• MUCHOMORKI - LUTY
      • MUCHOMORKI - LUTY

      • 14.02.2024 17:00
      • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE W LUTYM
      • LUTY 2024

        LUTY– „MUCHOMORKI”

         

        Tematyka kompleksowa na miesiąc LUTY:

         

        1. BAŚNIE, BAJKI, BAJECZKI

        2. WSPANIAŁE ZABAWY NA ŚNIEGU

        3. KOSMICZNE TAJEMNICE

        4. W DZIECIĘCYM LAORATORIUM


        ZAMIERZENIA DYDAKYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY

        • rozwijanie mowy,

        • poszerzanie słownictwa,

        • budzenie zainteresowania literami,

        • zapoznanie z wyglądem liter: g, w, p,

        • dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby,

        • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

        • doskonalenie poczucia rytmu,

        • rozwijanie sprawności manualnej,

        • inscenizowanie ruchem słuchanego utworu,

        • rozwijanie sprawności fizycznej,

        • zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,

        • rozpoznawanie bohaterów znanych baśni,

        • zapoznanie z procesem wydawniczym,

        • rozwijanie zainteresowań zabawami zimowymi,

        • badanie właściwości śniegu i lodu,

        • wykonywanie eksperymentów graficznych,

        • poznawanie zagadnień związanych z kosmosem,

        • utrwalanie wiadomości na temat pojazdów kosmicznych,

        • zapoznanie z osobami, które odbyły lot w kosmos,

        • zdobywanie informacji na temat pracy w laboratorium,

        • poznawanie właściwości magnesu,

        • zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi, przeliczania w zakresie 8,

        • kształtowanie umiejętności liczenia,

        • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8,

        • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9,

        • rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,

        • rozwijanie umiejętności tworzenia kodu,

        • rozwijanie umiejętności wokalnych,

        • rozwijanie percepcji wzrokowej,

        • rozwijanie umiejętności plastycznych,

        • dbanie o porządek w miejscu pracy,

        • rozwijanie umiejętności odwzorowywania,

        • wzmocnienie napięcia mięśniowego,

        • rozwijanie umiejętności tworzenia improwizacji melodycznych,

        • doskonalenie reakcji na sygnał,

        • integracja grupy,

        • doskonalenie orientacji przestrzennej,

        • rozwijanie umiejętności pracy w grupie,

        • zapobieganie pogłębianiu się wad postawy

        • rozwijanie zdolności wyrażania muzyki ruchem,

        • rozwijanie zainteresowań badawczych,

        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,

         

        PIOSENKI

         

        Bajkowe marzenia

        (sł. i muz. Krystyna Gowik)

         

        1. Są bajki i baśnie, cudowny świat,

        gdzie żyją krasnale i wróżki.

        I czy masz pięć latek, czy dużo lat,

        to lubisz tak śnić do poduszki.

         

        Tam możesz być, kim tylko chcesz

        i spełnić swoje marzenia.

        Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

        powiedzmy swoje życzenia

         

        1. Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz,

        to w bajkach jest zawsze pogoda.

        I nawet gdy złego coś dzieje się,

        to zaraz ktoś uśmiech znów doda!

        Bajkowy świat, inny niż nasz,

        wszystko na dobre wciąż zmienia.

        Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

        powiedzmy swoje życzenia.

         

        Zimowe zabawy

        (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

         

        1. Hej, koledzy, koleżanki, chodźmy na saneczki,

        kto odważny, niech na nartach szusuje z góreczki

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg, wkoło zima biała.

        Czas pobawić się śnieżkami, czas lepić bałwana!

        Każde dziecko o tym wie, ma bezpiecznie bawić się!

         

        1. Lodowisko jest przy szkole, tak się pięknie błyszczy.

        Już dziewczynki i chłopaki zakładają łyżwy.

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg...

        Każde dziecko o tym wie, ma bezpiecznie bawić się!

         

        1. Nikt nie zmarznie dziś na mrozie, słońce w buzie grzeje.

        Dzieci bawią się radośnie, pan bałwan się śmieje.

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg...

        Każde dziecko o tym wie, ma bezpiecznie bawić się! (parlando)

         

        Kosmiczne marzenia

        (sł. i muz. Krystyna Gowik)

         

        1. Dostałem dziś książkę od mamy.

        W niej widać nasz Układ Słoneczny ze Słońcem.

        Jest mnóstwo obrazków z planetami.

        I stacja kosmiczna w przestrzeni bez końca.

         

        Ref.: O, jak cudownie byłoby lecieć

        w przestrzeń kosmiczną w mojej rakiecie!

        I z bliska patrzeć na różne planety.

        I machać do nich z mojej rakiety.

        Merkury, Wenus, Ziemia, Mars,

        Jowisz, Saturn, Uran, Neptun.

        To wycieczka rakietowa na sto dwa!

        Hej, planety, macham do was: pa, pa, pa!

         

        Chmura w słoiku

        (sł. i muz. Krystyna Gowik)

         

        1. Szukamy dzisiaj dzielnych ochotników.

        Wystarczy dobre chęci mieć.

        Kilka szkiełek, przyrządów oraz pojemników

        i już można zrobić sztuczny śnieg.

         

        Ref.: Stworzymy w szklance tęczę kolorową,

        obraz na mleku i chmurę w słoiku.

        Zmieszamy razem to, i to, i owo.

        I cuda powstaną w każdym pojemniku.

        Eksperymenty, eksperymenty!

        I już każdy jest uśmiechnięty!

        Eksperymenty, eksperymenty!

        I już każdy jest uśmiechnięty!

         

        1. Zrobimy zaraz meduzę w butelce

        i gniotków balonowych stos.

        Do oleju dodamy farbę – po kropelce.

        Co się wtedy stanie? Co? Co? Co?

         

        Ref.: Stworzymy w szklance tęczę kolorową…

         

        WIERSZE

         

        Zabawy zimowe”

        Dorota Kossakowska

         

        Dużo śniegu leży w koło,

        Wszystkim dzieciom jest wesoło.

        Mamy narty, mamy sanki

        Wyruszamy koleżanki.

        Sport zimowy, super sprawa,

        To wspaniała jest zabawa.

        Tu przedszkole a tam górka,

        O już widać ją z podwórka.

        Będzie z górki jazd wspaniały,

        To jest pomysł doskonały!

        Już na górkę mkną dziewczęta .

        – O zasadach ktoś pamięta?

        – Górka musi być bezpieczna!

        – A ostrożność jest konieczna!

        Jezdnia nie jest do zabawy,

        To są bardzo ważne sprawy!

         

        Niezwykłe miejsce”

        Barbara Szelągowska

         

        Co to za niezwykłe miejsce?

        Tu się dzieją jakieś czary?

        Woda w górę – nie w dół płynie.

        Coś takiego! Nie do wiary!

        Z jednej strony długiej tuby

        stoję ja, a z drugiej Ewa.

        I choć jestem tak daleko, słyszę,

        co dokładnie śpiewa!

        Wielkie drzewo w wielkiej sali!

        I przycisków obok tyle!

        Po kolei je naciskam.

        Wiem już, gdzie wiewiórka żyje!

        Co to? Człowiek! Przezroczysty!

        Tu żołądek jest, tam serce…

        Widzę wszystko, co ma w środku.

        Teraz już wiem dużo więcej!

        Siadam sobie przed ekranem

        i zaczynam podróż w czasie.

        Patrzcie, mam sześćdziesiąt lat!

        Przypominam babcię Kasię.

        A tu bańki! Mnóstwo baniek!

        W górę lecą, to spadają!

        Takie piękne, delikatne…

        Tylko szkoda, że pękają.

        To już koniec? Czas do domu!

        Już wycieczka się skończyła!

        Chcę to wszystko zapamiętać.

        Kto mi powie, gdzie ja byłam?

      • Wróć do listy artykułów