MOTYLKI

KWIECIEŃ

Tematy kompleksowe na miesiąc kwiecień:

Od kurnika do świątecznego koszyka

Na wiosennej łące

Klub Zdrowego Przedszkolaka

Majowe święta

 

 

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

• zapoznanie z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki, doskonalenie umiejętności analizy sylabowej, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz odpowiadania na pytania, uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody, rozbudzanie wyobraźni;
• zdobywanie wiadomości na temat życia pszczół, rozwijanie umiejętności muzycznych, zapoznanie z piosenką o tematyce wiosennej, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie sprawności fizycznej, czerpanie satysfakcji estetycznej z obcowania ze środowiskiem przyrodniczym;
• utrwalenie wiedzy na temat mieszkańców łąki, rozwijanie wrażliwości sensorycznej, kształtowanie umiejętności starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych, doskonalenie umiejętności zgodnej współpracy;
• poznanie sposobów oszczędzania wody, kształtowanie poczucia rytmu i formy, ćwiczenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie poczucia rytmu i świadomości ciała;
• poznanie legendy o początkach państwa polskiego, poznanie symboli narodowych, kształtowanie świadomości różnic kulturowych, językowych między mieszkańcami poszczególnych krajów, kształtowanie poczucia przynależności do narodu, rozbudzanie postawy patriotycznej;

• rozpoznawanie i podawanie nazw symboli narodowych, poznanie wybranych miast – w tym stolicy Polski, zapoznanie z wybranymi tańcami ludowymi i strojami regionalnymi, nauka tańca ludowego, uwrażliwienie na różnorodność muzyczną poszczególnych regionów Polski, budzenie przywiązania i szacunku do ojczyzny;
• poznanie nazw wybranych państw europejskich, utrwalenie wiadomości na temat Unii Europejskiej i zależności między UE a państwami członkowskimi, utrwalenie wyglądu flagi Polski i flagi Unii Europejskiej oraz hymnu Polski i hymnu UE, usprawnianie zmysłu dotyku, doskonalenie współpracy w grupie, kształtowanie umiejętności przełamywania nieśmiałości;
• poznanie wybranych tradycji związanych z Wielkanocą, rozwijanie wiedzy na temat działania gospodarstwa wiejskiego, pracy gospodarza / rolnika, utrwalenie znajomości nazw zwierząt hodowlanych i budynków będących częścią gospodarstwa, rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta hodowlane, kształtowanie nawyku systematycznej pracy;

• poznanie i utrwalenie znajomości nazw młodych zwierząt hodowlanych, poznanie tradycji wielkanocnych, wdrażanie do rozumienia wartości, jakie niesie kultywowanie tradycji;

 

 

 

Piosenka:

W moim ogródecku
Rokiczanka

W moim ogródecku rośnie rózycka
Napój mi Maniusiu mego kunicka
Nie chcę nie napoję bo się kunia boję
Bo się kunia boję bom jesce młoda

Nie chce nie napoi bo się kunia boi
Bo się kunia boi bo jesce młoda
Nie chce nie napoi bo się kunia boi
Bo się kunia boi bo jesce młoda

W moim ogródecku rośnie rozmaryn
Powiedz mi Maniusiu kto cie omanił
Jasieńkowe ocka jasieńkowe ocka
Bo się w mojem sercu tak zakochały

Jasieńkowe ocka jasieńkowe ocka
Bo się w jej serdusku tak zakochały
Jasieńkowe ocka jasieńkowe ocka
Bo się w jej serdusku tak zakochały

 

 

      Masażyk:

     Na łąkę przyszedł żuk: tup, tup, tup

    Pasikonik zrobił skok: hop, hop, hop

   Gąsienica wyszła zza muru: szuru, szuru, szuru

     Mucha przeleciała  koło ucha tu: fru, fru, fru

                                               A zła osa: bzy, bzy, bzy- usiadła na nosku twym

Wierszyk

Władysław Bełza
Kto Ty jesteś? Polak mały…

- Kto ty jesteś?

— Polak mały.

 

— Jaki znak twój?

— Orzeł biały.

 

— Gdzie ty mieszkasz?

— Między swymi.

 

— W jakim kraju?

— W polskiej ziemi.

 

— Czym ta ziemia?

— Mą Ojczyzną.

 

— Czym zdobyta?

— Krwią i blizną.

 

— Czy ją kochasz?

— Kocham szczerze.

 

— A w co wierzysz?

— W Polskę wierzę!

 

— Coś ty dla niej?

— Wdzięczne dziecię.

 

— Coś jej winien?

— Oddać życie.