KRASNOLUDKI

TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

1.   ZACZAROWANA JESIEŃ

2.   JAK DOBRZE BYĆ RAZEM

3.   W KORONACH DRZEW

4.JESIENNE KOŁYSANKI

 

CELE OGÓLNE

• rozwijanie wrażliwości zmysłowej;
• rozpoznawanie i określanie smaków, identyfikowanie smaku z owocem;
• identyfikacja zapisu cyfry 2;
• znajomość znaczenia pojęcia ,,para”;
• przekładanie jednych prawidłowości rytmicznych na inne
• zainteresowanie literą ,,m”;
• znajomość znaczenia słowa ,,mandala”;
• układanie jesiennych mandali;
• klasyfikacja przedmiotów według wskazanego kryterium, tworzenie zbiorów;
• wzbudzenie zainteresowania literami „e”, „E”;
• przeliczanie i wzbudzenie zainteresowania liczbą „3”;
• uważne słuchanie tekstów literackich i analizowanie ich treści;
• wyrażanie swojego rozumienia świata w sposób werbalny i niewerbalny;
• wypowiadanie się na interesujące tematy i/lub budowanie poprawnych wypowiedzi słownych;
• doskonalenie kompetencji matematycznych: orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni, rozpoznawanie figur geometrycznych, przeliczanie elementów w zbiorze;
• rozwija wrażliwość zmysłową;
• doskonali sprawność grafomotoryczną;
• dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie i zjawiska charakterystyczne dla jesieni;
• wzbogaca wiedzę przyrodniczą na temat mieszkańców drzew;
• prowadzi obserwacje przyrodnicze przy pomocy lupy;
• rozpoznaje wybrane gatunki drzew (liście i ich owoce);
• ćwiczy motorykę małą podczas wykonywania prac plastycznych;
• współtworzy album przyrodniczy;
• rozwija wrażliwość zmysłową;
• wykonuje proste obliczenia na materiale konkretnym, szacuje „na oko”;
• tworzy jesienne opowiadania;
• rozwija pamięć i myślenie;
• interesuje się literą „l”, „L”;
• poszerzanie wiedzy i zdobywanie wiadomości na temat otaczającej przyrody, poznawanie wyglądu, zwyczajów i sposobów odżywiania zwierząt leśnych;
• kształtowanie kompetencji matematycznych w zakresie klasyfikacji, przeliczania elementów, odtwarzania układów przedmiotów i wychwytywania rytmów;
• eksperymentowanie rytmem i dźwiękiem;
• wyrażanie ekspresji twórczej podczas czynności konstrukcyjnych
• zainteresowanie literę/ą „I”, „i”;
• wysłuchiwanie głoski w nagłosie;
• dostrzeganie wartości współpracy;
• stosowanie zasad bezpieczeństwa podczas wspólnej zabawy;
• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych;
• respektowanie praw swoich i innych osób.

 

 

JARZYNOWY WÓZ

 

Ref. Tur, tur, tur, tur,

tur, tur, tur, tur,

tur, tur, tur, tur, tur.

Jechał, jechał wóz,

smaczne rzeczy wiózł.

Tur, tur, tur, turkotał,

smaczne rzeczy wiózł.

1. Tu marchew czerwona,

kapusta zielona,

rzodkiewek różowe kuleczki,

w złocistym kolorze słonecznik.

Ref. Tur, tur, tur, tur,

tur, tur, tur, tur,

tur, tur, tur, tur, tur.

Jechał, jechał wóz,

smaczne rzeczy wiózł.

Tur, tur, tur, turkotał,

smaczne rzeczy wiózł.

2. Tu strąki fasoli

i bobu do woli,

szpinaku zielona tam góra

i burak pąsowy jak burak.

 

BĄDŹMY PRZYJACIÓŁMI

 

 

W gęstym lesie śmiechu wiele,

tu mieszkają przyjaciele.

To zwierzątka wszystkim znane:

Zuzia, Klara oraz Franek.

Ref. Bądźmy przyjaciółmi, proszę,

chociaż się różnimy trochę.

Przecież zawsze jest weselej,

gdy się bawisz z przyjacielem.

2. Zuzia – to wiewiórka zwinna,

bardzo dobra i uczynna.

Pełno jej w calutkim lesie,

wszystkim chętnie pomoc niesie.

Ref. Bądźmy przyjaciółmi, proszę…

3. Klara – to sarenka miła,

która ciągle by tańczyła.

Czasem płacze, czasem śpiewa,

lecz nikt na nią się nie gniewa.

Ref. Bądźmy przyjaciółmi, proszę…

4. Franek – to niedźwiadek zdolny,

bardzo mądry, choć powolny.

Co zepsute, to naprawi.

Każdy problem go ciekawi.

Ref. Bądźmy przyjaciółmi, proszę…

Deszczowy dzień

 

To się jesienią przytrafić może:

chmury są dzisiaj w kiepskim humorze.

Liście na drzewach przenika dreszcz,

co z tego będzie? Oj, chyba deszcz!

Ref. Pada, pada, deszczyk pada

kap, kap, kapu, kap!

Mokry kasztan z drzewa spada:

stuk, puk, klap! 2X

Ptakom na drzewach przemokły piórka,

z dziupli wygląda smutna wiewiórka,

lisek ogonem wyciera nos,

razem wzdychają: „Cóż, taki los…”

Ref. Pada, pada, deszczyk pada…

3. I tylko grzybek kropelki łapie,

cieszy się z tego, że deszczyk kapie,

słucha jak szumi jesienny las,

i szybko rośnie przez cały czas.

Ref. Pada, pada, deszczyk pada…

JESIENNA KOŁYSANKA

Jesień kołysankę śpiewa,

złote liście lecą z drzewa.

W norce mała myszka chrapie

i przez sen się w uszko drapie.

Ref. Luli laj, luli laj, luli luli laj.

Luli laj, luli laj, luli luli laj.

2. Jesień kołysankę śpiewa,

kasztanowy ludzik ziewa.

Wskoczył szybko do łóżeczka,

do łóżeczka z pudełeczka.

Ref. Luli laj, luli laj, luli, luli, laj.

Luli laj, luli laj, luli, luli, laj.

Jesień kołysankę śpiewa,

złote liście lecą z drzewa.

Jeden liść to jeden sen,

tak się pięknie kończy dzień.

Ref. Luli laj, luli laj, luli, luli, laj.

Luli laj, luli laj, luli, luli, laj.