1. Wielcy odkrywcy.
2. Zawody.
3. Marcowa pogoda.
4. Wiosenne przebudzenie.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

-Rozwijanie motoryki małej.

-Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami, wykonywania pracy według podanej instrukcji.

-Wspieranie wszechstronnego rozwoju funkcji poznawczych.

-Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci, percepcji wzrokowej, orientacji w terenie.

-Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej.

-Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zmian zachodzących w przyrodzie związanych z porami roku.

-Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety, z zawodami wykonywanymi przez mężczyzn, z nauką i pracą naukowca, z ogrodem i hodowlą roślin, z pogodą, z pracą rolnika.

-Rozwijanie zainteresowań technicznych i przyrodniczych.

-Stymulowanie do projektowania i wykonywania prostych urządzeń i obiektów, budowania modeli wizualnych.

-Kształtowanie odporności emocjonalnej.

-Budowanie systemu wartości dziecka.

-Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo-skutkowego.

-Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka.

-Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w formie prostego zdania. Kształcenie umiejętności zbiorowego redagowania opowiadań twórczych.

-Rozwijanie myślenia matematycznego.

-Kształtowanie pojęcia liczby.

-Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.

-Budowanie wiedzy dzieci o otaczającym nas świecie.

-Rozwijanie zainteresowań muzycznych.

-Uwrażliwienie na melodię, rytm, tempo i dynamikę utworu.

-Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.

-Kształtowanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.

 

Wiersz:

„Marcowe kaprysy” Bożeny Formy

Wymieszał marzec pogodę w garze.
Ja wam tu wszystkim zaraz pokażę.
Śnieg i przymrozki, deszczową słotę,
Słońca promieni dorzucę trochę.
Domieszam powiew wiatru ciepłego,
Smutno by w marcu było bez niego.
Deszczu ze śniegiem troszeczkę dodam,
Będzie prawdziwa marcowa pogoda.

Piosenki:

 

„Wymarzony zawód” (sł. i muz. Krystyny Gowik).

1.Przyszłość to daleki czas,

lecz już myśli każdy z nas,

kim zostanie i co kiedyś robić będzie.

Tyle jest zawodów, że można pomarzyć już,

kim być się chce.

Tu i tam pracować, być potrzebnym wszędzie.

Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem.

Chcę być weterynarzem, bo od zawsze o tym marzę.

Chcę być lekarką i ludzi ratować.

Chcę być kucharką i smacznie gotować.

2. Ważne jest, kolego mój,

aby lubić zawód swój.

Robić w życiu to, o czym się ciągle marzy.

Wtedy miło mija czas,

gdy robi to, co kocha, każdy z nas.

Uśmiech wtedy człowiek ma na swojej twarzy.

Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem…

„Piosenka o bocianie” (sł. i muz. Robert Magielnicki).

1. Dziób ma czerwony, jest czarno-biały,

przyleciał do nas, gdy śniegi stopniały.

Stoi na dachu na jednej nodze,

czasami wolno chodzi po drodze.

Ref.: Bo to nasz bocian szybuje po niebie,

macha skrzydłami do mnie i ciebie.

Bo ta piosenka jest o bocianie,

co głośno nam klekocze, gdy tylko wstanie. (3 x)

Kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle.

2. Trzyma coś w dziobie, do gniazda leci,

niesie jedzenie dla swoich dzieci.

Nogi ma chude, czerwone, długie,

ja bardzo boćka naszego lubię.

Ref.: Bo to nasz bocian…

„Nareszcie wiosna” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

1. Przyszła do nas wiosna – słoneczna, radosna.

Budzi kwiaty, budzi drzewa, ze skowronkiem śpiewa. (bis)

2. Przywitała ptaki, bo właśnie wróciły,

gdy się tylko dowiedziały, że już nie ma zimy. (bis)

3. Wiosennym deszczykiem kaczeńce podlewa

i przygląda się radośnie listeczkom na drzewach. (bis)

4. Teraz budzi żabki, pszczoły i chrabąszcze,

tańczy razem z motylami na kwitnącej łące. (bis)

5. Woła do niedźwiedzia: „Wstawaj, misiu, wstawaj!

Już wiosenne kwiaty kwitną, zielenieje trawa!”. (bis)

6. I dzieci łaskocze słońca promieniami.

„Chodźcie, dzieci, chodźcie, dzieci, z wiosną się pobawić”. (bis)