Tematy kompleksowe:

1. Nasze zdrowie.

2. W krainie lodu i śniegu.

3. W poszukiwaniu mądrości.

4. Zwierzęta małe i duże.

 

Rozwijanie umiejętności samoobsługowych oraz kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.

Usprawnianie motoryki małej.

Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka i świadomości swojego ciała.

Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.

Rozpoznawanie i nazywanie emocji.

Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne.

Kształtowanie odporności emocjonalnej.

Poznawanie różnych sposobów wyrażania emocji (ruch, mimika, słowa).

Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.

Budowanie systemu wartości dziecka.

Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.

Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.

Wdrażanie do zgodnej zabawy i umiejętności współpracy w grupie.

Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.

Rozwijanie mowy i myślenia.

Wzbogacanie słownictwa dzieci.

Kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na podany temat.

Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.

Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie.

Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.

Kształcenie poczucia rytmu, umiejętności wokalnych, ekspresji ruchowej i płynności ruchów przy muzyce.

Kształcenie umiejętności przeliczania przedmiotów.

Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.

Kształtowanie poczucia estetyki.

 

Teksty poznawanych piosenek i wierszy:

 

„Tydzień”

 

Tydzień siedem ma dni,

Inny jest każdy z nich,

Aby zapamiętać je,

każdy poda imię swe.

Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek

sobota, niedziela.

 

„Sanki w bok” muz i sł. Agnieszka Pokorska

 

Jadą sanie - szu szu szu szu szu

Dzwonki dzwonią - dzyn dzyn dzyn dzyn dzyn

Renifery tupią - tup tup tup tup tup.

A my wołamy

Stop! I sanki ruszą w bok.

Stop! I sanki ruszą w bok.

 

„Tupcie z nami” sł. i muz. Robert Magielnicki

 

1. Tup, tup, tup, tupcie z nami.

Śnieżek chrupie pod stopami,

skrzypią sanki, skrzypi wóz,

okna pomalował mróz.

 

2. Chrup, chrup, chrup, chodźcie z nami.

Dziś porzucamy śnieżkami.

Zimno, zimno, taki los.

Każdy ma czerwony nos.

 

„Tańce polskie” sł. i muz. Jolanta Kucharczyk

 

1. Krakowiacy lubią tańczyć krakowiaka,

Kujawiacy wolą swego kujawiaka.

Ref.: A my wszyscy przecież tu, w Polsce, żyjemy

i te piękne tańce razem tańczyć chcemy.

 

2. W tradycyjnych strojach na pięknych Mazurach

tańczy się oberka, tańczy się mazura.

Ref.: A my wszyscy przecież…

 

3. Więc my także tańce polskie zatańczymy,

bo bardzo ojczystą muzykę lubimy.

Ref.: A my wszyscy przecież…

 

„Przyjaciel” sł. i muz. Bożena Forma

 

1. Mam małego psa, Mops na imię ma.

Ma swój kocyk, ma miseczkę i niegrzeczny jest troszeczkę.

Ref.: Przyjaciela mam, przyjaciela mam,

chodzę z nim na spacer i nie jestem sam.

 

2. Kiedy prószy śnieg, kiedy pada deszcz,

w parku miło czas spędzamy, po alejkach wciąż biegamy.

Ref.: Przyjaciela mam…

 

3. Kiedy jest mi źle, leży obok mnie,

a gdy kończy się zabawa, to w głęboki sen zapada