ŻABKI- TEMATY I CELE NA LUTY
- 08.02.2022 10:25
- Tematy i treści, które będziemy realizować w lutym.
Tematy kompleksowe na luty
- Zimowa wyprawa
- Nasza Wisła
- Co to jest sztuka?
- Karnawałowe zabawy
CELE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE W ZAKRESIE
4 OBSZARÓW
OBSZAR FIZYCZNY
•zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
•kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się
• rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych
OBSZAR EMOCJONALNY
• budowanie pozytywnych skojarzeń z zimową aurą
• kształtowanie odporności psychicznej poprzez uczestnictwo w zabawach z rywalizacją
• tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu
• kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki
• stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką
OBSZAR SPOŁECZNY
•budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań
• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych
•kształtowanie postaw patriotycznych
•zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką
OBSZAR POZNAWCZY
zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu
•budowanie doświadczeń związanych z orientacją w przestrzeni oraz orientacją na kartce
• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów
•rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego poprzez zabawy logopedyczne
•zachęcanie do wypowiadania się, budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi na określony temat
•doskonalenie słuchu poprzez zabawy muzyczne, zabawy ze śpiewem oraz zabawy słuchowe. Zapoznanie dzieci z nowymi utworami muzycznymi w j. polskim i angielskim. Zabawy rytmiczno-ruchowe z wykorzystaniem instrumentów muzycznych.
•zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego. Aktywny udział dzieci w zabawach , grach i konkursach podczas przedszkolnego Balu
• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów. Udział dzieci w konkursach przedszkolnych, projektach rozwijających ich kreatywność twórczą. Rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię
•poznanie fizycznej mapy Polski
•poznanie wybranych legend związanych z polskimi miastami
•zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice
•poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki
•stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich
•poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami
TEKSTY WYBRANYCH PIOSENEK
„Boogie-woogie”
1. Do przodu prawą rękę daj, do tyłu prawą rękę daj,
do przodu prawą rękę daj i potrząsaj nią.
Bo przy boogie woogie, woogie trzeba zręcznie kręcić się
no, i klaskać trzeba też: raz, dwa, trzy!
Ref. Boogie woogie, ahoj! Boogie woogie, ahoj!
Boogie woogie, ahoj! I od nowa zaczynamy taniec ten!
2. Do przodu lewą rękę daj… itd.
Ref. Boogie woogie, ahoj! Boogie woogie, ahoj!…
3. Do przodu prawą nogę daj… itd.
Ref. Boogie woogie, ahoj! Boogie woogie, ahoj!…
4. Do przodu lewą nogę daj… itd.
Ref. Boogie woogie, ahoj! Boogie woogie, ahoj!…
„Zima – czarodziejka”
Pewnej nocy, po cichutku
przyszła zima biała;
czarodziejską białą różdżką
śnieg wyczarowała.
Ref. Czary-mary, śnieżek biały!
Czary-mary, psss!
Czary-mary, śnieżek biały!
Czary-mary, psss!
2. Po co komu czarne drzewa?
– myśli zima biała.
Wzięła różdżkę i na biało
las pomalowała.
Ref. Czary-mary i las biały!
Czary-mary, psss!
Czary-mary i las biały!
Czary-mary, psss!
„Płynie Wisła, płynie”
1. Płynie Wisła, płynie, po polskiej krainie, po polskiej krainie.
Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie.
Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie.
2. Zobaczyła Kraków, wnet go pokochała, wnet go pokochała.
A w dowód miłości wstęgą opasała.
A w dowód miłości wstęgą opasała.
3. Płynie Wisła, płynie, po polskiej krainie, po polskiej krainie.
A dopóki płynie, Polska nie zaginie.
A dopóki płynie, Polska nie zaginie.
„Pomaluje świat”
1. Ciocia mi przyniosła farby,
zaraz namaluję coś.
Wielbłąd mój ma cztery garby,
zamiast konia stoi łoś.
Ref. Pomaluję cały świat,
pastelowy pędzi wiatr,
sobie namaluję psa,
mojej mamie kotki dwa.
2. Po drabinie aż do nieba
mogę wdrapać się raz-dwa.
Trochę żółtej farby trzeba
i już słońce uśmiech ma.
Ref. Pomaluję cały świat…
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły