MOTYLKI

GRUDZIEŃ
Tematy kompleksowe na miesiąc grudzień:

• Na poczcie.
• Hej kolęda, kolęda!
• Zima tuż, tuż.
• Przygotowania do świąt.
• Gwiazdy, gwiazdeczki, bombki, bombeczki.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

• poznanie sposobów ochrony przed zimnem, rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży
  i podawania ich nazw, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do dbania o własne zdrowie poprzez pamiętanie o odpowiednim ubiorze,
• poznanie cech zimowego krajobrazu, kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwijanie wyobraźni, rozwijanie motoryki, wdrażanie do zachowania estetyki pracy i porządku w miejscu pracy,
• poznanie figury geometrycznej – trójkąta, utrwalanie pojęć: duży, mały, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu, doskonalenie umiejętności odwzorowywania, dostrzeganie naprzemienności (w dialogu, w tworzeniu rytmu), wdrażanie do dokładnego obserwowania otoczenia,
• utrzymywanie ciała w jednej pozycji, ćwiczenie ruchów w wolnym tempie i o dużym ciężarze, rozwijanie drobnej motoryki i wrażliwości dźwiękowej,
• poznanie właściwości śniegu i lodu, rozwijanie sprawności manualnej, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i dotykowej, kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanej rzeczywistości, budowanie wiary we własne siły poprzez aktywny udział w zajęciach,
• poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, rozwijanie mowy komunikatywnej i logicznego myślenia, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do aktywnego włączania się w przygotowania do świąt
• poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, wdrażanie do uważnego słuchania słowa czytanego, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na wskazany temat za pomocą słowa, pracy plastycznej, gestu i mimiki, wdrażanie do niesienia pomocy smutnym, samotnym
  i pokrzywdzonym
• poznanie potraw charakterystycznych dla wieczerzy wigilijnej, doskonalenie umiejętności klasyfikacji, rozwijanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie liczenia w zakresie 0–6,
   
• poznanie piosenki z repertuaru dziecięcego o tematyce związanej ze świętami, poznanie wyglądu różnych ozdób choinkowych,
   
• utrwalenie znajomości wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, poznanie postaci Świętego Mikołaja i jego pomocników – elfów, rozwijanie umiejętności koncentracji na słowie czytanym, poznanie historii związanych z Bożym Narodzeniem i wybranej kolędy.

Piosenka:
Pada śnieg
Poprzez białe drogi, z mrozem za pan brat
pędzą nasze sanie szybkie niby wiatr.
Biegnij koniu wrony przez uśpiony las
my wieziemy świerk zielony i śpiewamy tak:

Pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań
co za radość, gdy saniami można jechać w dal
Gdy pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań
a przed nami i za nami wiruje tyle gwiazd.

Biegniesz biała drogo nie wiadomo jak,
nie ma tu nikogo, kto by znaczył ślad.
Tylko nasze sanie, tylko szybki koń
tylko gwiazdy roześmiane i piosenki ton.

Pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań
co za radość, gdy saniami można jechać w dal
Gdy pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań
a przed nami i za nami wiruje tyle gwiazd.

Wierszyk
Idzie zima

Idzie zima, biała zima,
Sople lodu w ręku trzyma,
Idzie zima, mroźna zima,
Silnym wiatrem drzewa zgina,
Idzie zima, mroźna zima,
Cudnym puchem świat okrywa,
Idzie zima, biała zima,
Na saneczki dzieci wzywa,
Jasio wkłada rękawiczki,
czapkę, szalik i trzewiczki,
I za chwilę z wielkiej górki,
zjedzie szybko, szybko na pazurki.
 

Zabawa paluszkowa
Zima

            Na głowę, plecy, ramiona
                Śnieg ciągle mocno prószy,
                mróz szczypie mocno w czoło,
                policzki, nos i uszy,
                w oddali widać góry,
                nad nimi świeci słońce,
                 na stokach widać postacie
                 na nartach szybko mknące,
                dzieci lepią bałwana,
                rzucają kule śniegowe,
                a śnieg mocno prószy
                na plecy, ramiona i głowę.