• ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MARZEC 2023

      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MARZEC 2023

      • 03.03.2023 12:25
      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MARZEC 2023

      • Tematy kompleksowe:

        W kinie i teatrze

        Tydzień bajek polskich

        Zimowe roztopy

        W wiosennym ogrodzie

        W krainie książek

         

        Cele dydaktyczno-wychowawcze:

        - nabywanie wiedzy na temat kina i teatru,

        - kształtowanie spostrzegawczości wzrokowej i logicznego myślenia,

        - rozwijanie sprawności ruchowej,

        - doskonalenie umiejętności odczytywania informacji w formie prostych obrazków,

        - rozwijanie kreatywności i wyobraźni,

        - wdrażanie do właściwego zachowania się w instytucjach kultury,

        - zwrócenie uwagi na nagłe zmiany pogody charakterystyczne dla wczesnej wiosny,

        - określanie pogody i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla przedwiośnia,

        - poznanie przysłowia W marcu jak w garncu,

        - zapoznanie z występującymi w przyrodzie czterema żywiołami,

        - założenie hodowli roślin,

        - zapoznanie z charakterystycznymi cechami wczesnej wiosny,

        - zapoznanie z pierwszymi ptakami przylatującymi do Polski,

        - zapoznanie z pierwszymi wiosennymi kwiatami,

        - poznanie właściwości wody,

        - wzbogacanie zasobu słownictwa o pojęcia biblioteka, księgarnia,

        - poznanie zasad prawidłowego korzystania z książek,

        - poznanie etapów powstawania książki i zawodów związanych z procesem jej tworzenia,

        - rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,

        - poznanie sposobów powstawania barw pochodnych,

        - rozwijanie poczucia rytmu,

        - opanowanie melodii i tekstu piosenki,

        - rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej poprzez łączenie śpiewu z elementem ruchu,

        - rozwijanie inwencji twórczej,

        - rozwijanie wrażliwości dotykowej oraz sprawności manualnej,

        - doskonalenie spostrzegawczości i percepcji wzrokowej,

        - rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej,

        - rozwijanie koncentracji uwagi podczas działania,

        - rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu,

        - rozwijanie umiejętności matematycznych.

         

         

        PIOSENKI
        Idzie do nas wiosna
        Kiedy wiosna przyjdzie do nas,

        Roześmiana i zielona,

        Razem z wiosną wszystkie dzieci

        Zaśpiewają tak:

        Ref. Zielona trawa, zielony mech,

        Zielona żaba… rech, rechu, rech. /2

         

        Rośnie trawa, rosną listki,

        Rosną szybko dzieci wszystkie.

        Przyfrunęły też bociany I klekocą tak:

        Ref. Zielona trawa, zielony mech,

        Zielona żaba… rech, rechu, rech. /2

         

        W lesie kwitnie już zawilec,

        Obudziły się motyle,

        A wieczorem nad łąkami

        Słychać żabi śpiew:

        Ref. Zielona trawa, zielony mech,

        Zielona żaba… rech, rechu, rech. /2

         

         

        Pogodowe ciasto

        Siedzi pogoda i lepi ciasto.

        Zgniata w paluszkach mąkę i masło.

        Kręci wałeczki z kawałków ciasta,

        A później patrzy, co z niej wyrasta.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

        Pierwsze zjawiły się chmury,

        Lecz miały kolor ponury,

        Więc rozpętał się burza.

        Na szczęście była nieduża.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

        Śnieg zaczął sypać leciutko.

        Zasypał dom krasnoludkom,

        A mróz gagatek niemały

        Zamroził w lesie staw cały.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

        Mgła ziemię pokryła całą,

        Że aż zrobiło się biało.

        Wiatr zaczął dmuchać wytrwale

        I mgłę przegonił gdzieś dalej.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

        Wtem grad się zjawił niemiły,

        Lecz nie miał zbyt dużo siły,

        W deszczyk zamienił się drobny

        Do gradu już niepodobny.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

        Słońce zza chmury wyjrzało,

        Promienie wkoło rozsiało.

        Kiedy się tęcza zjawiła,

        Pogoda ciasto skończyła.

        Ref.: Gnieć, gnieć, wałkuj, wałkuj:

        Pogodowe ciasto lepimy po kawałku./2

         

         

        ZABAWA

        Marcowa zabawa

        B. Forma

        Śnieg, deszcz, słońce świeci,

        z marcem skaczą wszystkie dzieci.

        Z dziećmi tańczy miesiąc marzec

        i pogodę miesza w garze…

        Zima bardzo jest zazdrosna,

        że niedługo będzie wiosna.

        Ciepło, zimno, wiosna, zima

        – właśnie marzec się zaczyna.

         

         

        WIERSZYK

        Pierwiosnek

        W. Chotomska

        Kto pierwszy

        wita wiosnę?

        – Pierwiosnek.

        – A jak ją wita?

        – Ukłonem.

        Ukłon jej składa

        niski i pokazując

        listki,

        woła:

        – Grajmy w zielone!

         

         

         

      • Wróć do listy artykułów