• ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MARZEC
      • ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MARZEC

      • 06.03.2022 14:30
      • Zamierzenia na miesiąc marzec 
      • TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC MARZEC

        1.     ZDROWY JAK RYBA

        2.     ŚWIAT SIĘ ZMIENIA

        3.     WIOSNO, GDZIE JESTEŚ?

        4.     MORSKIE PRZYGODY

         

        Cele ogólne:

         

        - systematyczność w zakresie czynności higienicznych oraz powtarzalność w określonych sytuacjach

        - dbałość o higienę oraz dostrzeganie zagrożenia wynikającego z jej nieprzestrzegania

        - systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

        - dbanie o sprawność fizyczną przez rozwijanie różnorodnych umiejętności

        - formułowanie wypowiedzi, przestrzeganie konsekwencji i zgodności czasu

        - aktywna postawa podczas zajęć: stawianie pytań, udzielanie odpowiedzi, podążanie za tokiem rozmowy

        - porządkowanie elementów historyjki obrazkowej zgodnie z ciągiem przyczynowo skutkowym

        - stosowanie klasyfikacji dla porządkowania przedmiotów w otaczającej przestrzeni

        - prowadzenie obserwacji, doświadczeń i eksperymentów zmierzających do dostrzegania skutków wykonywanych czynności

        - ustalanie równoliczności przez przeliczanie, ustawianie w pary i inne formy wzajemnego przyporządkowania

        - porządkowanie zbiorów przedmiotów według wzrastającej i malejącej liczebności w dostępnym zakresie

        - stosowanie cyfr od „0” do „9”, dostrzeganie znaczenia cyfr i numeracji cyfrowej w życiu codziennym

        - systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach ruchowych

        - utrwalenie prawidłowego chwytu przy posługiwaniu się: sztućcami, narzędziami pisarskimi

        - wykonywanie różnych prac zwiększających sprawność manualną i koordynację wzrokowo-ruchową

        - poznawanie liter drukowanych małych i wielkich, litera „z”, „Z”

        - szybkie i sprawne przebieranie się, przestrzeganie właściwej kolejności wykonywanych czynności

        - właściwe dobieranie ubrania do pory roku i warunków atmosferycznych

        - systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach ruchowych, zajęciach gimnastycznych

        - wykazywanie zainteresowania poznawaniem liter – litera „c”, „C”

        - doskonalenie umiejętności wykorzystywania znanych piktogramów do kodowania informacji

        - doskonalenie umiejętności ustalania równoliczności przez przeliczanie, ustawianie w pary i inne formy

        - prowadzenie kalendarza pogody z zaznaczeniem pory roku, nazwy miesiąca i dnia tygodnia

        - dostrzeganie następstwa: pór roku, dni tygodnia, pór dnia, posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu

        - utrwalanie i wzbogacanie słownictwa służącego do opisywania warunków pogodowych

        - zwracanie uwagi na wpływ obserwowanych zjawisk na odczucia, np. temperatura poniżej zera – jest nam zimno

        - doskonalenie umiejętności nazywania i rozpoznawania roślin na podstawie cech charakterystycznych

        - doskonalenie umiejętności precyzyjnego składania i zaginania kartki

        - uczestniczenie w zajęciach, przestrzeganie ustalonych reguł bycia życzliwym

        - poszerzanie wiedzy z zakresu akwenów wodnych, flory i fauny mórz i oceanów

        - doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej wyrazów, wyróżnianie głosek w nagłosie

        - doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów niezbędnej do nauki czytania

        - rozumienie wpływu zanieczyszczenia środowiska na funkcjonowanie ludzi, zwierząt i roślin

        - wykonywanie zadań zgodnie z pokazanym sposobem lub instrukcją słowną

        - wdrażanie do posługiwania się liczebnikami porządkowymi podczas liczenia

        - doskonalenie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi kierunku w przestrzeni z własnego punktu widzenia, ale i z punktu widzenia innej osoby: „w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu”

        - kształtowanie umiejętności rozwiązywania różnego rodzaju łamigłówek, labiryntów, rebusów

         

         

        WIERSZE

         

        Białe łodzie

          Po błękitnej, wielkiej wodzie

        Płyną cztery białe łodzie.

        Każda ma rozpięte żagle,

        Wiatr w te żagle dmuchnął nagle.

        Białe łodzie kurs zmieniły,

        Wicher dmucha z całej siły.

        Na głębokie pcha je wody,  

        A kapitan każdy młody.

        Sztorm potężny niebywale,

        Białe grzywy, wielkie fale.

        Już przez burty woda wpływa woda,

        Białych łodzi bardzo szkoda.

        Leżą teraz już w głębinach –

        A to była pieska wina!

        Z kartek białych były łodzie,  

        Woda – kałuża w ogrodzie.

        Łódki tata dzieciom składał,

        Gdy na dworze deszczyk padał.

        A sztorm zrobił pies nieduży,

        Który przebiegł po kałuży.

         

         

         

        Anna Edyk-Psut

          

         

         

         

        Wiosna

        Obudziła się wiosna tu i tam,

        rozrzuciła kwiatki wszędzie nam.

        Łąki kaczeńcami ozdobiła

        a nad polami się zastanowiła.

        Kiedy świat cały malowała

         skowronka w polu ujrzała.

        Piosenkę z nim zanuciła i

         gniazdo w trawie uwiła.

        W lesie zobaczyła kukułkę

        - o ciepłych krajach porozmawiała.

        Nawrzucała do kosza fiołków

        i z powrotem na łąkę odleciała.

        Tam spotkała bociana,

        który klekotał już od rana:

        - Zbuduję na kominie gniazdo duże,

        a potem odbędę długie podróże.

        I kiedy tak wiosna sobie spacerowała

        stara wierzba się nagle odezwała:

        - Droga wiosno mam żal do ciebie,

        o wszystkich pamiętałaś

        tylko. O moich kotkach zapomniałaś!

         

         

        PIOSENKI

         

         

        O zdrowie dbaj!

         

        1.     Sport to zdrowie, czy wy wiecie?

        Chcę wygrywać wszystkie mecze.

        Jem owoce i jarzyny,

        są w nich same witaminy!

         

        Ref. Bo sportowy we mnie duch,

        zdrowie muszę mieć za dwóch!

         

        2.     Co dzień biegam, spaceruję,

        rano się gimnastykuję,

        mknę na nartach w zimie z tatą,

        pływam w morzu, gdy jest lato.

         

        Ref. Bo sportowy we mnie duch,

        zdrowie muszę mieć za dwóch!

         

        3.     Dbam o zęby, ręce myję,

        i szoruję gąbką szyję.

        Każdy brudas niech się dowie,

        że higiena to też zdrowie.

         

        Ref. A sportowy we mnie duch,

        jem i ćwiczę więc za dwóch!

         

         

        Maszeruje Wiosna  

        1.     Tam daleko, gdzie wysoka sosna,

        maszeruje drogą mała Wiosna.

        Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

         i jeden warkoczyk krótki.

         

        Ref. Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło

         lecą i świergocą głośno i wesoło.

         Maszeruje Wiosna, w ręku trzyma kwiat,

        gdy go w górę wznosi, zielenieje świat

         

        2.     Nosi Wiosna dżinsową kurteczkę,

        na ramieniu małą torebeczkę.

        Chętnie żuje gumę i robi balony,

        a z nich każdy jest zielony.

         

        Ref. Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło..

         

        3.     Wiosno, Wiosno, nie zapomnij o nas,

        każda trawka chce być już zielona.

        Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła,

        zima by została mroźna.

         

        Ref. Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło...

      • Wróć do listy artykułów
      • Kontakt

        • Gminne Przedszkole Publiczne w Kozach
        • ul. Akacjowa 8 i ul. Lipowa 7
          tel. 33 432 28 34;
          kom. +48 793 899 778;

          pl. ks. K. Kochaja 2:
          tel. 33 817 42 92
        • 43-340 Kozy, ul. Akacjowa 8;
          43-340 Kozy, pl. ks. K. Kochaja 2
          43-340 Kozy, ul. Lipowa 7
          43-340 Kozy
          Poland
      • Logowanie