SMERFY

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

Tematy kompleksowe:
1. Idzie jesień... przez ogród i sad.
2. Idzie jesień... do zwierząt.
3. Co z czego otrzymujemy.
4. Idzie jesień... z deszczem.

Cele dydaktyczno- wychowawcze:
•    rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
•    rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci,
•    rozwijanie umiejętności rachunkowych,
•    rozwijanie sprawności fizycznej,
•    utrwalanie nazw najczęściej spotykanych warzyw i owoców,
•    utrwalanie znajomości kolorów,
•    poznawanie miejsc, w którym jeże chronią się przed nadchodzącą zima,
•    łączenie śpiewu z elementem ruchu,
•    rozwijanie poczucia rytmu,
•    poznawanie sposobów przygotowywania się wybranych zwierząt do zimy,
•    rozwijanie orientacji przestrzennej,
•    rozbudzanie zainteresowań światem zwierząt,
•    rozwijanie sprawności ruchowej,
•    poznawanie wyglądu i sposobu odżywiania się wiewiórki,
•    rozwijanie sprawności manualnej,
•    poznawanie pochodzenia i wykorzystania wełny,
•    rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jakość,
•    dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów, próby kontunuowania dostrzeżonego rytmu,
•    utrwalanie wiadomości na temat charakterystycznych cech jesiennego krajobrazu,
•    zapoznanie z etapami powstawania mąki,
•    właściwe posługiwanie się monetami w zabawie,
•    poznawanie znaczenia drzew w przyrodzie.

 

PIOSENKI NA PAŹDZIERNIK:

„Jesień w sadzie i w ogrodzie”
(sł. i muz. D. i K. Jagiełło)
 

I. Już na drzewach w sadzie
i grządkach w ogrodzie
dojrzały przysmaki,
które jemy co dzień.

Ref.: Bakłażany, patisony,
marchew i pietruszka,
złota dynia, jabłko,
śliwka i dojrzała gruszka.

II. Pójdziemy z koszami,
każdy coś przyniesie.
Czy już wszyscy wiecie,
co nam dała jesień?

 

 „Jesienne zapasy"
(sł. i muz. D. i K. Jagiełło)

I. Dziś od rana hyc, hyc, hyc,
wiewióreczka mała,
nie chce robić prawie nic,
tylko by skakała.

Ref.: Orzeszków nie chce zrywać,
do dziupli nie chce nosić,
a gdy nadejdzie zima,
sąsiadów będzie prosić.

II. Dziś od rana tup, tup, tup,
chomik gdzieś wędruje,
nie chce robić prawie nic,
tylko maszeruje.

Ref.: Owoców nie chce zbierać,
do domku swego nosić,
a gdy nadejdzie zima,
sąsiadów będzie nosić.

III. Dziś od rana pi, pi, pi,
myszka bardzo mała,
nie chce robić prawie nic,
tylko by leżała.

Ref.: Ziarenek nie chce szukać,
do norki nie chce nosić,
 a gdy nadejdzie zima,
sąsiadów będzie prosić.

IV. Przyszły do nich mamy trzy,
pogroziły palcem:
- Dość lenistwa, dosyć psot,
do roboty, malce.

Ref.: Chomik nosi owoce,
orzeszki zaś wiewiórka,
a mała polna myszka
ziarenka oraz piórka.

 

„Deszczyk"
(sł. i muz. B. Forma)

I. Kapu-kapu, pada deszcz,
strugi lecą z nieba.
A ja jednak powiem wam:
martwić się nie trzeba.

Ref.: Weź parasol zaraz do ręki,
włóż na nogi kalosze.
Zanuć słowa tej piosenki
i wesoło ruszaj w drogę.
Weź parasol zaraz do ręki,
włóż na nogi kalosze.
Zanuć słowa tej piosenki
i wesoło ruszaj w drogę.

II. Kapu-kapu, kapu,
kap, deszczyk z nieba leci,
w kroplach deszczu nucąc tak,
idą sobie dzieci.
Ref.: Weź parasol...

III. Kapu-kapu, pada deszcz,
wszystko mokre w koło.
Przez kałuże sobie skacz,
śmiejąc się wesoło.
Ref.: Weź parasol...

 

WIERSZE NA PAŹDZIERNIK:

„W spiżarni"
B. Szelągowskiej

W spiżarni: kapusta,
czerwone buraki,
marchewka, cebula,
a w workach ziemniaki.
Na półkach słoiki:
w nich ogórki, dżemy.
I te wszystkie skarby
zimą chętnie zjemy.

 

„Kolczasty jeżyk”
Doroty  Gellner

To jest jeżyk. Mały jeżyk.
Jeżyk z kolców ma kołnierzyk.
Z kloców płaszczyk, z kolców szalik,
tylko nosek jak koralik.
Patrzcie!
Jeżyk wlazł pod krzaczek
i kolczasty zdjął plecaczek.
A z plecaczka raz, dwa, trzy –
wyjął trzy kolczaste sny.