MUCHOMORKI

KWIECIEŃ– „MUCHOMORKI”

 

Tematyka kompleksowa na miesiąc kwiecień:

 

1. Od kurnika do świątecznego koszyka
2. Dbamy o naszą planetę
3. Na wiosennej łące
4. Majowe święta

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:

• poznanie wybranych tradycji związanych z Wielkanocą,
• rozwijanie wiedzy na temat działania gospodarstwa wiejskiego, pracy gospodarza / rolnika,
• utrwalenie znajomości nazw zwierząt hodowlanych i budynków będących częścią gospodarstwa,
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta hodowlane,
• kształtowanie nawyku systematycznej pracy
• poznanie i utrwalenie znajomości nazw młodych zwierząt hodowlanych, doskonalenie umiejętności analizy sylabowej,
• wdrażanie do uważnego słuchania utworu literackiego,
• poznanie nazw członków ptasich rodzin,
•  kształtowanie umiejętności wyodrębniania ze zbioru jednostki na podstawie podanej cechy,
• nauka kroków tańca ludowego, rozwijanie umiejętności rytmicznego poruszania się do muzyki,
• poznanie pojęć ekolog, ekologia, wdrażanie do dbania o najbliższe otoczenie, ekologiczną postawę na co dzień, kształtowanie zachowań proekologicznych, budowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dobro, jakim jest planeta Ziemia
• wprowadzenie pojęć: sortowanie śmieci, wysypisko, śmieciarka, poznanie zasad dotyczących segregacji śmieci: kolorów śmietników i surowców, które do nich należy wrzucać, kształtowanie praktycznej umiejętności segregowania śmieci, rozwijanie postawy proekologicznej
• nabycie wiedzy o odnawialnych źródłach energii,
• doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania oraz dokonywania innych czynności matematycznych,
• poznanie sposobów oszczędzania wody,
•  ćwiczenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie poczucia rytmu i świadomości ciała, utrwalanie znajomości piosenki,
• wdrażanie do poczucia odpowiedzialności za stan planety
• wprowadzenie pojęcia recykling,
• poznanie wyglądu i nazw wiosennych kwiatów,
• poszerzenie wiedzy na temat pomagania owadom
• zapoznanie z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki,
• poznanie nazw i sposobu użycia przyrządów służących do mierzenia, kształtowanie umiejętności określania odległości za pomocą określeń bliżej, dalej, ćwiczenie prawidłowego posługiwania się pojęciami wysoko, nisko,
• doskonalenie motoryki małej,
• zdobywanie wiadomości na temat życia pszczół,
• rozwijanie umiejętności muzycznych, zapoznanie z piosenką o tematyce wiosennej,
• doskonalenie umiejętności logicznego myślenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej, czerpanie satysfakcji estetycznej z obcowania ze środowiskiem przyrodniczym
• poznanie legendy o początkach państwa polskiego,
• poznanie symboli narodowych,
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania, kształtowanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na zadany temat,
• utrwalanie postawy patriotycznej
• poznanie wybranych miast – w tym stolicy Polski,
• zapoznanie z wybranymi tańcami ludowymi i strojami regionalnymi, nauka tańca ludowego,
• poznanie nazw wybranych państw europejskich, utrwalenie wiadomości na temat Unii Europejskiej i zależności między UE a państwami członkowskimi,
• utrwalenie wyglądu flagi Polski i flagi Unii Europejskiej oraz hymnu Polski i hymnu UE,

PIOSENKI:

 

Kiedy w przedszkolu rano się witamy

1. Kiedy w przedszkolu rano się witamy,

zawsze żółwiki sobie przybijamy!

Ref.: Zaklaszcz ze mną: raz i dwa, raz i dwa, raz i dwa!

Podskocz w górę tak jak ja, tak jak ja!

2. Nawet, gdy deszczyk pada za oknami,

 dajesz mi piątkę, witasz ukłonami!

Ref.: Zaklaszcz ze mną…

3. Z kuchni się niesie każdego poranka

pyszniutki zapach naszego śniadanka.

Ref.: Zaklaszcz ze mną…

Zając

sł. i muz. tradycyjne

Tam za góreczką siedział zając,

 tak nóżkami przebierając.

Ref.: I ty zając, i ja zając,

tak nóżkami przebierając.

 I ja bym tak przebierała,

żebym takie nóżki miała jak ten zając!

 

Wiosenny krakowiak

 sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska

1. Na zielonej łące skaczą dwa zające.

Żabki im wtórują, głośno przytupują.

Ref.: Dwa zające wokół krzaczka

tańczą sobie krakowiaczka.

Pięta, palec, palec, pięta,

tańczy żabka uśmiechnięta.

2. Słychać śpiew kukułki,

bzyczą żółte pszczółki.

Wietrzyk im wtóruje, cicho podmuchuje.

Ref.: Ku, ku, bzyk, bzyk, wokół krzaczka

grają dzisiaj krakowiaczka.

Obrót w lewo, obrót w prawo,

psotny wietrzyk tańczy żwawo.

3. Tańczą dwa motylki

i nie tracą chwilki.

Bociek im wtóruje,

pięknie dziś tańcuje.

Ref.: Dwa motyle wokół krzaczka

tańczą sobie krakowiaczka.

Skacze bociek wąską dróżką,

raźno przytupuje nóżką

 

Mazurek Dąbrowskiego

sł. Józef Wybicki, muz. autor nieznany

Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy my żyjemy.

Co nam obca przemoc wzięła,

Szablą odbierzemy.

Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski,

Z ziemi włoskiej do Polski.

Za twoim przewodem

Złączym się z narodem

 

Mały Polak, przedszkolak

sł. Marlena Szeląg, muz. Katarzyna Waszkiewicz

1. Polska moim domem, domem jest.

Biały orzeł godłem, godłem jej.

Ref.: A ja jestem przedszkolak,

mały Polak, przedszkolak. (×2)

2. Polska moim domem, domem jest.

 Biel i czerwień flaga, flaga ma.

 Ref.: A ja jestem przedszkolak…

3. Polska moim domem, domem jest.

Tutaj moi bliscy, bliscy są.

Ref.: A ja jestem przedszkolak…

4. Polska moim domem, domem jest,

który w sercu zawsze, zawsze mam.

Ref.: A ja jestem przedszkolak…

WIERSZE:

Chlew

 Anna Paszkiewicz

 Dzisiaj rano wszystkie świnki

Narobiły mnóstwo krzyku:

 – Ktoś raciczek nie wyciera!

Pełno błota jest w chlewiku!

Niech się winny szybko przyzna

I nie myśli sobie czasem,

Że mieszkając z nami w chlewie,

Może zwykłym być brudasem!

 

Wielkanoc (fragment)

Maria Konopnicka

Święcone jajeczko,

Śliczna malowanka!

 Śpiewam sobie,

skaczę sobie

Od samego ranka.

Wesoły dzień nastał,

Zadźwięczały dzwony!

 Kołem, kołem boróweczki,

 Jak wianek zielony.

Ścielże się, obrusie,

 jako śnieżek biały;

 Mojej mamy rączki drogie

Ciebie rozkładały. (…)

 

Kosz na śmieci

Dorota Gellner

Raz widziały w parku dzieci,

co wyprawiał kosz na śmieci.

Pod czerwone wziął się boki

i urządzał dzikie skoki.

Przez parkowe pędził dróżki,

rozrzucając szkła i puszki.

I przemykał alejkami

z papierami za uszami.

Tu coś zgubił, tam coś rzucił,

wreszcie w krzakach się przewrócił.

Zawołały w końcu dzieci:

 – Kosz na śmieci? I tak śmieci?!

Kosz zza krzaka nos wystawił,

śmietnikowy strój poprawił,

spod śmieciowej zerknął grzywki.

– Chciałem, trochę mieć rozrywki.

Od lat w jednym miejscu stałem…

Nikt z nas nie jest ideałem!

 

Wiosenne pytania

Hanna Łochocka

Ile wiosna ma głosów

i pośpiewów i kwileń,

gwizdu drozdów i kosów

i zielonych nut – ile?

Szepcze ciepłym podmuchem,

szemrze brzozą pod płotem,

piszczy z ptaszkiem – maluchem,

brzmi bocianim klekotem.

 

Ja symbole inne wolę

Michał Rusinek

Flagę, co ma dwa kolory

i łopocze, gdy wiatr spory,

no i godło z orłem białym,

który nie jest biały cały:

dziób ma złoty oraz szpony.

Kiedyś nie miał on korony,

teraz złotą ma koronę,

no i patrzy w prawą stronę

(pewnie ten swój profil woli).

Lecz nie koniec to symboli:

tak jak każdy kraj na świecie

Polska własny hymn ma przecież.

Choć śpiewają hymn piłkarze,

to ja z ciastem go kojarzę,

co najsłodsze jest do tego.

To Mazurek! Dąbrowskiego!

 

Taniec

 Maria Konopnicka

Dalej raźno, dalej wkoło,

Dalej wszyscy wraz!

Wszak wyskoczyć i zaśpiewać

Umie każdy z nas.

Graj nam, skrzypku, krakowiaka,

A zaś potem kujawiaka

I mazura graj!

Jak dobrze zapocimy,

To polskiego się puścimy,

Toż to będzie raj!

Dalej raźno, dalej wkoło,

Dalej wszyscy wraz!

Wszak wyskoczyć i zaśpiewać

Umie każdy z nas