• ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC
      • ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC

      • 04.03.2023 15:33
      • ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC
      • MARZEC

         

        Tematy kompleksowe

        Oznaki wiosny

        Wszystko rośnie

        Pracowita wiosna

        Na wsi

        Ogólne cele dydaktyczno - wychowawcze

         

        Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny.

        Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

        Uświadamianie następstwa dni tygodnia.

        Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.

        Zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach.

        Wdrażanie do opieki nad hodowlą w kąciku przyrody, systematycznej obserwacji i wyciągania wniosków na podstawie jej wyników.

        Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów.

        Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym.

        Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności.

        Rozwijanie zainteresowania punktami usługowymi funkcjonującymi w otoczeniu.

        Rozwijanie słownika czynnego dziecka.

        Doskonalenie sprawności grafomotorycznej.

        Zachęcanie do tworzenia własnych kompozycji i prac plastycznych.

        Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania na przegraną, znoszenie porażek.

        Wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów: proszę, dziękuję.

        Rozbudzanie zainteresowania mniej znanymi zawodami: piekarz, młynarz.

        Zachęcanie do codziennych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.

        Doskonalenie percepcji słuchowej – wyróżnianie głosek w wyrazach i kolejne ich wymawianie.

        Doskonalenie percepcji wzrokowej podczas układania według wzoru i wskazywania takich samych znaków i symboli.

        Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego – ustalanie kolejności zdarzeń i porządkowanie obrazków w historyjkach obrazkowych.

        Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania.

        Posługiwanie się liczbami dla zaznaczania liczby elementów w zbiorze.

        Piosenki

         

        Marcowe żaby

        sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak

        1. Już wiosna na polach

        sadzi krokusy.

        Zając siedzi pod sosną,

        marzną mu uszy.

        Ref.: A żaby rechu rech,

         żaby się cieszą,

         że ten marzec,

         rechu rech,

         wszystko pomieszał.

         Raz słońce, a raz deszcz,

         idzie wiosna, a tu śnieg.

         Bo w marcu jak w garncu,

         rechu rech, żabi śmiech.

        2. A deszczem umyte

        drzewa są czyste.

        Na gałązkach już rosną

        kotki puszyste.

        Ref.: A żaby...

        3. Na łące bociany

        głośno klekocą.

        Rankiem słońce

        przygrzewa,

        mróz mrozi nocą.

        Ref.: A żaby...

         

        Pracowita Pani Wiosna

        sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko

        Jak co roku Pani Wiosna

        znów się wzięła za porządki.

        I w ogrodzie wygrabiła

        ścieżki i grządki.

        Wysprzątała cały domek

        od piwnicy aż po stryszek,

        więc chwaliły ją sąsiadki,

        miło to słyszeć.

        Naprawiła ptasie gniazda,

        zbudowała kilka nowych

        i kazała je przewietrzyć

        rankiem wiatrowi.

        Potem w lesie i na łące

        rozsiewała świeżą zieleń,

        bo z zielenią, daję słowo,

        zawsze weselej.

         

         

        Wiersze

        Prośba do słoneczka

        Bożena Forma

        Malutka główka krokusa

        nad śniegiem się pojawiła.

        To znaczy, że już wkrótce

        przybędzie wiosna miła.

        Słoneczko nasze kochane,

        bardzo cię prosimy,

        ogrzewaj mocno ziemię,

        zacieraj ślady zimy.

        Pod śniegiem mocno bije

        pani przyrody serce,

        słoneczko, wyślij promienie,

        daj ciepła jak najwięcej.

        Urośnie młoda trawa,

        rozwiną się pąki na drzewach,

        dla ciebie, miłe słoneczko,

        każdy ptaszek zaśpiewa.

         

        Nasze kwiaty

        Maria Konopnicka

        Jeszcze śnieżek prószy,

        Jeszcze chłodny ranek,

        A już w cichym lesie

        Zakwita sasanek.

        A za nim przylaszczka

        Wychyla się z pączka

        I mleczem się żółtym

        Złoci cała łączka.

        I dłużej już dzionka,

        I bliżej słoneczka...

        A w polu się gwieździ

        Biała stokroteczka.

        A dalej fiołki,

        Wskroś trawy, pod rosą,

        W świeżych swych czareczkach

        Woń przesłodką niosą.

        (...)

        Oj, ziemio ty droga,

        Ty boży zielniku!

        I w polach, i w łąkach

        Masz kwiecia bez liku.

         

        Przedszkolaki

        Danuta Gellnerowa

        Przedszkolaki wiosną

        bardzo szybko rosną.

        Potem znów, jak wiecie,

        podrastają w lecie.

        A pod jesień

        już za małe

        są buciki i sandały.

        Krzesełko w przedszkolu

        robi się za niskie –

        to znak, że czas do szkoły

        wyruszyć z tornistrem.

         

      • Wróć do listy artykułów
      • Kontakt

        • Gminne Przedszkole Publiczne w Kozach
        • ul. Akacjowa 8 i ul. Lipowa 7
          tel. 33 432 28 34;
          kom. +48 793 899 778;

          pl. ks. K. Kochaja 2:
          tel. 33 817 42 92
        • 43-340 Kozy, ul. Akacjowa 8;
          43-340 Kozy, pl. ks. K. Kochaja 2
          43-340 Kozy, ul. Lipowa 7
          43-340 Kozy
          Poland
      • Logowanie