JAGÓDKI

1. O czym marzą zwierzęta?

2. Kto obroni słonia?

3. Jakie wzory i kolory lubią pisanki?

4. Jak być eko?

5. Kto wymyślił naszą flagę?

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowacze:

 

- zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi w gospodarstwie rolnym, w polu, czy

w lesie

- poznanie znaczenia zwierząt w życiu człowieka

- poznawanie pojęć: ssaki, owady, gady, płazy, ptaki

-odkrywanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt

-zapoznanie z zasadami segregowania odpadów,

-rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę

-wykonanie upcyklingowej pracy plastycznej

-rozwijanie postawy patriotycznej

-poznanie stolicy Polski i terminu stolica

-zapoznanie z polskimi symbolami narodowymi

-zapoznanie ze wspólnotą państw – Unią Europejską

-poznawanie zwyczajów wielkanocnych,

-rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na określony temat

-zapoznanie z wyglądem liter „Ł” „W” „H” „Z” „Ż”

-budzenie zainteresowania literami,

-doskonalenie słuchu fonematycznego,

-rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek,

-dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu,

-rozwijanie zdolności porównywania liczebności zbiorów poprzez szacowanie

-zapoznanie ze sposobami mierzenia długości,

-rozwijanie pamięci muzycznej i ruchowej,

-rozwijanie umiejętności śpiewu połączonego z grą na instrumencie,

-doskonalenie poczucia rytmu,

-rozwijanie estetyki ruchu i prawidłowej postawy

-rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni

-rozwijanie sprawności fizycznej

- kształtowanie zdolności umiejętnego posługiwania się nożyczkami

- doskonalenie sprawności manualnych

- wdrażanie do dokładnego wykonywania poleceń zgodnie z instrukcją

- rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie.

 

PIOSENKI NA MIESIĄC KWIECIEŃ:

 

„Na podwórku” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

1. Na podwórku na wsi

jest mieszkańców tylu,

że aż gospodyni trudno zliczyć ilu.

 

Ref.: Kury, gęsi i perliczki,

i indyki, i indyczki.

Jest tu kwoka z kurczętami,

mama kaczka z kaczętami.

Piękny kogut Kukuryk

i kot Mruczek, i pies Bryś.

Więc od rana słychać wszędzie:

kukuryku, kwa, kwa, gę, gę,

hau, hau, miau, miau,

gul, gul, gul – podwórkowy chór.

 

2. Koń kasztanek w stajni,

a w oborze krowa,

tam w zagrodzie owce

i brodata koza.

 

Ref.: Kury, gęsi i perliczki…

 

3. A tu są króliki:

i duże, i małe,

łaciate i szare,

i czarne, i białe.

 

Ref.: Kury, gęsi i perliczki…

 

„Świat zwierząt” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

Ref.: Jak zwierzęta rozpoznamy

i jak je zapamiętamy?

Dzielą się na: ssaki, płazy,

gady, ptaki i owady.

 

1. Pamiętajmy, młode ssaki

żywią się pokarmem matki.

To: psy, koty, kozy, konie,

ssakiem jest też każdy człowiek.

 

Ref.: Jak zwierzęta rozpoznamy...

 

2. Salamandry, traszki,

żaby i ropuchy to są płazy.

Gady zaś to: krokodyle,

żółwie, węże, no i żmije.

 

Ref.: Jak zwierzęta rozpoznamy...

3. Kaczki, gęsi, wróble, szpaki

i bociany to są ptaki.

Mają skrzydła, więc fruwają.

Ptaki z jaj się wykluwają.

 

Ref.: Jak zwierzęta rozpoznamy…

 

4. Te owady wszyscy znamy:

osy, muchy i komary,

pożyteczne mrówki, chrząszcze,

pracowite pszczoły miodne.

 

Ref.: Jak zwierzęta rozpoznamy...

 

„Palma, zajączek i święconka” (sł. R. Ragan, muz. M. Ziółkowska)

 

1. Palma, zajączek i święconka,

bazie, wydmuszki i kurczątka.

Nadchodzą święta Wielkiej Nocy,

mama nas woła do pomocy.

 

Ref.: Podziel się jajkiem i radością,

składaj życzenia ze szczerością,

poczęstuj bliskich mazurkami

z pyszną polewą, z rodzynkami!

 

2. Wiosna już wita, trawa młoda,

na święta piękna jest pogoda!

Mimo że słońce jest takie śmiałe,

weź parasolkę w poniedziałek!

 

Ref.: Podziel się jajkiem i radością…

 

„Ochroń Ziemię” (sł. i muz. Krystyna Gowik)

 

1. Mieszkamy na wielkiej kuli. T

a kula to nasza Ziemia.

Dorośli ciągle na tej Ziemi

chcą wszystko zmieniać.

Wycinają drzewa, śmiecą na leśnej łące,

czarny dym z kominów leci i zasłania słońce.

 

Ref.: Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.

Ty i ja – jest tu dzieci wiele.

Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas.

 

2. Gdy wszystkie na świecie dzieci

zadbają o piękno Ziemi,

to wszystko skończy się szczęśliwie,

nic się nie zmieni.

W ogromnym kosmosie Ziemia się nie zgubi,

gdy ją każdy mały człowiek nauczy się lubić.

 

Ref.: Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem…

 

„Barwy naszej Ojczyzny” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

1. Legendy mówią o dawnych czasach,

gdy Lech szukał ziemi dla Słowian,

ujrzał w gnieździe białego orła na dębie, na tle czerwonego słońca. Właśnie w tym miejscu Lech gród założył,

od gniazda nazwał go Gnieznem,

odtąd barwami polskiej flagi

są właśnie biel i czerwień.

 

Ref.: Polska flaga ma dwa kolory – biały i czerwony.

Biel to dobro, czystość, szlachetność,

czerwień – odwaga i waleczność.

 

2. Legendy mówią o dawnych czasach,

jak Krak miasto Kraków zakładał.

O tym, jak bardzo dawno temu

powstała nasza stolica Warszawa.

Już tyle wieków Polska istnieje,

a barwy flagi i godła

to na tle dębu czerwień słońca

i biel białego orła.

 

Ref.: Polska flaga ma dwa kolory…