WRZESIEŃ 2026
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. ROK PRZEDSZKOLNY SIĘ ZACZYNA.

2. UMIEM DBAĆ O SWOJE BEZPIECZEŃSTWO.

3. NASZE EMOCJE.

4. JESIEŃ W OGRODZIE.

5. ZŁOTA JESIEŃ WOKÓŁ NAS.

 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

• Stwarzanie dzieciom poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, wspieranie ich w procesie adaptacji do nowych warunków, poznawanie sali, przedszkola, placu zabaw, nauczycieli i rówieśników oraz wdrażanie do rytmu dnia przedszkolnego.
• Kształtowanie umiejętności funkcjonowania w grupie, poznawanie i przestrzeganie prostych zasad i norm obowiązujących w przedszkolu, wdrażanie do zgodnej zabawy, dzielenia się zabawkami, czekania na swoją kolej oraz stosowania zwrotów grzecznościowych.
• Rozwijanie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych: ubierania i rozbierania się, korzystania z toalety, mycia rąk, spożywania posiłków, porządkowania miejsca zabawy oraz dbania o swoje rzeczy.
• Rozwijanie umiejętności komunikowania własnych potrzeb, uczuć i samopoczucia, wzbogacanie słownika czynnego i biernego oraz zachęcanie do wypowiadania się w różnych sytuacjach.
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji: radości, smutku, złości, strachu i zdziwienia; wdrażanie do wyrażania uczuć w sposób akceptowany społecznie oraz rozwijanie empatii i wrażliwości na emocje innych.
• Wdrażanie do dbania o własne bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych, poznawanie zasad bezpiecznego zachowania w sali, łazience, szatni, na placu zabaw oraz podczas spacerów; kształtowanie nawyku reagowania na polecenia nauczyciela i informowania osoby dorosłej o sytuacjach niebezpiecznych.
• Rozwijanie sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej poprzez zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe, naśladowcze oraz aktywność na świeżym powietrzu.
• Rozbudzanie zainteresowania światem przyrody poprzez obserwowanie zmian zachodzących jesienią w najbliższym otoczeniu, ogrodzie i podczas spacerów.
• Poznawanie wybranych warzyw, owoców, drzew, liści i innych darów jesieni; rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania, porównywania, segregowania i klasyfikowania ich według różnych cech.
• Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych poprzez poznawanie wartości odżywczych warzyw i owoców oraz zachęcanie do ich spożywania.
• Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody i kształtowanie postawy szacunku wobec środowiska naturalnego.
• Rozwijanie aktywności twórczej dzieci poprzez różnorodne formy działalności plastycznej, muzycznej, ruchowej i konstrukcyjnej z wykorzystaniem jesiennych materiałów przyrodniczych.
• Rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej, dotykowej i sprawności manualnej poprzez zabawy sensoryczne, doświadczenia, obserwacje i działania plastyczne.
• Kształtowanie wiary we własne możliwości oraz poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
• Wdrażanie do współpracy, wzajemnej pomocy, życzliwości i szacunku wobec rówieśników i dorosłych oraz tworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjającej bezpiecznemu i radosnemu pobytowi dziecka w przedszkolu.

 

Piosenka:

 

„To my przedszkolaki” 

1. Do przedszkola idą dzisiaj uśmiechnięte dzieci.

Bo w przedszkolu jest wesoło,

czas tu szybko leci.

Ref. To my, przedszkolaki, dziewczynki i chłopaki.

Wspólnie się bawimy na spacer też chodzimy. 

 

 2. Są w przedszkolu misie, lalki, klocki, samochody.

Tu w przedszkolu można przeżyć wesołe przygody.

 

Ref. To my, przedszkolaki, dziewczynki i chłopaki.

Wspólnie się bawimy na spacer też chodzimy.

 

Wierszyk:

"Kółeczko"

Koło, koło, kółeczko.

Podaj rączkę koleżanko, kolego. 

Kółeczko razem zrobimy, 

rączki mocno połączymy.