MOTYLKI

       Tematy kompleksowe:

1. CO POWINIENEM WIEDZIEĆ O POLSCE
2. MOJE PRAWA I OBOWIĄZKI
3. MOJE ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO
4. JAK WYGLĄDAŁ ŚWIAT PRZED MILIONAMI LAT

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

• podejmowanie prób posługiwania się przyborami i narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem;
• podejmowanie działań i opisywanie, co z nich wyniknęło dla niego i dla innych;
• planowanie działania grupy rówieśniczej przez wskazywanie pojedynczych czynności i zadań niezbędnych do realizacji celu.
• posługiwanie się poprawną mową;
• próby samodzielnego czytania;
• formułowanie dłuższych wypowiedzi na ważne tematy, samodzielne werbalizowanie własnych potrzeb i decyzji;
• formułowanie dłuższych wypowiedzi na dowolny temat;
• wyodrębnianie zdań w wypowiedziach, liczenie ich, układanie wypowiedzi, np. na temat obrazka, składającej się z określonej liczby zdań;
• wyodrębnianie w słowach głosek: w wygłosie, nagłosie, śródgłosie;
• czytanie całościowe wyrazów, równoważników zdań;
• rozpoznawanie liter pisanych;
• liczenie głosek w słowach; układanie słów rozpoczynających się, kończących się daną głoską.
• samodzielne śpiewanie piosenek z akompaniamentem muzycznym;
• opracowanie planu działania podczas wykonywania danej pracy plastycznej;
• improwizowanie ruchowe dowolnej muzyki;
• samodzielne używanie wybranych narzędzi, przyborów, wybieranie materiałów, organizowanie sobie stanowisk pracy;
• uczestniczenie w zabawach konstrukcyjno-technicznych, wykorzystujących doświadczenia zbierane podczas poznawania środowiska technicznego, np. składanie zabawek z oddzielonych części, budowanie różnych konstrukcji z klocków; przeżywanie radości z pozytywnych efektów swoich działań.
• poznawanie historii powstania węgla kamiennego, jego właściwości;
• inicjowanie różnego rodzaju zabaw z wykorzystaniem pomysłów dzieci, uświadamianie sobie podczas zabawy jej efektów końcowych;
• rozwijanie myślenia logicznego poprzez: analizowanie, syntezowanie, porównywanie, klasyfikowanie, rozwiązywanie zagadek logicznych
• (sylogizmów), próby logicznego ujęcia motywów własnego działania, łączenie prostych czynności z ich skutkami, układanie historyjek obrazkowych, opowiadanie ich z podaniem przyczyny i skutku danych zdarzeń, słuchanie zdań prawdziwych i zdań fałszywych, ocenianie ich wartości logicznej (np. poprzez wykonywanie określonych ruchów);
• uświadamianie sobie podczas zabawy jej efektów końcowych;
• nabywanie umiejętności kreślenia w ograniczonej przestrzeni, w układzie szeregowym, linii będących elementami liter (linii: prostych, pionowych, poziomych i ukośnych, falistych, zaokrąglonych, pętli, kół, owali);
• rysowanie literopodobnych szlaczków na dużych płaszczyznach i w liniaturze;
• rozwijanie zainteresowania podejmowaniem prób pisania;
• liczenie od dowolnego miejsca, wspak, dwójkami, piątkami;
• rozpoznawanie cyfr i liczby 10.

PIOSENKA 
"To jest Polska nasza" 
sł. i muz. Krystyna Gowik 

1. Polska to kraj nad rzeką Wisłą.
Od morza Bałtyk aż do Tatr.
A gdy ktoś spyta o moją Polskę,
to ja odpowiem tak:

Ref.: Poznasz tu legendy najdziwniejsze.
Poznasz tutaj wiersze najpiękniejsze.
I Polaków bardzo znanych
oraz władców bardzo dawnych.
Zjesz potrawy z różnych regionów.
Posłuchasz polskiej muzyki tonów.
Zobaczysz piękne i kolorowe
dawne ubrania – stroje ludowe.
To jest Polska nasza.
Poznaj mnie! – zaprasza.
To jest Polska nasza.
Poznaj mnie! – zaprasza.

2. Ja mieszkam tu, w tym pięknym kraju.
Od gór do morza drogę znam.
Więc o tej Polsce i o jej skarbach
chcę opowiedzieć wam.

Ref.: Poznasz tu legendy…

Witaminowe abecadło
(Stanisław Karaszewski)

Oczy, gardło, włosy, kości zdrowe są, gdy A w nich gości.
A w marchewce, pomidorze w maśle, mleku też być może.
B – bądź bystry, zwinny, żwawy do nauki i zabawy.
W drożdżach, ziarnach i orzeszkach w serach, jajkach B też mieszka.
Naturalne witaminy lubią chłopcy i dziewczyny, bo najlepsze witaminy to owoce i jarzyny.
C – to coś na przeziębienie i na lepsze ran gojenie.
C – porzeczka i cytryna świeży owoc i jarzyna.
Zęby, kości lepiej rosną, kiedy D dostaną wiosną.
Zjesz ją z rybą, jajkiem, mlekiem.
Na krzywicę D jest lekiem.
Naturalne witaminy, lubią chłopcy i dziewczyny.
Mleko, mięso, jajka, sery W słońcu marsze i spacery.