KOTKI

KOTKI

    • KOTKI - KWIECIEŃ 2026
      • KOTKI - KWIECIEŃ 2026

      • 02.04.2026 12:54
      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE W KWIETNIU
      • TEMATY KOMPLEKSOWE:

        1. WIELKANOCNE HARCE  

        2. Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

        3. KOSMOS

        4. ZIEMIA MOJA PLANETA 

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE: 

        Cele ogólne :

        • Usprawnianie motoryki małej.

        • Rozwijanie sprawności manualnej.

        • Kształtowanie świadomości oddechu, umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.

        • Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.

        • Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

        • Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

        • Kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji.

        • Rozwijanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

        • Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej.

        • Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.

        • Rozwijanie świadomości swojego ciała.

        • Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.

        • Kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła przeżyć.

        • Budowanie wrażliwości i świadomości ekologicznej.

        • Kształtowanie tożsamości narodowej.

        • Budzenie szacunku i przywiązania do symboli narodowych.

        • Kształtowanie przywiązania do tradycji rodzinnych.

        • Kształtowanie szacunku do książki i dbania o jej wygląd.

        • Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.

        • Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.

        • Wdrażanie do zgodnej zabawy.

        • Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.

        • Rozwijanie mowy i myślenia.

        • Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.

        • Zapoznanie z nazwami zawodów związanych z wydawaniem książki oraz z kolejnymi działaniami człowieka prowadzącymi do powstania książki.

        • Zapoznanie dzieci z tradycją Świąt Wielkanocnych.

        • Rozbudzanie ciekawości poznawczej.

        • Stwarzanie sytuacji umożliwiających prowadzenie obserwacji oraz wyciąganie z nich wniosków.

        • Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń..

        • Kształtowanie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie.

        • Stymulowanie ekspresji plastycznej.

        • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.

        • Kształcenie umiejętności matematycznych.

        • Tworzenie warunków do podejmowania aktywności twórczej.

        • Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie, o kosmosie.

        • Rozwijanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań

        • Rozwijanie koncentracji uwagi.

        • Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych płaskich: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt.

        • Kształtowanie umiejętności dostrzegania powtarzalności następstw czasu – pór roku, dni tygodnia.

        • Rozwijanie zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie.

        • Kształtowanie świadomości ekologicznej.

        • Kształtowanie aktywnej postawy związanej z ochroną przyrody.

        • Rozwijanie poczucia rytmu i słuchu muzycznego.

        • Kształtowanie wiedzy na temat autyzmu; budowanie więzi poprzez sport;promocja postawy, że każdy może być sportowcem; integracja dzieci z autyzmem z rówieśnikami; stworzenie możliwości spotkania i budowania wzajemnych relacji.

         

        Zabawa paluszkowa Pisarz 


        Dawniej pisarz pisał piórem, 
        zapisywał sterty kart. 
        Gdy mu coś nie pasowało, 
        zgniatał kartki, to nie żart. 
        Dzisiaj w klawiaturę stuka 
        i pomysłów nowych szuka. 
        Litery szybko mkną po ekranie 
        niedługo książka na półce stanie.

        Piosenka "Książki"

        1. Poczytaj, mamo,
        chętnie posłucham
        bajki o skrzatach
        w czerwonych butach.
        2. Poczytaj, mamo,
        o dawnych czasach –
        drzewach i lesie,
        pachnących kwiatach.
        3. Pani nam czyta,
        wszyscy słuchamy.
        Ciekawe, jaką
        bajkę poznamy.


        „Hymn Niebieskich Igrzysk”

         


        1. Kiedy kwiecień już się zbliża,
        Każdy dzień niebieski jest,
        Kolor taki przybieramy,
        O autyzmie pogadamy.


        Refren: Dzisiaj wszyscy biegniemy na boiska,
        Zaczynamy Niebieskie Igrzyska,
        Zadań wiele przecież przed nami,
        Lecz tylko razem zwyciężamy!


        2. Każdy sprawny jest inaczej,
        Szybciej biegnie, wyżej skacze,
        My tu różnic nie widzimy,
        Tylko dobrze się bawimy.

        Refren: Dzisiaj wszyscy biegniemy na boiska
        Zaczynamy Niebieskie Igrzyska
        Zadań wiele przecież przed nami
        Lecz tylko razem zwyciężamy!


        Niebieskie Igrzyska - one nas połączyły!
        Niebieskie Igrzyska - jesteśmy z jednej drużyny!
        Niebieskie Igrzyska - one nas połączyły!
        Niebieskie Igrzyska - tego już nie zmienimy!
        Niebieskie Igrzyska - one nas połączyły!
        Niebieskie Igrzyska - jesteśmy z jednej drużyny
        Niebieskie Igrzyska - one nas połączyły
        i tego już nie zmienimy!


        Refren: Dzisiaj wszyscy biegniemy na boiska,
        Zaczynamy Niebieskie Igrzyska,
        Zadań wiele przecież przed nami,
        Lecz tylko razem zwyciężamy!

         

         

      • Wróć do listy artykułów