Tematy kompleksowe na listopad:

 

1. Spotkania z nauką.

2. Leśny zakątek.

3. Wszyscy jesteśmy tacy sami.

4. Nasze inspiracje.

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

 

Rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu.

Wzbogacenie czynnego słownictwa dzieci o nazewnictwo związane z poznawanymi zawodami (piekarz, kucharz).

Rozwijanie myślenia przyczynowo -skutkowego.

Rozwijanie mowy i myślenia.

Kształtowanie umiejętności liczenia i przeliczania na konkretach.

Kształtowanie umiejętności segregowania ze względu na wielkość.

Poszerzanie wiedzy o życiu zwierząt leśnych jesienią – przygotowaniach do zimy i zimowym odpoczynku.

Rozwijanie umiejętności obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią.

Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania zjawisk pogodowych charakterystycznych dla jesieni.

Kształtowanie postaw proekologicznych i wrażliwości wobec przyrody.

Doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji ruchowej w zabawach tematycznych i konstrukcyjnych.

Rozwijanie sprawności ruchowej w toku ćwiczeń i zabaw ruchowych.

Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.

Rozwijanie umiejętności określanie położenia przedmiotów w najbliższym otoczeniu.

Kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej.

Wdrażanie do utrzymania porządku w miejscu pracy i zabawy.

 

Piosenki:

 

„Spacer na niby” sł. i muz. K.Zaniat

 

Spacer na niby i na niby grzyby.

Mam też na niby wiklinowy kosz.

 

Spacer na niby i na niby grzyby.

Do tego kosza wrzucę coś.

 

„Dynia i cukinia” sł. i muz. A Szewczyk

 

Dynia, dynia, dynia i cukinia,

z dynią jest ciekawie, z dynią się dziś bawię.

 

Ref. Tak się kręci dynię, dynię, dynię, dynię x4

 

Dynia, dynia, dynia i cukinia,

z dynią jest ciekawie, z dynią się dziś bawię.

 

Ref. Tak się turla dynię, dynię, dynię, dynię. x4

 

Dynia, dynia, dynia i cukinia,

z dynią jest ciekawie, z dynią się dziś bawię.

 

Ref. Dookoła dyni, dyni, dyni, dyni. x4

 

„Jaki piękny kraj” sł. i muz. K.Zaniat

 

1. Biało-czerwona, dzielna i piękna,

dumnie powiewa w polskich okienkach.

 

Ref. Trójkąciku graj jaki piękny mamy kraj. x4

 

2. Tam orzeł biały macha skrzydłami,

dumnie wpatrzony w niebo nad nami.

 

Ref. Tamburyno graj jaki piękny mamy kraj. x4

 

3. A słowa hymnu znam już na pamięć.

Polsce dziękuję śpiewem i graniem.

 

Ref. Grzechoteczko graj jaki piękny mamy kraj. x4

 

4. Jestem szczęśliwy, dumny i wolny.

O swoją przyszłość jestem spokojny.

 

Ref. Ty orkiestro graj jaki piękny mamy kraj. x4

 

„Jesteśmy tacy sami” sł. i muz. B.Forma

 

Ref. Zaśpiewamy, śpiewaj razem z nami,

bo jesteśmy tacy sami.

Hej, hej, tra la la, niech zabawa trwa.

Hej, hej, tra la la, niech zabawa trwa.

 

1. Jestem mała, ty wysoki, piegi Ania ma.

Razem bawić się lubimy, każdy bajki zna.

 

Ref. Zaśpiewamy ...

 

2. Jest na świecie wiele dzieci, wszystkie bardzo chcą

żyć spokojnie, mieć rodziców, którzy dobrzy są.

 

Ref. Zaśpiewamy…

 

„Pluszowy miś” sł. i muz. B.Forma

 

1. Pluszowego misia mam, więc nie jestem sam.

On jest moim przyjacielem, ja go dobrze znam.

 

Ref. Gdy wieczorem koło misia kładę się do łóżka,

wtedy śpiewam mu cichutko do miękkiego uszka.

Aaa, oczka zmruż, aaa, zaśnij już.

 

2. Lubię z misiem spędzać czas, zawsze słucha mnie.

On zna moje tajemnice, wszystko o mnie wie.

 

Ref. Gdy wieczorem...