TEMATYKA:
 ,,LUBIMY ŚWIĘTA MIKOŁAJA”
,,JAK ZWIERZĘTA SPĘDZAJĄ ZIMĘ”
„CZEKAMY NA ŚWIĘTA”
,, ŚWIĄTECZNY CZAS"

Cele dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień :
•    rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postępowania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym zapamiętanych tekstów
•     poszerzenie słownictwa czynnego dzieci o pojęcie dotyczące wartości odpowiedzialność, życzliwość, dobro oraz pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka: lampiony, girlandy, reżyser, kolęda, pastorałka;
•     rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo- skutkowe; 
•    rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno- obrazkowych; 
•     stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych; 
•    rozwijanie umiejętności związanych z przeliczaniem
•     uświadamianie stałości liczby elementów w zbiorze niezależnie od kierunku liczenia; – rozwijanie myślenia operacyjnego 
•    wprowadzenie cyfry 7; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą cyfr 1–7 i znaku =; 
•     rozwijanie świadomości przyrodniczej i ekologicznej – poznanie ekologicznych sposobów pozyskiwania ciepła do ogrzewania domów w okresie zimowym, zwrócenie uwagi na zjawiska przyrodnicze typowe dla zimy, np. śnieg, szron, lód, poznanie ich cech, warunków powstawania, uświadomienie sposobów przystosowania się zwierząt leśnych do trudnych warunków w okresie zimowym – zasypianie, zmiana futra itp. – budzenie wrażliwości dzieci na konieczność niesienia pomocy, np. zwierzętom podczas okresu zimowego; 
•    kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór odpowiedniego ubrania do panujących warunków atmosferycznych oraz określanie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie;
•     rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych przez naukę nowych piosenek  
•    zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew, a także stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej: gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką; 
•    kształtowanie postaw patriotycznych przez ukazywanie polskich tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia: kolacja wigilijna, potrawy, sposób nakrywania stołu; – stwarzanie okazji do rozwijania aktywności twórczej dzieci 
•     aranżowanie przestrzeni z wykorzystaniem prac wykonanych w zespołach lub indywidualnie; 
•    kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych
•    rozwijanie wrażliwości, czerpanie radości z możliwości obdarowania bliskich osób własnoręcznie wykonanym prezentem.

PIOSENKI I WIERSZYKI

MIKOŁAJ  W PRZEDSZKOLU
( Anna i Artur Czerniak)
1. Dziś w przedszkolu zamieszanie,
ma przyjechać Gość saniami,
wiezie nam na powitanie
wielki worek z prezentami.
Ref. Przybądź Święty Mikołaju
do komina zrób ten skok,
my na Ciebie tu czekamy
bo nie było Cię już rok. x2
2. Ja zaśpiewam Ci piosenkę,
a ja z Tobą zdjęcie zrobię,
ja dla Ciebie mam laurkę,
ja pociągnę Cię za brodę.
Ref. Usiądź z nami Mikołaju
i na dzieci skieruj wzrok,
wszystkim grzecznym daj prezenty,
czekaliśmy cały rok. x2
3. Ja zabawki posprzątałem,
ja przestałem bać się muchy,
a ja wcale nie płakałem,
ja pozbyłem się pieluchy.
Ref. Zostań z nami Mikołaju,
bo szybko zapada zmrok.
Z serca Tobie dziękujemy,
że przychodzisz tu co rok. x2

PASTORAŁKA DLA MALUSIEŃKIEGO 
tekst: Marek Mioduszewski
Czekalim długo na ten znak
Więc wyruszamy tak, tak, tak.
Prowadź nas gwiazdo, prowadź nas,
Przez śnieżne pola, biały las.
Do stajenki, do niedużej,
Dalej, dalej, dalej, nuże.
Dziecięciu się pokłonimy,
I muzyczką ucieszymy
Malusieńkiego. malusieńkiego.
Ubodzy, cóż my mu damy,
Więc choć od serca przygramy.
Przegonimy płacz i smutki,
Niech go cieszą nasze nutki.
Do stajenki, do niedużej,
Dalej, dalej, dalej, nuże.
Dziecięciu się pokłonimy,
I muzyczką ucieszymy
Malusieńkiego. malusieńkiego.

Wróbelki
(Agnieszka Olędzka)
Dwa wróbelki małe
Na drzewie siedziały
Mroźną, śnieżną zimę 
dzisiaj oglądały.
Dobrze, że jest karmnik 
A w nim są ziarenka.
O wróbelkach głodnych
pamięta Helenka.
Codziennie im sypie ziarna do karmnika
i codziennie porcja ziaren bardzo szybko znika.

„Wieczerza Wigilijna” - autor: Julia Woźniak

                                                                Gdy pierwsza gwiazdka na niebie zabłyśnie,                                                                  to wtedy dzieci radują się wszystkie.

W pokoju zapach potraw się unosi,

                                                                             a kolęda  po świecie się roznosi.                                                                                           Czas zasiadać już do stołu, każdy w dobrym jest nastroju.       

   I pasterze się radują, bo dzieciątka oczekują. 

Wszyscy świetnie się dziś czują i opłatek przełamują.  

                                                       Wigilijna trwa Wieczerza, z prezentami gwiazdka zmierza.                                                                                                    Słychać śpiewy, świeca płonie, wszyscy są w rodzinnym gronie.