KACZUSZKI

TEMATYKA NA KWIECIEŃ

JEM ZDROWO
OD KURNIKA DO KOSZYKA 
WIELKANOC TUŻ, TUŻ
ODPOWIEDZIALNI ZA PLANETĘ
KSIĄŻKA, MOJA PRZYJACIÓŁKA
 

Cele dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc kwiecień:
•    Zapoznanie z pojęciem „symbol życia”, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków, rozwijanie postawy badacza, kształtowanie ciekawości otaczającym światem
•    Utrwalenie znajomości tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą, doskonalenie umiejętności analizy głoskowej oraz umiejętności czytania, rozwijanie pamięci
•    Utrwalenie wiadomości na temat życia i pracy na wsi, doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni, kształtowanie umiejętności współpracy, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką
•    Utrwalenie znajomości nazw zwierząt z wiejskiego podwórka, poszerzanie wiadomości o mleku, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie postawy badacza, kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta, rozwijanie umiejętności współpracy
•    Poznanie ciekawostek na temat ptaków z wiejskiej zagrody, rozwijanie ekspresji tanecznej, rozwijanie pamięci ruchowej, doskonalenie umiejętności manualnych, doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, rozwijanie cierpliwości i dokładności podczas pracy.
•    Zapoznanie z pojęciem „troska o planetę”, kształtowanie poczucia jedności ze środowiskiem, rozwijanie wrażliwości na otaczający świat
•    Zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „ł, Ł”, doskonalenie umiejętności dokonywania analizy sylabowej i głoskowej wyrazów, poszerzanie doświadczeń językowych, utrwalanie prawidłowych nawyków ekologicznych
•    Zapoznanie z pojęciami „segregowanie odpadów” i „recykling”, kształtowanie umiejętności klasyfikowania odpadów, uświadamianie konieczności segregowania odpadów i wagi recyklingu dla planety
•    Zapoznanie ze znaczeniem wody i energii elektrycznej w życiu człowieka i planety, doskonalenie praktycznych umiejętności oszczędzania wody i energii, rozwijanie umiejętności dostrzegania wartości otoczenia przyrodniczego
•    Wdrażanie do podejmowania działań związanych z powtórnym wykorzystaniem odpadów, rozwijanie twórczej postawy podczas zajęć plastycznych, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko.
•    Realizacja innowacji-„Taniec i rytmika to wesoła gimnastyka”.
•    Realizacja innowacji pedagogicznej „Ruch to zdrowie – poznajemy różne dyscypliny sportowe”
•    Poznanie wielkanocnych tradycji oraz symboli 
•    Poznanie zasad zdrowego odżywiania się
•    Samodzielne przygotowanie zdrowego posiłku 
•    Poznanie procesu powstawania papieru 
•    Poznanie procesu powstawania książki 
•    Utrwalenie symboli narodowych 

 

PIOSENKI I WIERSZYKI 

Bądź eko
( Zozi)

Bądź eko, opiekuj się planetą
Bo ona bardzo lubi być zielona

Zakręcaj wodę, niech bez sensu nie leci
Wyłączaj światło, kiedy po nic się świeci
Do różnych koszy zawsze wyrzucaj śmieci
To nasza sprawa – i dorosłych, i dzieci

Noś własną torbę, zamiast tej plastikowej
Kup butlę z filtrem, z kranu nalewaj wodę
Zmień podróż autem na autobus lub rower
Nasz obowiązek to dbać o przyrodę!

„Bo na wsi”
( studio stodoła)

W stodole studio mamy
I program nagrywamy
Więc pakuj plecak, mapę weź
I przyjedź tu, na naszą wieś
Bo na wsi
Pszczoła da Ci miód
Bo na wsi
Krowa, lis i bóbr
Bo na wsi
Nieba więcej jest
Bo na wsi
Myszka, koń i pies
Powietrze czyste, ptaków śpiew
Horyzont co nie kończy się
Białe owieczki, drzewa w tle
To wszystko namalować chcę
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi be
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce
Tu dowiesz się gdzie rośnie pieprz
I po co strach na wróble jest
Dlaczego bocian żaby je
I z czego chleb upiecze się
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi be
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce
Bo na wsi
Wzgórze, łąka, las
Bo na wsi
Tysiąc ptaków gniazd
Bo na wsi
Bardziej ci się chce
Bo na wsi
Nie da nudzić się
Tu dowiesz się co świnka je
I jak warzywa sadzi się
Jak zrobić wędkę, wianki pleść
I gdzie pająki robią sieć
Bo na wsi
Kogut zbudzi Cię
Bo na wsi
Koza mówi beeee
Bo na wsi
Z drzewa jabłko zjesz
Bo na wsi
Aż śpiewać się chce.

Dzieci dbają o środowisko- B. Forma - wiersz

W zgodzie z przyrodą żyją wszystkie dzieci.
Kochają jasne słonko, które na niebie świeci.
Nie łamią gałęzi, dbają o rośliny.
Podczas wycieczek do lasu, nie płoszą zwierzyny.
Często też dorosłym, dobry przykład dają – w wyznaczonych miejscach śmieci zostawiają.

„Barwy ojczyste” – Cz. Janczarski – wiersz

Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel - serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.

„Jestem Polakiem” – piosenka

Ref: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty

1. Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele
Na pewno w drodze spotka Nas

2. Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok

3. Teraz to już Warszawa to ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych pięknych miejsc

4. Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach
Pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdańsku
Skąd szarym morzem
Można wyruszyć dalej w świat

„Wielkanocny stół” – piosenka

Wielkanocny obrus
Jajka malowane
Jest też i kurczątko i cukrowy baranek x2

Wielkanocny stół pełen jest pyszności
Wielkanocny Stół czeka już na gości x2

Honorowe miejsce zajmuje święconka
Jest tez i mazurek no i baba wielkanocna x2

Wielkanocny stół pełen jest pyszności
Wielkanocny Stół czeka już na gości x2

W wazonie żonkile i tez bazie kotki
Krokusy i bukszapany to wszystko dzisiaj mamy x2

„Cukrowy baranek” – wiersz

Cukrowy baranek ma złociste różki.
Pilnuje pisanek na łące z rzeżuszki.
A gdy nikt nie patrzy chorągiewką buja
I cichutko meczy święte „Alleluja”