TEMATY KOMPLEKSOWE:

1.Wiosenna łąka

2.Wielkie społeczności

3.Tydzień z kulturą i sztuką

4.Moja rodzina

5. Mój świat 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

• Rozwijanie motoryki małej.

• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej.

• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.

• Rozwijanie pamięci i percepcji słuchowej.

• Doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej.

• Wdrażanie do pobytu na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków atmosferycznych.

• Wdrażanie do podejmowania aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.

• Doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się nożyczkami.

• Rozwijanie umiejętności kontrolowania ciała.

• Rozwijanie umiejętności poprawnego poruszania się w rytmie dźwięków instrumentu.

• Doskonalenie percepcji wzrokowej.

• Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości.

• Wyzwalanie aktywności ruchowej przy muzyce.

• Rozwijanie aktywności twórczej – muzycznej i ruchowej.

• Doskonalenie motoryki w zakresie zręczności i zwinności.

• Doskonalenie zdolności manualnych dzieci.

• Rozwijanie postawy przywiązania do tradycji rodzinnych.

• Wzmacnianie poczucia wartości.

• Kształtowanie odporności emocjonalnej.

• Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i wzmacnianie przywiązania do najbliższych.

• Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć i emocji.

• Budowanie poczucia pewności siebie.

• Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu i doprowadzania pracy do końca.

• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.

• Rozwijanie umiejętności współdziałania w małych grupach.

• Budowanie systemu wartości.

• Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności i rodziny.

• Budowanie systemu wartości dziecka, na który składają się: dobre wychowanie, wdzięczność, empatia, współczucie, przyjaźń, radość, i budowanie związanych z nim umiejętności i zachowań społecznych.

• Rozwijanie postawy współdziałania jako podstawy budowania współpracy.

• Rozwijanie umiejętności społecznych, aktywności i motywacji do działania.

• Wdrażanie dzieci do uczestnictwa w uroczystościach.

• Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.

• Doskonalenie mowy i myślenia.

• Rozwijanie języka pod względem komunikacyjnym, gramatycznym oraz mowy wiązanej.

• Kształtowanie umiejętności uzasadniania swojej wypowiedzi.

• Rozwijanie zainteresowań i kształtowanie nawyków czytelniczych.

• Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.

• Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.

• Doskonalenie umiejętności wokalnych i rytmicznych.

• Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich.

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się.

• Budowanie wiedzy dziecka o otaczającym je świecie.

• Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.

• Doskonalenie uważności i umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.

• Rozwijanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.

• Rozwijanie logicznego myślenia.

• Rozwijanie wyobraźni.

• Rozwijanie orientacji na kartce papieru.

• Rozwijanie umiejętności rozwiązywania zagadek.

• Określanie wartości logicznej wypowiedzeń.

• Rozwijanie myślenia matematycznego.

• Doskonalenie umiejętności gry na wybranych instrumentach perkusyjnych.

• Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami związanymi z kulturą i sztuką.

• Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa o zwroty i wyrażenia związane z filharmonią, teatrem, muzeami, filmem i malarstwem.

• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

• Wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z łąką.

• Rozwijanie zainteresowania dziecka otaczającym je światem.

• Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat zmysłów: węchu i zapachu.

• Wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z życiem w wielkich społecznościach, z życiem w stadzie.

• Wzbogacanie słownictwa dzieci na temat życia w morzach i oceanach.

• Budowanie czynnego i biernego słownictwa dotyczącego rodziny.

 

Piosenki: 

"Dziękuję Wam" 

1. Moja mama zawsze tuli mnie,

gdy jest mi smutno albo gdy mi źle.

Jednym spojrzeniem potrafi sprawić,

że znów się śmieję i chcę się bawić.

Gdy mnie przytula, znika mój strach,

przy mojej mamie bezpieczny świat.

Dzisiaj jej święto – wyjątkowy dzień,

bo moja mama jest najlepsza, wiem.

 

ref. Za każdy uśmiech, każdy dzień,

dziękuję, mamo, kocham Cię!

Za to, że zawsze pomagasz mi,

dziękuję, mamo, z całych sił.

 

2. Tata najlepiej przegania potwory,

czyta mi książeczki, kiedy jestem chory.

W piłkę ze mną gra, pokazuje triki,

uczy mnie, jak bronić i robić uniki.

Wygłupia się ze mną,

głośno się śmiejemy,

na wycieczki często rowerem jedziemy.

Dziś jest jego święto –

dzisiaj jest Dzień Taty,

nie mógłbym przegapić takiej ważnej daty.

 

ref.Za każdy uśmiech, każdy dzień,

dziękuję, tato, kocham Cię!

Za to, że zawsze pomagasz mi,

dziękuję, tato, z całych sił.

Za każdy uśmiech, każdy dzień,

dziękuję, mamo, kocham Cię!

Za każdy uśmiech, każdy dzień,

dziękuję, tato, kocham Cię!

Za każdy uśmiech, każdy dzień,

dziękujemy Wam. Kochamy Was.

wiersz: 

Wiosenna łąka autor Barbara Stępień

Miły jest poranek na zielonej łące,

gdy w kropelkach rosy kąpią się zające.

Mrówki zaczynają biegi pośród trawy,

a biedronka żuczka prosi do zabawy.

Do słonka wesoło mrugają stokrotki,

bąk leci do bąka na wiosenne plotki.

W berka fruwanego bawią się motyle…

Zatrzymaj ten obraz, choć na jedną chwilę.