CELE OGÓLNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ

 

TEMATY KOMPLEKSOWE:

NASZE PRZEDSZKOLE

JESTEŚMY BEZPIECZNI

MOJE UMIEJĘTNOŚCI I TALENTY

KOLOROWA PANI JESIEŃ

 

 

W 1 tygodniu września dzieci:

 wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Wakacyjne  wspomnienia,opowiedzą o swoich wakacyjnych wspomnieniach

nauczą się piosenki Przedszkolne zakamarki

dowiedzą się, jak ich rówieśnicy spędzali wakacje

dowiedzą się, jakie zasady obowiązują w przedszkolu

dowiedzą się, jakie pomieszczenia znajdują się w przedszkolu i kto w nim pracuje

dowiedzą się, dlaczego warto dbać o przedmioty znajdujące się w przedszkolu

dowiedzą się, jakie korzyści można czerpać z przynależności do grupy

dowiedzą się, co to jest wspólny budżet

przygotują plakaty w grupach ,wykonają pracę plastyczną

wezmą udział w eksperymencie społecznym

 

 

W 2 tygodniu dzieci:

dowiedzą się, jak dbać o bezpieczeństwo w sali

poznają zasady udzielania pierwszej pomocy

dowiedzą się, jak bezpiecznie przejść przez jezdnię

nauczą się piosenki Bawmy się bezpiecznie

dowiedzą się, z jakich przedmiotów mogą korzystać bez opieki osoby dorosłej, a z jakich mogą korzystać jedynie pod jej opieką

dowiedzą się, jak należy zachować się w kontakcie z obcą osobą w świecie realnym i świecie wirtualnym

dowiedzą się, w jakich sytuacjach nie wolno używać smartfonów

dowiedzą się, jak zapobiegać stratom ekonomicznym (co to jest  inwestycja, co to jest oszczędność)

wysłuchają opowiadania Moniki Sobkowiak Bezpieczeństwo

wysłuchają wiersza Moniki Sobkowiak Ruch drogowy

określą pierwsze głoski w nazwach obrazków

utrwalą znajomość numerów alarmowych

 

W 3 tygodniu dzieci:

dowiedzą się, jak zbudowane jest ich ciało

dowiedzą się, jakie zmysły posiada każdy człowiek

dowiedzą się, jakie emocje można odczuwać

dowiedzą się, jakie można mieć zainteresowania

dowiedzą się, jak można używać smartfona, żeby rozwijać swoje zainteresowania i talenty

dowiedzą się, że uczenie się nowych umiejętności to inwestowanie w samego siebie

wysłuchają fragmentu opowiadania Agaty Widzowskiej Płotek z kości

nauczą się piosenki Moje ciało

wykonają własną zabawkę sensoryczną

wysłuchają opowiadania Moniki Sobkowiak W krainie emocji

wykonają pracę plastyczną

 

 

W 4 tygodniu dzieci:

dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które – niejadalne

dowiedzą się, jak wygląda prostokąt

dowiedzą się, jakie są oznaki jesieni

dowiedzą się, gdzie możemy zaobserwować oznaki jesieni

dowiedzą się, dlaczego liście spadają z drzew

dowiedzą się, co się dzieje jesienią w ogrodzie i w sadzie

wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Przyjęcie urodzinowe

wysłuchają wiersza Marii Terlikowskiej Prostokąt

będą prowadzić obserwacje przyrodnicze w parku

wezmą udział w zabawach badawczych

wykonają pracę plastyczną

dowiedzą się, że cena produktu w sklepie, wynika z pracy wielu osób i różnych kosztów

 

TEKSTY WYBRANYCH PIOSENEK

 

Przedszkolne zakamarki − zapoznanie z piosenką tygodnia (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

1. Są w przedszkolu różne miejsca, znane i nieznane nam.

Chcemy poznać tutaj wszystko, wiedzieć, co jest tu i tam.

Tutaj każdy kącik jest ciekawy taki.

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – przedszkolaki!

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – przedszkolaki!

Ref.: I ktoś w końcu powie mi,

i ktoś w końcu powie mi,

dokąd zaprowadzą mnie te wszystkie drzwi,

dokąd zaprowadzą mnie te wszystkie drzwi.

2. Oto proszę – nasza sala, obok inne sale są.

Tu łazienka, tu jadalnia, taki jakby drugi dom.

Szatnia, kuchnia, schowek i schodowe klatki.

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – pięciolatki!

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – pięciolatki!

Ref.: I ktoś w końcu…

3. Tutaj mamy gabinety – w prawo, w lewo, prosto też.

Tu dyrekcja, tu pedagog, a tu logopeda jest.

Tędy na plac zabaw, ogród też zaprasza.

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – grupa nasza!

Chcemy poznać tutaj wszystko, my – grupa nasza!

Ref.: I ktoś w końcu…

 

Bawmy się bezpiecznie – zapoznanie z piosenką tygodnia (sł. Radosław Ragan, muz. Magdalena Ziół­kowska).

 

1. Jesteśmy duzi, wiemy już wszystko:

wiemy, że droga to nie boisko,

każdy uważa na samochody,

wszyscy zwalniają, gdy widzą schody.

2. Głupia zabawa – nóg podkładanie,

kraksy, szarpanie i popychanie.

Bądźmy mądrzejsi, miejmy to z głowy.

Korytarz to nie tor wyścigowy!

Ref.: Wiemy, że krzyk uszy męczy.

Nie zjeżdżamy po poręczy.

Tak jest lepiej, tak jest grzeczniej.

My bawimy się bezpiecznie!