KRASNOLUDKI

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE

NA MIESIĄC LISTOPAD

1.     W KRAINIE BEZPIECZEŃSTWA

2.     POLSKA NASZYM DOMEM

3.     DESZCZOWA MUZYKA

4.     UBIERAMY SIĘ CORAZ CIEPLEJ

 

Cele dydaktyczno- wychowawcze:

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

• wykonywanie podstawowych ćwiczeń gimnastycznych

• wykonywanie ćwiczeń według instrukcji słownej i pokazu

• wykazywanie spontanicznej aktywności ruchowej

• usprawnianie ruchomych narządów mowy, pionizowanie języka, wzmacnianie mięśnie policzków

• znajomość zasad bezpieczeństwa

• znajomość numerów alarmowych i rozpoznawanie sytuacji, w których dziecko powinno je zastosować

• znajomość zawodów związanych z bezpieczeństwem i dostrzeganie ich roli

• znajomość wybranych zasad ruchu drogowego, stosowanie przyjętych zasad bezpieczeństwa

• doskonalenie umiejętności odczytywania wybranych symboli i znaków wykorzystywanych w ruchu drogowym

• doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów

• utrwalanie znajomości swojego adresu, świadomość, w jakich sytuacjach i komu takie informacje można podawać

• znajomość cyfry „4”, „5”,  tworzenie zbiorów równolicznych, przeliczanie

• kreślenie szlaczków

• kształtowanie podstawowej orientacji na mapie Polski ze szczególnym zwróceniem uwagi na wskazywanie własnej miejscowości, stolicy kraju, najważniejszych rzek, charakterystycznych regionów z ich symbolami oraz wskazywaniem granic, w tym wybrzeża Morza Bałtyckiego

• rozpoznawanie flagi, godła i barw narodowych (godło jako stały element wystroju sali, flagi wywieszane z okazji świąt narodowych w przedszkolu, symbole narodowe na strojach sportowców, samochodach, wyrobach o charakterze pamiątek narodowych)

• wykonywanie prac plastycznych odzwierciedlających barwy narodowe i wygląd flagi, godła

• słuchanie i podejmowanie prób zespołowego śpiewania hymnu państwowego z zachowaniem właściwej postawy ciała, świadomość sytuacji, w których jest grany hymn państwowy

• rozumienie konieczności szanowania symboli narodowych

• rozpoznawanie i rozróżnianie dźwięków wody

• przeliczanie i porównywanie symboli pogodowych

• tworzenie zbiorów

• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych

• rozpoznawanie rodzajów deszczu (kapuśniaczek, ulewa, burza)

• poznanie obrazu graficznego głoski „k”, „K” , „d”, „D”

• zrozumienie obiegu wody w przyrodzie

·        wie, że należy ubierać się odpowiednio do pogody, zna nazwy garderoby

 

WIERSZE

Katar

 I. Salach

Katar złapał mały Zdziś,

więc chusteczkę przyniósł dziś.

Wczoraj zmoczył sobie nogi,

więc go katar złapał srogi.

Kicha, prycha, wzdycha, sapie,

tak go mocno w gardle drapie.

Kręci w nosie, łezki płyną,

Lecz zasłania się chuściną.

Bo wie nawet małe dziecko:

gdy masz katar – chodź z chusteczką.

 

PIOSENKI

 

Mazurek Dąbrowskiego 

sł. Józef Wybicki

 

1.   Jeszcze Polska nie zginęła

kiedy my żyjemy.

Co nam obca przemoc wzięła,

szablą odbierzemy

 

Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski,

z ziemi włoskiej do Polski!

Za twoim przewodem

złączym się z narodem.

 

 

2.   Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,

będziem Polakami.

Dał nam przykład Bonaparte,

jak zwyciężać mamy.

 

Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski…

 

3.   Jak Czarniecki do Poznania

po szwedzkim zaborze,

dla ojczyzny ratowania

wrócim się przez morze.

 

Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski…

 

4.   Już tam ojciec do swej Basi

mówi zapłakany: „

Słuchaj jeno, pono nasi

biją w tarabany”.

 

Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski

 

 

Pan Listopad

 

Muz. Krystyna Kwiatkowska

Sł. Zofia Holska- Albekier

 

1.   Pan listopad gra na basie,

dylu, dylu, bum!

Na jesiennym graniu zna się,

trawką dotknął strun.

Ref. Wesoło gra muzyka,

pada deszcz.

Świerszcz za kominem cyka,

tańcz, gdy chcesz.

 

2.   Pan listopad gra na bębnie,

bara, bara, bam!

Z deszczem kółka, równo pięknie,

koncert daje nam.

Ref. Wesoło gra muzyka,

pada deszcz…

 

3.   Pan listopad gra na flecie,

fiju, fiju, fiu!

Z liści złotych ma berecik,

a kubraczek z nut.

Ref. Wesoło gra muzyka,

pada deszcz…

 

 

Parasol dla kota

Muz. Stanisław Marciniak

Sł. Dorota Geller

 

1.   Chodzi kot po sklepach,

kupić chce parasol.

Taki, który miałby,

taki, który miałby

modny wzór i fason.

 

Ref. Parasol w bure paski,

w różowe kiełbaski,

w gołębie i wrony,

i mysie ogony.

 

2.   Chodzi kot po błocie,

miauczy smutnym głosem:

„Nie bałbym się deszczu,

nie bałbym się deszczu,

gdybym miał kalosze”.

 

Ref. Kalosze w bure paski…..

 

3.   Nagle wyszła z norki

myszka z czarnym nosem,

pożyczyła kotu,

pożyczyła kotu wszystko,

o co prosił.

 

Ref. Kalosze i parasol,

co modny ma fason,

prześliczny i nowy

komplecik deszczowy!