Tematy kompleksowe: 

26. JAK DBAĆ O ZDROWIE? 02.03.-06.03.2026

27. JAK BYŁO KIEDYŚ? 09.03.-13.03.2026

28. NADCHODZI WIOSNA 16.03.-20.03.2026

29. W MORSKICH GŁĘBINACH   23.03.-27.03.2026

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach kształtujących postawę
• doskonalenie sprawności manualnej
• nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny
• wykorzystywanie w zabawach materiałów przyrodniczych
• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy
• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw
• dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody
• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
• uważne słuchanie dorosłych i dzieci
• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy
• wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej
• zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie
• nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu
• poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi
• doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• słuchanie wierszy i opowiadań
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat
• rozwijanie umiejętności wokalnych
• poznanie różnych wynalazków i ich zastosowań
• poznanie sylwetek wybranych wynalazców i ich wynalazków
• nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka
• utrwalenie znajomości numerów alarmowych
• rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych
• konstruowanie z klocków i materiałów papierowych
• śpiewanie piosenki
• porządkowanie po sobie miejsca zabawy i pracy
• poznanie zwiastunów wiosny
• poznanie wiosennych kwiatów
• rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”
• uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów
• poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski
• poznanie budowy jajka
• zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami
• odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich
• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów
• wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami
• wskazywanie na mapie wybranych elementów
• poznanie wybranych zwierząt żyjących w morzach i oceanach
• zdobywanie wiedzy na temat latarni morskich
• słuchanie legend związanych z morzem
• poznanie różnych gatunków soli i jej zastosowania
• zdobywanie wiedzy na temat statków morskich
• usprawnianie percepcji wzrokowej i uwagi

 

PIOSENKI:

1. ZDROWY PRZEDSZKOLAK

Chips i baton mnie nie kusi,
wolę obiad u mamusi;
wszystko smaczne, kolorowe
– lubię jeść potrawy zdrowe.
Ref. Kto o zdrowie swoje dba,
jest wesoły tak, jak ja. bis

Jem warzywa i owoce ,
w dzień się bawię, a śpię w nocy,
gdy za oknem śnieżek prószy,
wiem, że trzeba zakryć uszy.
Ref. Kto o zdrowie swoje dba,
jest wesoły tak, jak ja. bis

Chcę się bawić, nie marudzić,
świat poznawać, nowych ludzi.
lubię rower i pływanie,
rolki, piłkę, wędrowanie.
Ref. Kto o zdrowie swoje dba,
jest wesoły tak, jak ja. bis

2. MASZERUJE WIOSNA

Tam daleko gdzie wysoka sosna
Maszeruje drogą mała wiosna
Ma spódniczkę mini sznurowane butki
I jeden warkoczyk krótki

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę
Na ramieniu małą torebeczkę
Chętnie żuje gume i robi balony
A z nich każdy jest zielony

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

Wiosno wiosno
Nie zapomnij o nas
Każda trawka chce
Być już zielona
Gdybyś zapomniała inną
Drogą poszła
Zima by została mroźna

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

3. PANI ZIMA WYJECHAŁA