SMERFY

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

NA MIESIĄC LISTOPAD

 

Tematy kompleksowe:

1. Deszcz, Deszcz, deszcz.

2. Gdy robi się coraz chłodniej

3. Przygotowania zwierząt do zimy.

 

4. Czyste przedszkolaki

 

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Dziecko

-słucha poleceń N. i dokładnie je wykonuje;

-rozwija umiejętność współpracy w grupie;

-dostrzega zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla jesiennej szarugi;

-dostrzega kształty, kolory chmur, wie, co chroni przed deszczem;

-rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich;

-wzbogaca słownik o określenia dotyczące wiatru i deszczu;

-podejmuje próbę opowiadania historyjki obrazkowej – buduje wypowiedź zrozumiałą dla otoczenia;

-ćwiczy aparat artykulacyjny przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych;

-rozwija orientację w schemacie własnego ciała;

-różnicuje wielkości: duży – mały;

-grupuje elementy według wielkości;

-doskonali liczenie;

-porównuje liczebności przez dobieranie elementów w pary – posługuje się

określeniami: mniej, więcej;

-dostrzega i kontynuuje regularności i rytmy;

-dostrzega przebieg zdarzeń w czasie – używa określeń: na początku, potem, na końcu.

- rozpoznaje i nazywa kolory podstawowe;

-rozwija spostrzegawczość i pamięć wzrokową;

-doskonali sprawność manualną.

-rozwija słuch i poczucie rytmu;

-doskonali koordynację słuchowo-ruchową;

- rozumie wyrażenie tęczowe kolory;

-posługuje się wyrazami: dzień, noc, zapasy;

-posługuje się nazwami ubrań i części ciała;

- dostrzega stałe następstwo dni i nocy;

-tworzy rytmiczny układ elementów według wzoru;

-dokonuje klasyfikacji ubrań na zimne i ciepłe dni;

-rozumie określenia: długi, krótki, pierwszy, drugi.

- posługuje się nazwami zwierząt: lis, jeż, niedźwiedź;

-rozumie wyraz gawra;

-porównuje liczebności: tyle samo, więcej, mniej, o 1 więcej, o 1 mniej;

-tworzy rytmiczny układ elementów według wzoru;

- ilustruje ruchem treść wiersza;

-obserwuje i naśladuje ruchy ciała drugiej osoby;

-rozwija umiejętność poruszania się w kole wiązanym;

-wzmacnia mięśnie rąk i nóg.

 

 

PIOSENKA:

 

„JESIENNE CZARY” z wykorzystaniem instrumentów

(sł. i muz. M. Staniek)

1. Pada deszczyk kap, kap, kap,

o parapet stuk, stuk, stuk.

W szybkę dzwoni dzyń, dzyń, dzyń,

żeby raźniej było mi.

Wietrzyk wieje fiuu, fiuu, fiuu.

Liście tańczą szu, szu, szu.

Wszystko tu wiruje, bo jesień czaruje.

"Piosenka na chłodne dni"

Agnieszka Galica

Umiem włożyć już buciki,
kurtkę zapiąć na guziki.

Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. x2

Wkładam czapkę i sweterek,
mogę iść już na spacerek.

Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. x2

Rękawiczki, ciepły szalik
zimno mi nie będzie wcale.

Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. X2

"Hej pada, pada deszczyk"

(słowa: Monika Kluza, muzyka: Mateusz Kluza)

Hej pada, pada deszczyk, pada dziś od rana

Zmoczył domy, płoty, drzewa, teraz z nami śpiewa.

Hej pada, pada deszczyk, pada dziś od rana

Zmoczył domy, płoty, drzewa, teraz z nami śpiewa.

Kap, kap, kap krople deszczu złap

Kap, kap, kap po kałużach skacz.

Kap, kap, kap krople deszczu złap

Kap, kap, kap po kałużach skacz.

„Zimowy sen jeża”

(sł. Małgorzata Strzałkowska, muz. Jakub Lubowicz)

Na dworze tańczy śnieżny puszek

i szron na drzewach lśni,

a we mnie budzi się leniuszek,

bo jest cieplutko mi!

Ref.: Całą zimę smacznie śpię

i do wiosny wyśpię się!

Całą zimę smacznie śpię!

Chrapu, chrapu! Nie budź mnie!

Śnieg zawiał lasy, pola, drogi,

jeziora pokrył lód,

a ja mam we śnie spokój błogi,

bo mnie nie dręczy chłód!

 

 

 

 

WIERSZ:

„Czyścioszek”

(Patrycja Siewiera-Kozłowska)

Mam mydełko i ręczniczek,

Mycie rączek dzielnie ćwiczę.

Wiem, gdzie w kranie woda płynie,

Swoją buzię sam umyję.

Rączki, buzię, zęby też.

Co mam w kubku, czy już wiesz?

W kubku mam szczoteczkę swoją,

Żeby ząbki myć wesoło!

Szczotka z pastą za pan brat,

Taki ze mnie czysty skrzat!

 

KOLCZASTY JEŻYK
Dorota Gellner

To jest jeżyk. Mały jeżyk.
Jeżyk z kolców ma kołnierzyk.
Z kloców płaszczyk, z kolców szalik,
tylko nosek jak koralik.

Jeżyk wlazł pod krzaczek
i kolczasty zdjął plecaczek.
A z plecaczka raz, dwa, trzy –
wyjął trzy kolczaste sny!