JAGÓDKI

JAGÓDKI

    • MARZEC 2026r.-JAGÓDKI
      • MARZEC 2026r.-JAGÓDKI

      • 03.03.2026 09:47
      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC
      • 1. Warsztat odkrywcy.

        2. Nasze autorytety.

        3. Kody wiosny.

        4. Wiosna w polu i ogrodzie.

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

        -Rozwijanie motoryki małej.

        -Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami, wykonywania pracy według podanej instrukcji.

        -Wspieranie wszechstronnego rozwoju funkcji poznawczych.

        -Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci, percepcji wzrokowej, orientacji w terenie.

        -Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej.

        -Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zmian zachodzących w przyrodzie związanych z porami roku.

        -Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety, z zawodami wykonywanymi przez mężczyzn, z nauką i pracą naukowca, z ogrodem i hodowlą roślin, z pogodą, z pracą rolnika.

        -Rozwijanie zainteresowań technicznych i przyrodniczych.

        -Stymulowanie do projektowania i wykonywania prostych urządzeń i obiektów, budowania modeli wizualnych.

        -Kształtowanie odporności emocjonalnej.

        -Budowanie systemu wartości dziecka.

        -Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo-skutkowego.

        -Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka.

        -Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w formie prostego zdania. Kształcenie umiejętności zbiorowego redagowania opowiadań twórczych.

        -Rozwijanie myślenia matematycznego.

        -Kształtowanie pojęcia liczby.

        -Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.

        -Budowanie wiedzy dzieci o otaczającym nas świecie.

        -Rozwijanie zainteresowań muzycznych.

        -Uwrażliwienie na melodię, rytm, tempo i dynamikę utworu.

        -Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.

        -Kształtowanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.

         

        WIERSZE NA MIESIĄC MARZEC

         

        Powitanie”

        Gdy się rano spotykamy,

        to od razu się witamy.

        Zaczynamy dziś od kciuka,

        kciuk o kciuk trzy razy stuka

        Teraz palce wskazujące

        masujemy i stukamy,

        wkoło radość rozsyłamy.

        Zaraz po nich te środkowe

        puk, puk robią, bo to zdrowe.

        Czwarte palce, te serdeczne,

        także się witają grzecznie.

        A te małe się uśmiechają,

        dzień dobry” wołają.

        M.Krajewska

         

        Maszeruję, robię skok”

        Maszeruję, robię skok.

        Obrót, podskok, duży krok.

        Krok do przodu

        i w tył też.

        Przysiad, wyskok

        umiem też!

         

        M.Malecha

        Marzec”

        Miesiąc marzec teraz mamy,

        zatem pięknie się witamy.

        W prawo, w lewo się kłaniamy

        i uśmiechy posyłamy.

        M.Krajewska

         

        W marcu jak w garncu”

        Raz deszcz pada,

        Raz słońce świeci.

        To mokną dorośli.

        To wiatr wieje.

        To śnieg pada.

        Taką pogodę

        nam marzec zapowiada.

        M.Krajewska

         

        PIOSENKI NA MIESIĄC MARZEC

         

        Chmura w słoiku”

        1. Szukamy dzisiaj dzielnych ochotników.

        Wystarczy dobre chęci mieć.

        Kilka szkiełek, przyrządów oraz pojemników

        i już można zrobić sztuczny śnieg.

        Ref.: Stworzymy w szklance tęczę kolorową,

        obraz na mleku i chmurę w słoiku.

        Zmieszamy razem to i to, i owo.

        I cuda powstaną w każdym pojemniku.

        Eksperymenty, eksperymenty!

        I już każdy jest uśmiechnięty!

        Eksperymenty, eksperymenty!

        I już każdy jest uśmiechnięty!

         

        2. Zrobimy zaraz meduzę w butelce

        i gniotków balonowych stos.

        Do oleju dodamy farbę – po kropelce.

        Co się wtedy stanie? Co? Co? Co?

         

        Ref.: Stworzymy w szklance tęczę kolorową…

         

        K.Gowik

        Wymarzony zawód”

        1. Przyszłość to daleki czas,

        lecz już myśli każdy z nas,

        kim zostanie i co kiedyś robić będzie.

        Tyle jest zawodów, że można pomarzyć już,

        kim być się chce.

        Tu i tam pracować, być potrzebnym wszędzie.

         

        Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem.

        Chcę być weterynarzem, bo od zawsze o tym marzę.

        Chcę być lekarką i ludzi ratować.

        Chcę być kucharką i smacznie gotować.

         

        2. Ważne jest, kolego mój,

        aby lubić zawód swój.

        Robić w życiu to, o czym się ciągle marzy.

        Wtedy miło mija czas,

        gdy robi to, co kocha, każdy z nas.

        Uśmiech wtedy człowiek ma na swojej twarzy.

         

        Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem…

         

        K.Gowik

        Piosenka o bocianie”

        1. Dziób ma czerwony, jest czarno-biały,

        przyleciał do nas, gdy śniegi stopniały.

        Stoi na dachu na jednej nodze,

        czasami wolno chodzi po drodze.

         

        Ref.: Bo to nasz bocian szybuje po niebie,

        macha skrzydłami do mnie i ciebie.

        Bo ta piosenka jest o bocianie,

        co głośno nam klekocze, gdy tylko wstanie.

        Kle, kle, kle, kle, kle,

        kle, kle, kle, kle, kle,

        kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle,

        kle, kle, kle, kle, kle.

        2. Trzyma coś w dziobie, do gniazda leci,

        niesie jedzenie dla swoich dzieci.

        Nogi ma chude, czerwone, długie,

        ja bardzo boćka naszego lubię.

         

        Ref.: Bo to nasz bocian…

        R.Magielnicki

      • Wróć do listy artykułów