CZERWIEC 2025

Tematy kompleksowe:

1.Święto dzieci.
2.Egzotyczne kraje.
3.Obserwacje przyrody.
4.Wesołe wakacje.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy manipulacyjne;
• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań gimnastycznych i ruchowych;
• uświadomienie dzieciom, że są osoby i miejsca, z którymi i w których mogą czuć się bezpiecznie;
• stwarzanie okazji do mówienia o sobie i budowania pozytywnego obrazu samego siebie;
• budowanie postawy życzliwości i tolerancji wobec odmienności ludzi z innych krajów i kręgów
  kulturowych;
• wdrażanie do czerpania satysfakcji emocjonalnej z kontaktu z przyrodą;
• budowanie radosnej atmosfery w oczekiwaniu na nadejście wakacji;
• powtórzenie i utrwalenie informacji o prawach i obowiązkach dzieci;
• zachęcanie do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i wdrażanie do rozwiązywania ich w sposób akceptowalny społecznie;
• wdrażanie do asertywności;
• budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań;
• uświadomienie zagrożeń związanych z funkcjonowaniem w świecie społecznym;
• poznanie elementów kultury różnych krajów świata;
• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów;
• rozwijanie umiejętności przeliczania, rozdzielania po tyle samo;
• doskonalenie umiejętności formułowania i wypowiadania swojego zdania na forum grupy;
• wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich;
• zachęcanie do aktywnego udziału we wspólnym śpiewie, tańcach i muzykowaniu;
• utrwalenie umiejętności wskazywania na mapie i globusie położenia Polski;
• poznanie charakterystycznych elementów wybranych krajów podczas zajęć i zabaw;
• zapoznanie z różnymi środkami transportu i rodzajami traktów komunikacyjnych, którymi się poruszają;
• stwarzanie okazji do nabywania umiejętności dokonywania zakupów i poznawania wartości nabywczej pieniądza;
• zapoznanie z oznakami nadchodzącego lata;
• zachęcanie do obserwowania letniej przyrody i budzenie ciekawości poznawczej;
• zapoznanie z wybranymi owocami sezonowymi;
• zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacyjnego wypoczynku;

 WIESZ: : „Bezpiecznym być”
J. Koczanowska

Gdy jadę na wakacje,
pamiętam zawsze o tym,
by być blisko mamusi i tatusia,
a gdy się zgubię, to z miejsca się nie ruszam.

Nie rozmawiam z obcymi osobami
i grzecznie odmawiam,
gdy częstują mnie słodyczami.
W morzu i w jeziorze
z rodzicami pływać mogę.
Kiedy jestem na plaży i słońce praży,
to nakrycie mam na głowie.
A gdy na rowerową wycieczkę z rodzicami wyruszam,
to o bezpieczeństwo swoje dbam
i na głowie kask zawsze mam.
Pamiętam numer alarmowy 112.
Te zasady dobrze znam
i o nich zawsze pamiętam!

WIERSZ: „Jedziemy na wakacje”.
Cz. Janczarski

Jedziemy na wakacje
do lasu, nad wodę.
Prosimy ciebie, słonko
o piękną pogodę.

Jedziemy na wakacje
nad morze, na plażę.
Kolorowe muszelki
przynieś, falo, w darze.
 

Nie chowajcie się szczyty,
za mgłą, za obłokiem.
Jedziemy na wakacje
Na Mazury? Może!
Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku,
czekaj na nas w borze.

PIOSENKA: „Dżungla”

1.Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla,
poplątane zwoje dzikich lian.
Mieszka sobie w bambusowej chatce
Ambo Sambo – wielkiej dżungli pan.

Ref.: Strusie mu się w pas kłaniają,
małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam,
Ambo tu i tam. x.2

2. Ambo Sambo, doskonale znam go,
węża się nie boi ani lwa.
Dla swych dzikich leśnych ulubieńców
w dłoni coś smacznego zawsze ma.

Ref.: Strusie mu się w pas kłaniają… } bis

PIOSENKA „Lato”
Muz.Elżbieta Jancewicz
Sł. Agata Karpińska

1.Boso stąpa ciepłe lato
w kapeluszu złotym,
na pływanie w morzu zaraz
nabieram ochoty.
 

Ref.: Biegnie lato w mocnych butach
po górach, po szczytach
i promyki do plecaka
zielonego chwyta.
 

2. Pływa lato po jeziorach,
łapie wiatr we włosy,
dmucha w żagle całe białe,
niesie śpiewu głosy.
 

Ref.: Chodzi lato, stąpa cicho
pomiędzy drzewami.
Może sarnę w lesie spotka,
zobaczycie sami.