie jest zła
    hu, hu, ho, hu, hu, ho
    pora na zimowy sport
    
    A najlepsze to nie żarty
    są na nogach długie narty
    można biegać w nich przed domem
    albo pędzić w dół slalomem
    jeśli starczy ci odwagi
    chciałbyś latać tak jak ptaki
    zahacz głową o obłoki
    pora na narciarskie skoki
    
    Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
    zima wcale nie jest zła
    hu, hu, ho, hu, hu, ho
    pora na zimowy sport
    Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
    zima wcale nie jest zła
    hu, hu, ho, hu, hu, ho
    pora na zimowy sport
    
    Wierszyk 

    Zima  W. Zechenter
    
    Wesoło idzie na spacer zima,
    za rączki małe bałwanki trzyma,
                                                gdy się zaśmieje, śnieg z nieba leci,                                            
    aby na sankach, śmiały się dzieci.
    
    Masażyk
    Zima A. Charęzińska 
    Idzie zima, biała zima, (idziemy palcami po plecach)
    Sople lodu w ręku trzyma, (kłujemy palcami)
    Idzie zima, mroźna zima, (idziemy palcami)
    Silnym wiatrem drzewa zgina, (szybkie ruchy całą dłonią)
    Idzie zima, mroźna zima, (idziemy palcami)
    Cudnym puchem świat okrywa, (delikatnie przecieramy palcami)
    Idzie zima, biała zima, (idziemy palcami)
    Na saneczki dzieci wzywa, (palcami rysujemy 2 płozy sanek)
    
    Jasio wkłada rękawiczki, (dotykamy dłoni)
    czapkę, szalik i trzewiczki, (dotykamy głowę, szyję, stopy)
    I za chwilę z wielkiej górki, (wspinamy się po plecach do góry)
    zjedzie szybko szybko na pazurki. (zjeżdżamy pięścią od potylicy w dół, wzdłuż kręgosłupa)
    Na saneczki dzieci wzywa, (palcami rysujemy 2 płozy sanek)