WIEWIÓRKI

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY

 

TEMATY KOMPLEKSOWE
 

Kim będę, gdy dorosnę?

Jaka jest moja ulubiona baśń?

Gdzie mieszka sztuka?

Kiedy żyły dinozaury?

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

• stwarzanie okazji do poznawania różnych zawodów;
• rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu (kim będę, gdy dorosnę?);
• budzenie zainteresowania literaturą dla dzieci (słuchanie baśni);
• wzbogacenie wiedzy na temat budowy książki;
• ustalanie kolejności zdarzeń (np.: teraz, wcześniej, później);
• klasyfikowanie przedmiotów według wybranego kryterium (wysoki, niski, długi, krótki);
• układanie prostych kompozycji, mozaik, obrazków z figur geometrycznych;
• nabywanie sprawności manualnej (poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie prostych kształtów z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru);
• zapoznanie dzieci z charakterystyką miejsc kultury i sztuki: (muzeum, teatr, filharmonia, kino);
• uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, z elementami czworakowania, z elementami skoku, podskoku, z elementami toczenia;
• powtarzanie z pamięci wierszy, rymowanek, piosenek w połączeniu z ruchem;
• zdobywanie informacji na temat dinozaurów;
• poznanie pracy paleontologa;
• rozwijanie umiejętności działania w skupieniu;
• doskonalenie samodzielności dzieci; (zdejmowanie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni);
• obserwowanie środowiska przyrodniczego; dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie.

 

 

PIOSENKA „Kiedy marzę” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

1. Kiedy widzę panią doktor, to tak sobie marzę,

że gdy dorosnę, zostanę lekarzem.

 

Ref.: Ho, ho, ho, ho, ho, ho.

Ja naprawdę zrobię to.

 

2. Kiedy strażak gasi pożar, to mam myśli takie,

że gdy dorosnę, zostanę strażakiem.

Ref.: Ho, ho, ho…

 

3. Każde dziecko marzy sobie, każde o tym wie,

że gdy dorośnie, będzie tym, kim chce!

Ref.: Ho, ho, ho…

 

 

WIERSZ „Moje książki” (Iwony Róży Salach)

Stoją równo na półeczce.

Myję ręce i oglądam

kartkę po karteczce.

Czasem książki czyta mama,

bo ja nie potrafię sama.

Z książek wiele się dowiecie

o szerokim pięknym świecie.

O roślinach, o zwierzętach,

o dalekich krajach też.

Wszystko w książce jest zamknięte,

a więc ją do ręki bierz.

 

 

PIOSENKA „Trzy małe dinozaury” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

1. Trzy małe dinozaury biegają po polanie.

Każdy od mamusi zaraz coś dostanie.

Każdy od mamusi zaraz coś dostanie.

Ten pierwszy lubi mięsko, ten drugi lubi listki,

a trzeci, ten najmniejszy, lubi wszystko.

A trzeci, ten najmniejszy, lubi wszystko.

 

Ref: Biegną dinozaury, tup, tup, tup.

W trawę łapy swe wytarły, szur, szur, szur.

Skaczą po kamieniach, siup, siup, siup.

– Mamo, daj coś do zjedzenia: chrup, chrup, chrup.

 

2. Trzy małe dinozaury wspinają się na skały,

a mamusia woła, by tam uważały.

A mamusia woła, by tam uważały.

Ten pierwszy lubi słońce, ten drugi lubi burze,

a trzeci lubi skakać przez kałuże.

A trzeci lubi skakać przez kałuże.

 

Ref.: Biegną dinozaury…