Tematy kompleksowe:

 

1. Jesteśmy Europejczykami.

2. Mamy różne charaktery

3. Łąka w maju.

4. Święto Rodziców

5. Niby tacy sami, a jednak inni

 

 

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

 

Fizyczny obszar rozwoju dziecka

• dbanie o porządek na półkach indywidualnych;

• rozwijanie sprawności całego ciała;

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;

• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych;

 

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka

• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw;

• określanie sytuacji wywołujących różne emocje;

• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy;

• zwracanie się o pomoc w trudnych sytuacjach;

 

Społeczny obszar rozwoju dziecka

• przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie;

• dostrzeganie potrzeb innych, szanowanie ich;

• cieszenie się z sukcesów drugiej osoby;

• pomaganie kolegom w sytuacjach wywołujących smutek;

• współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych;

 

Poznawczy obszar rozwoju dziecka

• przekazywanie swoich odczuć, intencji w sposób werbalny i niewerbalny;

• wypowiadanie się złożonymi zdaniami, stosowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi;

• rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich;

• tworzenie wyrazów z poznanych liter i ich odczytywanie;

• nauka piosenek fragmentami, metodą ze słuchu;

• estetyczne, rytmiczne poruszanie się przy muzyce;

• uczestniczenie w zabawach rozwijających: aktywność badawczą, umiejętność rozwiązywania problemów, myślenie, wyobrażenia, umiejętność klasyfikowania, uogólniania, rozumowania przyczynowo-skutkowego, poznawania samego siebie;

• rozwijanie myślenia logicznego poprzez: rozwiązywanie zagadek, rebusów; określenie kolejności czynności, np. podczas wykonywania zamku z piasku; zadawaniu pytań; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego; określania kolejności zdarzeń w różnych sytuacjach, historyjkach;

• klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy;

• rozróżnianie zbiorów – równolicznych i nierównolicznych;

• składanie pociętych obrazków w całość bez wzoru;

 

 

,,Europa i ja” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

Ref.: Polska to mój rodzinny kraj.

On leży w Europie, w jej sercu.

Jestem więc Polakiem i Europejczykiem.

Dobrze czuję się w tym miejscu.

 

1. Jeśli Europę zwiedzić chcesz,

na wieżę Eiffla we Francji wjedź.

Pojedź do Hiszpanii, zatańcz tam flamenco.

Zjedz we Włoszech pyszną pizzę – grubą albo cienką.

 

Ref.: Polska to… (bis)

 

,,Emocje” (sł. Danuta Zawadzka, muz. Stefan Gąsieniec)

 

1. Są czasami takie chwile,

gdy ze szczęścia w górę skaczę,

a za moment jestem smutny

i ze smutku płaczę.

 

Ref.: Ale nie ma nic w tym złego,

bo emocje są od tego,

by pokazać, co czujemy.

Wszyscy ich potrzebujemy.

 

2. Są czasami takie chwile,

gdy się bardzo głośno śmieję.

A gdy nic mi nie wychodzi,

złoszczę się, że hej!

 

Ref.: Ale nie ma nic w tym złego,

bo emocje są od tego,

by pokazać, co czujemy.

Wszyscy ich potrzebujemy.

3. Są czasami takie chwile,

gdy się nagle czemuś dziwię,

gdy się czegoś bardzo wstydzę,

kiedy coś nabroję.

 

Ref.: Ale nie ma nic w tym złego,

bo emocje są od tego,

by pokazać, co czujemy.

Wszyscy ich potrzebujemy.

 

,,Wiosna na łące” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

1. Dziś na łąkę przyszła Wiosna

w kwiecistej sukience,

budzi maki i stokrotki,

jaskry i kaczeńce.

 

Ref.: Ptaki trele wyśpiewują,

świeci ciepłe słońce,

w rosie kąpią się biedronki.

Wiosna już na łące!

 

2. Świerszcz zielone stroi skrzypce,

da dziś pierwszy koncert.

Tańczą pszczoły i motyle,

żabki i chrabąszcze.

 

Ref.: Ptaki…

 

3. Tak się wszyscy cieszą wiosną,

tańczą i śpiewają,

nawet krecik wyszedł z norki,

z myszką pląsa żwawo.

 

Ref.: Ptaki…

 

Moi kochani rodzice (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

 

1. Gdy mama mocno przytuli

i powie: „Nie martw się!”,

świat staje się taki piękny

i smutki znikają gdzieś.

Gdy tata mocno przygarnie,

jak swój największy skarb,

marzę, by w takim momencie

nagle zatrzymał się czas.

 

Ref.: Kocham cię, mamo.

Gdy mnie przytulasz,

znikają z mych oczu łzy.

Kocham cię, tato,

całym swym sercem.

Kocham cię tak jak nikt.

 

2. A gdy już będę dorosły,

kłopoty będę miał,

przyjdę do mamy i taty

tak jak za młodych lat.

W ramionach moich rodziców

zawsze tak dobrze mi.

To szczęście,

że mam rodziców

takich wspaniałych jak wy!

 

Ref.: Kocham cię, mamo…

 

3. Jeśli będziecie w potrzebie

za wiele długich lat,

opieką swą was otoczę,

bo bardzo kocham was.

I wtedy ja was przytulę

ze wszystkich moich sił

i podziękuję za wszystko,

za to, co daliście mi.

 

Ref.: Kocham cię, mamo…