TEMATYKA:
 „ROK PRZEDSZKOLNY SIĘ ZACZYNA”
„UMIEM DBAĆ O SWOJE BEZPIECZEŃSTWO”
„NASZE EMOCJE”
 „JESIEŃ W OGRODZIE”

 

 

Cele dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień:

•    Motywowanie do dbałości o sprawność fizyczną – aktywizowanie dzieci podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych.
•    Tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie.
•    Rozwijanie zainteresowań muzycznych i tanecznych.
•    Ustalenie zasad grupowych, wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za swoje działania, rozwijanie umiejętności dokonywania samooceny.
•    Zaznajomienie z pracownikami przedszkola, wzbogacenie słownictwa o określenia dotyczące zawodów.
•    Doskonalenie umiejętności określania położenia przedmiotu i używania przyimków: za, przed, obok, na, nad, kształtowanie umiejętności przewidywania następstw i logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie i czekania na swoją kolej.
•    Rozbudzanie ciekawości poznawczej, utrwalenie znajomości wyposażenia łazienki, wdrażanie do dbania o czystość.
•    Rozwijanie kreatywności, doskonalenie motoryki małej, kształtowanie empatii i wrażliwości.
•    Zachęcanie do wypowiedzi wielozdaniowych.
•    Doskonalenie umiejętności liczenia.
•    Kształtowanie umiejętności wyrażania swoich emocji w sposób akceptowany społecznie.
•    Kształtowanie poczucia własnej wartości.
•    Realizacja innowacji-dziecko w krainie muzyki i plastyki oraz bajkoterapia-podróż do świata bajek.
•     Zapoznanie z wyglądem cyfry 1. Zapoznanie z liczbą 1 w aspekcie kardynalnym
•    Wprowadzenie litery „o, O” na podstawie wyrazu  „oko”, „owoc”, rozwijanie umiejętności rozpoznawania jesiennych owoców z polskich sadów i utrwalenie znajomości ich nazw, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat, wdrażanie do inicjowania zabaw w grupie.
•    Doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian w przyrodzie i pobudzanie do wyrażania emocji związanych z tymi zmianami, kształtowanie umiejętności poszukiwania nowych doświadczeń, wdrażanie do swobodnego wyrażania emocji na forum
•    Utrwalenie znajomości zasad poruszania się w przestrzeni publicznej, doskonalenie umiejętności odczytywania znaków, rozwijanie umiejętności określania stron lewej i prawej, wyrabianie nawyku uważnej obserwacji otoczenia podczas spaceru.
•    Utrwalanie znajomości nazw owoców rosnących w polskich sadach i ogrodach, wspomaganie integracji sensorycznej, kształtowanie umiejętności wykorzystania owoców w jadłospisie, wdrażanie do zdrowego odżywiania.
•    Aktywizowanie twórczego myślenia, kształtowanie wrażliwości dziecka w kontakcie ze sztuką, kształtowanie umiejętności podążania za prowadzącym, doskonalenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie poczucia rytmu, kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał.

 

Wiersz „Mądry przedszkolak”
Witold Szwajkowski

Mądry przedszkolak przykładem świeci –
zawsze jest grzeczny dla innych dzieci.
Nie krzyczy na nie, nawet gdy zły jest
i ich nie szturcha, ani nie bije.
Chce coś od innych – grzecznie poprosi
i się z szacunkiem do nich odnosi.
Jak z tego widać, nie trzeba wiele,
by wszystkich dzieci być przyjacielem.

Stefan-wiersz Doroty Kossakowskiej

Biegnie Stefan do przedszkola,
jest już bardzo blisko.
Biegnie szybko, nieuważnie, 
nie wie, że jest ślisko?
Nagle ,,bęc" i leży Stefan" 
nie przewidział tego ,
że wokoło bardzo ślisko,
mały mój kolego.
Bądź ostrożny w każdym miejscu,
dbaj o swoje zdrowie .
I w przedszkolu, i w ogrodzie,
każdy ci to powie.

Jesień w ogrodzie”
B. Koronkiewicz

Odleciały już bociany,
a wraz z nimi lato.
Ogród prawie posprzątany
pod jesienną szatą.
Co posiane było wiosną,
a latem zadbane.
Wszystko pięknie nam urosło
i jest już zebrane.
Jeszcze dynię zabierzemy,
taką ogromniastą.
Zupę z niej ugotujemy,
upieczemy ciasto.
Kilka malin się czerwieni,
czas się skusić na nie.
Bukiet kwiatów dam jesieni
na jej powitanie.

Złość przychodzi i odchodzi
( Zozi)

Czasami masz już dość
Czasami czujesz złość
I myślisz, że jak balon pękniesz
I że już nie wytrzymasz więcej

To wtedy powiedz: stop!
I zrób do tyłu krok
Znajdź sobie jakieś ciche miejsce
Weź trzy oddechy albo więcej

Raz, dwa, trzy! Raz, dwa, trzy!
Złość przychodzi i odchodzi
Raz, dwa, trzy! Raz, dwa, trzy!
To normalne, nic nie szkodzi
Raz, dwa, trzy! Raz, dwa, trzy!
Powiedz głośno, jak się czujesz
Zanim eksplodujesz

Bo złość to wielka moc
Więc mocno trzymaj ją
Nie trzeba rzucać, bić na oślep
Weź trzy oddechy, policz sobie

I wtedy powiedz: stop!
I zrób do tyłu krok
Znajdź sobie jakieś ciche miejsce
Weź trzy oddechy albo więcej

     Piosenka (śpiewa Agata Świętoń) „Radość”

1.    Och jak lekko czuję się
jakbym unosiła się nad ziemią
mogę wszystko jeśli chcę
bo radość wypełnia mnie.

Ref. Zagraj ze mną w taką grę
co radością nazywa się.
Ja się śmieję, ty się śmiej
zagrajmy, zagrajmy więc.

Raz i dwa – ha, ha, ha
dwa i trzy - teraz ty,
cztery pięć – śmiej się śmiej,
to zaraźliwe jest.

2.    Radością fajnie dzielić się,
podawać dalej komuś kto ma jej mniej.
Mały, duży człowiek czy zwierz,
lubi cieszyć się.

               Ref. Zagraj ze mną w taką grę...

 

Piosenka „Powrót do przedszkola”
Dorota Kossakowska, Jarosław Wożniewski

Wakacje się skończyły
Przedszkole wita nas.
Żegnamy morze, góry ,
ten wakacyjny czas.

Ref. W przedszkolu jest wesoło
To każde dziecko wie.
W przedszkolu  jest wesoło , 
Tu każdy chodzić chce.
Zabawki już czekają 
I nasze książki też.
Tu możesz się dowiedzieć, 
Co zimą robi jeż.

Ref. W przedszkolu jest wesoło
To każde dziecko wie.
W przedszkolu  jest wesoło , 
Tu każdy chodzić chce.
Będziemy dziś malować 
I lepić z plasteliny .
A kiedy gra muzyka , 
to wszyscy tańczymy.