PSZCZÓŁKI

PSZCZÓŁKI

    • ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE  NA MIESIĄC STYCZEŃ
      • ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ

      • 03.01.2026 16:05
      • ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE  NA MIESIĄC STYCZEŃ
      • Tematy kompleksowe:


        1. Nowy Rok
        2. Mijają dni, miesiące, lata...
        3. Babcia i Dziadek.
        4. Kody zimy.


        Treści dydaktyczno-wychowawcze:

        • rozwijanie mowy,

        • rozwijanie procesów poznawczych,

        • budzenie zainteresowania literami,

        • rozwijanie słuchu fonematycznego,

        • rozwijanie umiejętności liczenia,

        • utrwalanie nazw figur geometrycznych,

        • porównywanie liczebności zbiorów,

        • utrwalanie pojęć: mniej, więcej, tyle samo,

        • rozwijanie sprawności fizycznej,

        • rozwijanie świadomości własnego ciała,

        • rozwijanie poczucia rytmu,

        • rozwijanie umiejętności wokalnych,

        • rozwijanie sprawności manualnej,

        ,• rozwijanie umiejętności planowania i podejmowania intencjonalnego działania.

        • udział w zabawach integrujących grupę.

         

        Piosenki:

         

        Zima (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

        1. Taka cisza dookoła,

        tak się zmienił park i sad.

        Nocą przyszła do nas zima,

        zasypała śniegiem świat.

         

        Ref.: Pada śnieg, pada śnieg, pada biały śnieg.

        Pada śnieg, pada śnieg, biały śnieg.

         

        2. Patrz, śnieżynki tańczą walca

        i wirują z wiatrem w takt.

        Wznoszą się wysoko w górę,

        niech ten taniec długo trwa.

         

        Ref.: Pada śnieg...

         

        3. Jest tak pięknie, tak jak w bajce,

        jakby ktoś odmienił świat.

        Jakby czarodziejską różdżką

        zmienił wszystko wokół nas.

        Ref.: Pada śnieg...

         

        Wdzięczność (sł. i muz. Krystyna Gowik).

        1. Płynie sobie dzień za dniem i lat mam coraz więcej.

        Bardzo kocham moich dziadków za ich dobre serce.

        Nie wiem, czy to jakieś czary, że tak lubię z nimi być.

        Blisko, blisko, jak najbliżej i nie zmieni tego nic.

         

        Ref.: Babciu, dziadku, serce moje nie wystuka, nie wypowie,

        jak ogromną czuję wdzięczność i jak bardzo kocham was.

        Za to, że mnie zawsze wspieracie.

        Za to, że mi wciąż pomagacie.

        Za to, że wierzycie we mnie zawsze, w każdy czas.

         

        2. Mam ochotę być z dziadkami i tak myślę sobie:

        by okazać moją wdzięczność coś miłego zrobię.

        Namaluję im laurkę i zaśpiewam im: Sto lat!

        Dam buziaka i przytulę – niech ta chwila wiecznie trwa.

        Ref.: Babciu, dziadku, serce moje nie wystuka, nie wypowie… (2 x)

         

        "Podzielone serce"



        1. Obydwoje przecież kocham was tak samo.
        Miłość wielką, miłość mocną czuję dziś.
        Chyba nie da się już kochać kogoś bardziej,
        więc zazdrosny o tę miłość jest mój miś.

        Ref. Na dwie części podzieliłem swe serduszko.
        Na dwie części podzielone serce mam.
        Jedną część oddaje tobie drogi dziadku, 2x
        a tę drugą część dla ciebie babciu mam.

        2. Będę kochać was już zawsze, obiecuję.
        Będę kochać was tak samo, jak wy mnie.
        Dziś was ściskam i życzenia szczere składam
        i piosenkę tę zaśpiewać dla was chcę.

        Ref. Na dwie części podzieliłem swe serduszko.
        Na dwie części podzielone serce mam.
        Jedną część oddaje tobie drogi dziadku, 2x
        a tę drugą część dla ciebie babciu mam

         

        Wiersz:

        „Tydzień ma siedem dni”

        Tydzień ma siedem dni,
        siedem palców.
        zna je mama, znasz je ty:
        poniedziałek, wtorek, środa,
        czwartek, piątek i sobota,
        a w niedzielę razem z mamą
        powtórzymy znów to samo.

      • Wróć do listy artykułów